中學(xué)校報(bào)校刊競(jìng)聘演講稿

校報(bào)�？�編輯部競(jìng)聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！

我叫×××，很榮幸能參加這次學(xué)校組織的中層競(jìng)選。首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次難得的機(jī)會(huì)！這次競(jìng)選為我們提供了一個(gè)展示能力、交流經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展具有積極意義，對(duì)于學(xué)校的改革發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響，同時(shí)，我還要借此機(jī)會(huì)向各位同事虛心的學(xué)習(xí)。

今天我競(jìng)選“校報(bào)校刊編輯室”主任一職：

對(duì)于這一職位，我認(rèn)為自己有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一，我對(duì)文字工作有濃厚的興趣。我從高中至今就經(jīng)常寫些散文詩歌。雖然發(fā)表不多，但是古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。愛好是最好的老師，我喜歡文字工作，我相信帶著這份濃厚的興趣我能把這份工作做好。二，我有辦報(bào)刊的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)期間，從201*年至201*年畢業(yè)，我一直擔(dān)任某報(bào)主編。通過兩年的工作鍛煉，我不僅熟悉了辦一份報(bào)紙刊物的基本流程，而且也使我的文字功底和計(jì)算機(jī)水平得到很大提高。無論從技術(shù)上還是經(jīng)驗(yàn)上，我都可以勝任這一職位。三，雖然我工作時(shí)間不長，但是在工作中我勤勤懇懇，踏實(shí)上進(jìn)，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。生活中我真誠待人，與人為善，和同事相處融洽。

下面重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)校報(bào)�？�工作的規(guī)劃。

在中學(xué)階段，校報(bào)�？�是學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，它具有三大功能。引導(dǎo)校園文化建設(shè)，推動(dòng)校未成年人思想道德建設(shè)，緊密為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)校報(bào)�？�的這三大功能，我將從以下三個(gè)方面著手。一、版面設(shè)計(jì)

校報(bào)一期為四個(gè)版面。第一版為校園時(shí)政新聞，重點(diǎn)展示我校近期的工作成就，宣傳我校校園思想文化建設(shè)；第二版為通訊報(bào)道、理論文章、學(xué)習(xí)園地、第二課堂等，重點(diǎn)刊登教育教學(xué)精彩案例、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法探討等；第三版為文藝綜合版，側(cè)重名家名師學(xué)生的優(yōu)秀作品、歷年中考優(yōu)秀案例、心理信箱等；第四版為文藝副刊，側(cè)重刊登學(xué)生才藝展示、攝影作品、優(yōu)秀習(xí)作等。

�？�主要宣傳我校思想文化建設(shè)，刊登師生先進(jìn)事跡、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教育成果等。其和校報(bào)的區(qū)別主要是更具有針對(duì)性，更專業(yè)，更深刻。

二、人員組織

組建編輯部和顧問團(tuán)。編輯部主要以我校學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。顧問團(tuán)主要由語文老師組成，主要協(xié)助推薦各班優(yōu)秀同學(xué)和作品。

三、活動(dòng)策劃

舉行征文活動(dòng)，籌劃拉贊助登廣告，配合其他部門做好學(xué)校各項(xiàng)工作等。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，競(jìng)職競(jìng)聘重在參與。今天站在這里，我可以從容而自信地對(duì)大家說，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了參與！至于參與能否成功，這取決于我自身的人格品德、學(xué)識(shí)水平、工作能力。我沒有輝煌的過去，但是，我會(huì)把握好現(xiàn)在和將來。如果我有幸當(dāng)選，我有信心通過自己的努力，把工作做好。如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注我校的發(fā)展，共同為我校更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：�？�校報(bào)

濱海小學(xué)�？癁I海小學(xué)�？瘜W(xué)生投稿家校聯(lián)系學(xué)校管理校園新聞第1期201*年11月

學(xué)校管理：濱海小學(xué)“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比細(xì)則…………１校園新聞：縣教育局工會(huì)蒞臨濱海小學(xué)考察…………２校園新聞：同曲異工,別樣精彩…………………………２校園新聞：紹興縣鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校成立……………３校園新聞：強(qiáng)化課堂教學(xué)，狠抓流程規(guī)范……………３校園新聞：教室及黑板報(bào)評(píng)比結(jié)果……………………４校園新聞：紅旗飄飄國歌聲聲…………………………４校園新聞：濱海小學(xué)隆重舉行新生入隊(duì)儀式…………５校園新聞：濱海小學(xué)舉行“新教師亮相課”活動(dòng)……５校園新聞：濱海小學(xué)進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)………………６

校園新聞：濱海小學(xué)成功召開新一年級(jí)家長委員會(huì)成立大會(huì)…６校園新聞：濱海小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)……７家校聯(lián)系：國慶節(jié)告家長書……………………………８家校聯(lián)系：關(guān)于上下學(xué)接送車告家長書………………９家校聯(lián)系：告一年級(jí)學(xué)生家長書………………………１０

學(xué)生習(xí)作：春天在哪里呢………………………………11學(xué)生習(xí)作：可愛的“陽陽”…………………………11學(xué)生習(xí)作：“老板娘”生氣了…………………………12學(xué)生習(xí)作：春天………………………………………13學(xué)生習(xí)作：殘缺的綠葉………………………………14學(xué)生習(xí)作：成長………………………………………15學(xué)生習(xí)作：致老媽的一封信…………………………16學(xué)生習(xí)作：包粽子……………………………………17學(xué)生習(xí)作：喝豆?jié){……………………………………17學(xué)生習(xí)作：“動(dòng)物達(dá)人”奶奶……………………18學(xué)生習(xí)作：春雨是個(gè)勤快的小鬧鐘…………………19學(xué)生習(xí)作：夢(mèng)想………………………………………濱海小學(xué)“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比細(xì)則為進(jìn)一步嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，改善校風(fēng)班風(fēng)，增強(qiáng)全體教師學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我約束的能力，同時(shí)，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使我校朝著規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。特制定此評(píng)比制度。一、定性部分（一）衛(wèi)生形象優(yōu)（10分）教室清潔、舒適，垃圾箱、包干區(qū)有專人管理，衛(wèi)生工具擺放整齊，教室內(nèi)外與包干區(qū)隨時(shí)做到干凈無紙屑；大掃除安排周全，班主任能下班組織與管理，完成及時(shí)，效果好；（二）文明程度高（10分）牢記各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，說話文明，普通話普及率高，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，思想健康向上，在校內(nèi)外能發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員風(fēng)尚，做些力所能及的好人好事；（三）自我管理好（10分）班風(fēng)正，重視班干部培養(yǎng)，重視晨談、班會(huì)教育，及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作與規(guī)定，課余時(shí)間學(xué)生活動(dòng)規(guī)范有序，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化有措施有實(shí)效；（四）質(zhì)量管理好（10分）學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)開展各種特色活動(dòng)、讀書活動(dòng)，各科發(fā)展和諧均勻，作業(yè)量適度，學(xué)生素質(zhì)有明顯的質(zhì)的提高；（五）安全管理好（10分）注重安全教育，培養(yǎng)安全自救技能，特別是交通安全教育；班中無安全事故發(fā)生，教室公物無損毀，門窗及時(shí)關(guān)閉，對(duì)學(xué)生上下學(xué)、節(jié)假日能進(jìn)行有效的思想專題教育，并加強(qiáng)監(jiān)管；二、定量部分如遇以下事情者酌情獎(jiǎng)（扣）分：①在校級(jí)活動(dòng)中,獲集體一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e加2分、1.5分、1分；②學(xué)生在校級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)加1分；在學(xué)生在鎮(zhèn)級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)加1.5分，獲二等獎(jiǎng)加1分；學(xué)生在縣級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)加2分，獲二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分；以此類推；③運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名每人次加0.5，以此遞減，兩個(gè)第三名折0.25；④學(xué)生作品在縣級(jí)報(bào)刊發(fā)表每人次加1分，在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表加1.5分，省級(jí)及以上加2分；⑤在校“五項(xiàng)競(jìng)賽”中每周單項(xiàng)第一名加0.5；⑥班中學(xué)生出現(xiàn)“違章罰單”，情況屬實(shí)，每張扣0.25分；在學(xué)校各類常規(guī)或?qū)ｍ?xiàng)檢查中,每發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.25分；⑦學(xué)生被大隊(duì)部表揚(yáng)加0.5分，班級(jí)受表揚(yáng)（大掃除等）加1分；學(xué)生被大隊(duì)部批評(píng)扣0.5分，班級(jí)受批評(píng)扣1分；大隊(duì)部各組織錄用或聘用學(xué)生每人次0.25分，教師每人次1分；集體負(fù)責(zé)落實(shí)大隊(duì)部重要的專門工作的每次加2分，未完成常規(guī)工作每次扣1分；⑧班級(jí)星級(jí)評(píng)定一般為5\\4\\3星級(jí),特別落后的班級(jí)定為2\\1星級(jí);班中出現(xiàn)較大意外型安全事故，扣110分；瞞報(bào)或經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)無教育又無記錄的直接降為一星級(jí)；麻木不仁，聽之任之，未采取措施造成不良后果的直接取消評(píng)級(jí)資格，并追究教師責(zé)任；評(píng)估采取定性和定量相結(jié)合的方法，采取聽匯報(bào)、看記載、開座談會(huì)、實(shí)地查看等方式，進(jìn)行班級(jí)自評(píng)和評(píng)估組評(píng)定。具體的操作辦法是：在每個(gè)月的最后一個(gè)星期，由各班自評(píng)，評(píng)估組互評(píng)，德育處匯總后上報(bào)校長室，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論、評(píng)定。原則上按年段橫向評(píng)比，每月評(píng)定星級(jí)，評(píng)比成績(jī)做為期末“文明班級(jí)”與“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比依據(jù)之一�？h教育局工會(huì)蒞臨濱海小學(xué)考察

9月20日上午，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，縣教育局工會(huì)30余人來到濱海小學(xué)考察。在金永毅書記帶領(lǐng)下，一行先后實(shí)地踏看了學(xué)校的整體環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和文化建設(shè)，詢問了有關(guān)情況，對(duì)學(xué)�？傮w予以了積極的評(píng)價(jià)。

“同曲異工,別樣精彩”

10月22日，我校五年級(jí)語文組的兩位教師共同執(zhí)教了《“精彩極了”和“糟糕透了”》第一課時(shí)。兩位老師“自主”確定教學(xué)理念、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，并獨(dú)具“個(gè)性”地進(jìn)行了匯教。課后研討，大家在“互動(dòng)”的鑒賞、品評(píng)中提煉教藝、反思不足，表現(xiàn)出了高度的熱情。執(zhí)教的兩位教師表示，由于教材相同，無形中“逼”著自己必須拿出點(diǎn)“獨(dú)到之處”才行。聽課老師感言：此類教研活動(dòng)對(duì)自己語文教學(xué)幫助很大。通過此次教研，大家認(rèn)識(shí)到：只要學(xué)校的共同體在教藝雕琢上“自主、合作、探究”，樂于打磨和探究，一定會(huì)呈現(xiàn)看不盡的精彩，一定會(huì)“花樣課堂別樣精彩”。

紹興縣鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校成立

紹興縣馬鞍鎮(zhèn)鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校暨食品衛(wèi)生“靚麗工程”啟動(dòng)儀式于9月28日在濱海

小區(qū)隆重舉行�？h關(guān)心下一代協(xié)會(huì)主任和濱海開發(fā)委黨工委書記魏陽林同志到會(huì)，并致了熱情洋溢的賀詞，發(fā)表了重要的講話。

鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校的成立是紹興縣教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新的新事物，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校的成立，拓展了學(xué)校教育的途徑，豐富了學(xué)校教育的內(nèi)涵，必將對(duì)濱海的教育事業(yè)乃至全縣的教育事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和重要的意義。馬鞍鎮(zhèn)鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校是建設(shè)和諧社會(huì)、關(guān)心未成年人健康成長的又一個(gè)新的平臺(tái)，鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校下設(shè)三個(gè)教育管理處和一站、二室、三隊(duì)、四區(qū)的社區(qū)教育管理網(wǎng)絡(luò)，將充分利用各種教育資源，為促進(jìn)濱海各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)全民學(xué)習(xí)的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)而努力。

鏡海社區(qū)社會(huì)學(xué)校第一期和第二期學(xué)員培訓(xùn)講座，于10月3日正式開始，第一期百余名社區(qū)社會(huì)學(xué)校學(xué)員將到校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化課堂教學(xué)，狠抓流程規(guī)范

濱海小學(xué)流程檢查小記

9月25日晚上，濱海小學(xué)會(huì)議室里燈火通明，許多教師正在埋頭認(rèn)真工作，他們?cè)诟墒裁�？原來是在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)和教師批改情況的流程專項(xiàng)檢查。這是濱海小學(xué)為認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)“抓常規(guī)、促內(nèi)涵、打造輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作思路，積極實(shí)施“課堂教學(xué)強(qiáng)化月”相關(guān)活動(dòng)，及時(shí)檢驗(yàn)活動(dòng)成效而開展一次專項(xiàng)檢查，通過此次檢查，學(xué)校對(duì)全體教師執(zhí)行鎮(zhèn)校教學(xué)常規(guī)情況有了全面的了解，與此同時(shí)，“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的理念也更加深入每個(gè)教師心里，接下去，學(xué)校還將對(duì)其它教學(xué)常規(guī)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

教室及黑板報(bào)評(píng)比結(jié)果

08學(xué)年第一期教室及黑板報(bào)評(píng)比結(jié)果通知一等獎(jiǎng)

一（4）班二（3）班三（5）班四（4）班五（1）班六（5班二等獎(jiǎng)

一（1）班一（5）班二（1）班二（2）班三（1）班三（4）班四（1）班四（5）班五（2）班五（3）班六（1）班六（4）班三等獎(jiǎng)

一（2）班一（3）班二（4）班二（5）班三（2）班三（3）班四（2）班四（3）班五（4）班五（5）班六（2）班六（3）班

紅旗飄飄國歌聲聲

10月24日-28日，濱海小學(xué)突出十月份愛國主義教育主題，舉行了以國歌、隊(duì)歌為核心的系列歌曲演唱賽。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，濱海小學(xué)把唱響、唱齊國歌、隊(duì)歌作為落實(shí)愛國主義教育的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校30個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生都參加了比賽。比賽是以班級(jí)為單位，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比。比賽中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅立，精神飽滿，表情嚴(yán)肅，聲音嘹亮，音調(diào)整齊。集體榮譽(yù)感和愛國主義情感得以增強(qiáng)。

濱海小學(xué)隆重舉行新生入隊(duì)儀式

10月13日，濱海小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了一年級(jí)新同學(xué)入隊(duì)儀式。金色之秋，少先隊(duì)員們迎來了自己的節(jié)日中國少年先鋒隊(duì)59周年的建隊(duì)日。濱海小學(xué)這次“建隊(duì)日”活動(dòng)的主題是歡迎一年級(jí)新同學(xué)入隊(duì)。在歡快而激昂的隊(duì)歌聲中，學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短而又隆重的入隊(duì)儀式。大隊(duì)長宣讀了一年級(jí)新隊(duì)員名單，大隊(duì)部老師和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行了鼓勵(lì)和希望。老隊(duì)員代表分別給新入隊(duì)的一百二十五名隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾。新隊(duì)員宣誓，老隊(duì)員重溫了入隊(duì)誓言幸福的笑容洋溢在所有人的臉上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在隊(duì)員們的胸前，少先隊(duì)隊(duì)歌響徹在濱海小學(xué)的操場(chǎng)上空，“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的誓言回蕩在校園的每一處。

濱海小學(xué)舉行“新教師亮相課”活動(dòng)

“快馬加鞭未下鞍，馬不停蹄再爭(zhēng)先�！遍_后的第一周，濱海小學(xué)“新教師亮相課”教學(xué)

活動(dòng)就正式拉開了序幕。二位新分配的教師和二位新加入到濱海小學(xué)的教師，在這周的幾天里每天為全校教師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的課堂教學(xué)。本次活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)其間，縣教師發(fā)展中心英語教研員陸教研員和鎮(zhèn)校負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的孫校長專程到校指導(dǎo)。對(duì)上課老師的課堂教學(xué)進(jìn)行精心的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教學(xué)中存在的不足提出改進(jìn)意見，這次活動(dòng)使新老師受益匪淺，對(duì)新老師今后的發(fā)展有很大的幫助。

紹興縣濱海小學(xué)唐衛(wèi)明

201*/09/20

濱海小學(xué)進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)

9月24日上午8點(diǎn)整，濱海小學(xué)全體師生進(jìn)行了第2次全校合成應(yīng)急疏散演練。清晨，"火災(zāi)"現(xiàn)場(chǎng)教師電話總指揮報(bào)告電腦房遇到災(zāi)情，并簡(jiǎn)要報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況；總指揮命令副總指揮啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。隨著學(xué)校警報(bào)的拉響，副總指揮命令全體師生立即撤離教學(xué)樓，40秒內(nèi)，所有學(xué)生撤離了教學(xué)樓。3分鐘后，全校1500余名師生在校園南側(cè)操場(chǎng)集合完畢。后勤保障及醫(yī)療組和消防救援組也同一時(shí)間及時(shí)到位，展開工作。

此次活動(dòng)主要是針對(duì)校園火災(zāi)等事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急預(yù)案的演練。學(xué)校希望通過此次演習(xí)，提高師生在突發(fā)事件中的應(yīng)急能力，同時(shí)將危險(xiǎn)降到最低。

濱海小學(xué)成功召開新一年級(jí)家長委員會(huì)成立大會(huì)

10月9日晚，濱海小學(xué)成功地召開了一年級(jí)第1次家長會(huì)，選舉成立了新一年級(jí)班級(jí)和年段家長委員會(huì)。

晚上6點(diǎn)30起，一年級(jí)家長齊聚在各班教室里和老師一起探討了學(xué)生教育的有關(guān)問題，并通過民主推薦、民主選舉成立了班級(jí)家長委員會(huì)和年段家長委員會(huì)。

此次家長會(huì)的成功召開，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校教育同步化，有利于學(xué)校開展各項(xiàng)工作，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

濱海小學(xué)金一超

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

濱海小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)小記

畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量一直是社會(huì)及家長關(guān)注的焦點(diǎn)，濱海

小學(xué)開學(xué)伊始就對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，早早地就把它列入學(xué)校工作的重要議事日程，抓早抓實(shí)。10月16日下午四時(shí)三十分，學(xué)校組織召開了畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題工作研討會(huì)。校長室、教導(dǎo)處、教科室成員及全體畢業(yè)班任課教師如約而至，坐在一起，敞開心扉，暢談教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及一個(gè)多月來畢業(yè)班工作的體會(huì)，研討教育教學(xué)中碰到的問題。

會(huì)上，有經(jīng)驗(yàn)的教師向年輕老師傳授管理班級(jí)的好方法；年輕教師向老教師詢問工作中的疑惑；對(duì)于工作的協(xié)調(diào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們則積極為老師出謀劃策……大家你一言，我一語，轉(zhuǎn)眼之間，窗外已月明星朗，短短的兩個(gè)多小時(shí)，讓與會(huì)的老師讀到了老教師們毫不保留的一片真誠；讀到了年輕教師“明知山有虎，偏向虎山行”的一股沖勁；讀到了領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)�心全意為學(xué)生、為教師服務(wù)的苦心。

會(huì)后，大家一致表示要樹立正確的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，立足實(shí)際，認(rèn)真制定好學(xué)期工作目標(biāo)及提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，要精于備課，勤于反思，善于從每一堂課中尋找成敗得失，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，讓每一位學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯最終能畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”相信濱海小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，在全校師生的共同努力下，會(huì)取得長足進(jìn)步的！

紹興縣濱海小學(xué)

201*-10-18

國慶節(jié)告家長書

尊敬的學(xué)生家長：

根據(jù)國務(wù)院辦公廳發(fā)布201*年部分節(jié)假日安排的通知，今年國慶節(jié)放假時(shí)間為9月29日至10月5日，共7天。

為了使您的子女過一個(gè)既愉快、安全又富有意義的節(jié)日。因此，希望家長合理安排好孩子的假日生活，外出訪友、旅游時(shí)要特別教育孩子注意交通安全、飲食衛(wèi)生安全、旅游安全等；控制看電視的時(shí)間，切實(shí)保護(hù)好孩子的視力；督促孩子不進(jìn)入游戲機(jī)室、臺(tái)球室、網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，并督促孩子在休息的同時(shí)保證每天有一定的時(shí)間做作業(yè)和溫習(xí)功課；鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)等。

希望這七天長假，家長能切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)假日期間的安全教育，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)與休息，確保假期安全。預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂！

紹興縣濱海小學(xué)

08、9、27

關(guān)于上下學(xué)接送車告家長書

尊敬的新二片家長：

為規(guī)范接送車管理，確保學(xué)生的接送安全，就學(xué)生上下學(xué)接送工作敬告各位家長，請(qǐng)各位家長高度重視，密切配合，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

一、積極倡導(dǎo)就近入學(xué)，減少接送車接送。

二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)、遵守交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全行為習(xí)慣。

三、拒絕乘坐未取得學(xué)生接送車許可手續(xù)的非客運(yùn)車輛。

四、按簽定的接送時(shí)間、地點(diǎn)接送學(xué)生，幫助維持學(xué)生上下車的秩序。五、接送車具體站點(diǎn)安排：

1號(hào)線：征海閘（下）征海閘（上）皋聯(lián)站錢江站東聯(lián)站濱海小學(xué)

2號(hào)線：新二市場(chǎng)柯聯(lián)站加安、陶湖、安鎮(zhèn)聯(lián)站濱海小學(xué)六、接送車具體時(shí)間安排：上學(xué)：

第1班次：6：20從起點(diǎn)（征海閘和新二市場(chǎng)）同時(shí)始發(fā)，原則上乘客為4-6年級(jí)學(xué)生；

第2班次：7：00從起點(diǎn)（征海閘和新二市場(chǎng)）同時(shí)始發(fā)，原則上乘客為1-3年級(jí)學(xué)生；

放學(xué)：

第1班次：3：50從起點(diǎn)（濱海小學(xué)）同時(shí)始發(fā)，乘客為1-3年級(jí)學(xué)生；第2班次：4：30從起點(diǎn)（濱海小學(xué)）同時(shí)始發(fā)，乘客為4-6年級(jí)學(xué)生；

請(qǐng)各位家長在相應(yīng)時(shí)間候車和接送學(xué)生。

告一年級(jí)學(xué)生家長書

尊敬的家長：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展，我校茲定于10月9日（周四）晚上6：30召開新一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，地點(diǎn)在一年級(jí)各班教室。請(qǐng)您安排好工作，安排好孩子當(dāng)晚的學(xué)習(xí)、生活，確保安全，準(zhǔn)時(shí)到校參加活動(dòng)。

本次家長會(huì)的活動(dòng)議程是：

1、與班主任及任課教師交流學(xué)生在校在家的學(xué)習(xí)生活情況，加強(qiáng)家校溝通；

2、各班進(jìn)行班級(jí)家長委員會(huì)委員的選舉，在此基礎(chǔ)上選出年段家長委員會(huì)人員。

孩子的健康成長是我們共同追求的目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作離不開您的配合和支持，誠摯地期待您的到來！

濱海小學(xué)

201*年10月7日

春天在哪里呢

濱海小學(xué)一（1）班王菲指導(dǎo)老師陳玲芳

一個(gè)美好的春天開始了!

小青蛙和小熊都從沉睡中醒了過來。咦？好，好朋友春天哪里去了呀？他們東找找，西找找，找到了小河邊的柳樹。青蛙和小熊說：“柳姐姐，你見到春天了嗎？”剛說完，就下起了如絲般的雨，落到了柳樹那細(xì)細(xì)的綠辮子上。她輕柔地甩了甩頭發(fā)，舒服地抬起了頭，“幾天前她來過這里，你們?nèi)デ懊嬲艺野�！�?/p>

小青蛙他們走啊走，來到了桃花林，“呀，桃花阿姨什么時(shí)候換新衣服了？”一向害羞的桃花阿姨被夸獎(jiǎng)的臉更紅了，笑瞇瞇地說：“昨天她剛到我這兒做過客，你們?nèi)ヌ镆澳莾嚎纯窗�！�?/p>

一路上，小溪丁丁冬冬，起勁地彈著琴，小鳥唧唧喳喳，唱的歡。啊，春姑娘果然在那里，她那綠色的長裙輕輕飛揚(yáng)，正跟麥苗們聊天呢！

又是一個(gè)美好的春天開始了！

可愛的“陽陽”

我們家的“陽陽”有著兩只橢圓形的耳朵，一對(duì)紅彤彤的眼睛，還有棉花似的柔毛，長得非�？蓯�。

“她”最喜歡吃青菜和蘿卜，最喜歡和小雞交朋友。每次和小雞柔柔在一起時(shí)，就會(huì)玩得特別高興。

每當(dāng)我給“她”洗澡時(shí)，她就會(huì)用水潑我，我也會(huì)去潑“她”�！八�”就會(huì)顯得很開心，像個(gè)可愛的小天使。

猜到了嗎？對(duì)了，我的陽陽是一直活潑、可愛的小白兔。

二（4）班蕭亞楠指導(dǎo)老師：王亞琦

“老板娘”生氣了

濱海小學(xué)三3班孫觀其指導(dǎo)老師姜小為13757573459

今天吃晚飯的時(shí)候，由于菜咸了點(diǎn)，我們嘀咕了幾句。媽媽聽了很生氣，她辛辛苦苦做的菜，我們居然還挑三揀四。一氣之下，媽媽就不理我們了。

媽媽一生氣，家里立刻蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。我們不管做任何事都不自在。而且媽媽生氣的時(shí)候都用冷戰(zhàn)的方法，使人受不了。

每當(dāng)此時(shí)，爸爸總是想盡辦法來逗我和姐姐笑，以此來挑逗媽媽，媽媽在家里是個(gè)大孩子。不過有的時(shí)候這個(gè)辦法也會(huì)行不通的。像今天，我們嘴都笑酸了，媽媽仍然板著臉。不得已，只好聽從爸爸的餿主意再吃一頓，把桌上的菜肴一掃而光。

爸爸還怪腔怪調(diào)地說：“嘿嘿，老板娘再來一盤！哦，對(duì)了，青島再一瓶！俺哥倆今天不醉不歸�！卑盐覀兊亩亲佣夹μ哿恕�

媽媽這才笑著說：“你們不怕肚子撐破啦？”

家里又恢復(fù)了往日的生機(jī)。我想，我們以后再也不會(huì)批評(píng)媽媽做的菜了，希望媽媽不要常生氣，聽說生氣會(huì)讓人有皺紋，我要媽媽永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

春天

春天就像一盒五彩的顏料，它讓柳樹披上了綠衣，它給迎春花掛滿了金鈴鐺，它把桃花染成了粉霞。

春天就像一個(gè)大花園，桃花穿著飄亮的嫁衣，滿是歡喜。

迎春花笑臉相迎，月季花隨風(fēng)舞蹈。

春天就像慈愛的母親，

看啊！聽到媽媽親切的呼喚，小燕子回來了；

蜜蜂在媽媽的懷抱里玩耍，青蛙醒了，他要和媽媽唱歌！

哦，美麗的春天，小朋友們也來湊熱鬧了，看，他們嬉戲，他們跳舞，他們歌唱；

春天真是個(gè)歡樂的大家庭呀！

濱海小學(xué)四（1）班周炳指導(dǎo)老師陳君

殘缺的綠葉

每當(dāng)我看到日記本里夾著的那一片殘缺的綠葉時(shí)，就會(huì)勾起我和小女孩之間的一段精彩故事

那一天，我哼著小曲，邁著輕快的步伐，來到樹林下散步。突然，一聲慘叫打斷了我的思路。只見一位小女孩摔倒在地，手中的拐杖也倒在了一邊。

我聽到了慘叫聲，飛一般地沖上前去，一邊扶起這個(gè)小女孩，一邊問到：“小妹妹，你怎么了，疼不疼啊？”

“沒什么，只不過是摔了一跤而已嘛！”她艱難地扶著拐杖站了起來。我無意間發(fā)現(xiàn)她的左腿比右腿短了大約有一寸多。

“小妹妹，你的腿腿怎么啦？”

她沒有馬上回答我的話，而是走到一棵大樹下，拾起一片殘缺的綠葉和一片枯黃的落葉（完好無損），舉起那片綠葉對(duì)我說：“大姐姐，你看這片葉子它雖然殘缺了一小塊，但還是那么的綠。”然后又舉起那片黃葉對(duì)我說：“你瞧！這一片葉子雖然完好無損，但是它是枯黃的。”

“至于我的腿嘛，聽我跟你說吧”

原來，在她七歲時(shí)的一天，不知什么原因她家的房子突然起火。當(dāng)時(shí)的她根本沒有發(fā)覺，因?yàn)樗�正在專心致志地做作業(yè)。過了一會(huì)兒，她聞到了一股焦味，但她以為是別人在烤什么東西吃也就沒太在意，繼續(xù)做起了作業(yè)。因此，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)被大火重重包圍了。濃煙嗆得讓她喘不過氣，頓時(shí)，她感覺一陣頭暈就昏倒在火海中了當(dāng)她醒來時(shí)已經(jīng)躺在病床上了，可是她的一條腿卻被截去了一部分，從此她就開始和雙拐為伴。

“小妹妹，對(duì)不起，是我勾起了你的傷心事�！边@時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。我和她之間相隔只有一尺的距離，但我感覺就像隔著一座山。她腋下的那副雙拐我真想拿起它拄在自己的腋下，以便借助它縮短我和她在意志、思想和信念上的距離。這副雙拐在我的心中就像一對(duì)鼓槌，在生活的戰(zhàn)鼓上猛擊。它的每一個(gè)節(jié)奏鮮明的鼓點(diǎn)好像在告訴我，她心中有希望，有未來！

我撿起那片殘缺了一小塊的綠葉，靜靜地站在樹下人生的道路多么漫長，即使遇到挫折，也不要放棄一絲希望啊！

殘缺的綠葉收藏在我的日記本里，而真正完好無損的綠葉卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心里！

紹興縣濱海小學(xué)五（3）班魯喬丹

指導(dǎo)老師趙秀琴

當(dāng)童年只剩下?lián)u籃，當(dāng)少年只剩下日記，驀然回首，兒時(shí)的日子已離我而去。13歲的我，已被推上成長列車。我?guī)е�童年的天真，學(xué)著成人的老成，用自己的執(zhí)著，在藍(lán)天中抒寫心靈的密碼。在成長的路上，我要抵抗著子彈般雨點(diǎn)的侵襲，承受著強(qiáng)勁風(fēng)暴的撕扯，閃躲鞭子般凌厲的擊打，在風(fēng)雨中穿梭，在風(fēng)口浪尖處搏擊。

在成長的旅途中，我渴望漂流，渴望碰撞。漸漸的，雨止了，風(fēng)停了，閃電也銷聲匿跡了。彩虹如詩似畫般姍姍來遲，這時(shí)，笑容綻開了。這一切只因?yàn)槲覉?jiān)信，梅花香自苦寒來。

紹興縣濱海小學(xué)六（5）班周紅李指導(dǎo)老師鄔海英

致老媽的一封信

我親愛的老媽：

今天是您的生日，雖然您老人家不在我身邊，但作為女兒，總想送一點(diǎn)特別的禮物給您�？嗨稼は肓嗽S久，作為一個(gè)百分之百的消費(fèi)者，女兒我決定把這段詩送給您“我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想摘一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界”我親愛的老媽，讀它的同時(shí)，您可別說我煽情。因?yàn)閷戇@封信的時(shí)候，我更覺得像是在回顧一部老電影；過往的一幕幕影象又漸次浮出腦海

小時(shí)侯（雖然，我并不知道是多小），我認(rèn)為您是個(gè)搖籃，離開了你的懷抱我就會(huì)哭個(gè)不停。（其實(shí)，這是您說的。您想，一個(gè)P點(diǎn)大的嬰兒，能有啥記憶？不過不管是否屬實(shí)，我相信您，誰叫您是我老媽呢�。┲挥性谀銣嘏�的、舒適的、充滿愛意的懷中，我才能睡個(gè)天昏地暗，才會(huì)吮著自己的手指，呵呵傻笑著任口水流滿您的衣襟！

稍大些，我覺得您是個(gè)魔術(shù)師。無論是吃的、穿的、還是用的；無論是生活上的，還是學(xué)習(xí)中的，當(dāng)我還在為怎么向您開口而犯愁時(shí)，您卻已在第一時(shí)間為我辦到。

再大些，我覺得您是一束X光線。您總是那么看似毫不在意，卻又輕而易舉地看穿了我的內(nèi)心。脆弱時(shí)，有您的鼓勵(lì)；忘形時(shí)，有您的提醒；失落時(shí)，有您的支持；成功時(shí)，有您的祝賀

老媽，女兒正一天天長大，已經(jīng)沒有您想的那么幼稚了！倒是您越來越老了（這是事實(shí)，不準(zhǔn)打偶）原因是您越來越懷舊。您說我的第一張獎(jiǎng)狀您還放著，我不介意；但您說把我小時(shí)的尿布，也還放著我就感覺有點(diǎn)丟臉了。

噢，還有，您一直生氣地說我開口的第一個(gè)字是“爸”，這真的不是我的錯(cuò)。這一定是老爸“威逼利誘”下我才屈服的。不過，如果我在你肚里有思想的話，那您對(duì)我的胎教真的很成功��！因?yàn)槲抑�道，您曾挺著個(gè)大肚子，無數(shù)次地教我“爸爸”這個(gè)稱呼很多很多時(shí)候，您的心里總是裝著咱家的其他成員，想得最少的就是您自己！寫到這里，老媽，我的鼻子有點(diǎn)酸了......

親愛的老媽，今天是您的生日，女兒真的想當(dāng)面對(duì)您說：媽媽，我很愛您！長這么大才第一次說給您聽，是不是遲了？您要是喜歡，女兒以后一定多說給您聽！

祝媽媽：生日快樂！

您調(diào)皮的女兒：苗苗

201*年11月15日

紹興縣濱海小學(xué)六（2）班韓苗英

指導(dǎo)老師：丁小燕聯(lián)系：QQ:807668847手機(jī)：13575507861

包粽子

又快到農(nóng)歷五月初五了，讓我不禁又想起了去年的端午節(jié)。在媽媽包粽子的時(shí)候，我說我也來幫忙，可惜我做的粽子形狀委瑣。最后在我的懇求下，終于有一個(gè)我包的粽子下了鍋。過了二、三十分鐘后，粽子終于燒好了。我急忙挑出我自己做的粽子，扯去線。醬黃色的粽子，一股香味沖入鼻中，引得我直咽口水。一口咬下去，那美妙的滋味更是不可言語。而心里更是比吃了蜜還甜，因?yàn)槟鞘俏矣H手包的粽子。

今年端午節(jié)，我要包更多的粽子，希望年少的我能一年比一年更能干。

六（4）班何亞蘭指導(dǎo)老師：李君

喝豆?jié){

一天早晨，我去一個(gè)小攤上喝豆?jié){。因?yàn)橄訑偵系耐氩粔蚋蓛簦�我特地要了一個(gè)一次性碗。

剛喝幾口，便碰到了也來此喝豆?jié){的語文老師。在與她一番閑聊后，她指著一排疊放整齊的一次性餐具說“這些一次性餐具未必干凈，而且使用后還污染環(huán)境�！闭f罷，還瞥了一眼我那盛著豆?jié){的“碗”。頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，在匆忙中喝完了那碗最難喝的豆?jié){。

此后，每每去喝豆?jié){，我都會(huì)帶上自己的碗。雖然麻煩了點(diǎn)，但至少保證了餐具的衛(wèi)生，更重要的是避免了對(duì)環(huán)境的污染。

六（4）班金婷指導(dǎo)老師：李君

“動(dòng)物達(dá)人”奶奶

奶奶家簡(jiǎn)直成了動(dòng)物的天地，什么都有，貓貓、狗狗、雞雞、鵝鵝等，每當(dāng)黃昏，歸圈的歸圈，進(jìn)窩的進(jìn)窩，各種叫聲響成一片，好不熱鬧！

如果奶奶家是動(dòng)物園，那么奶奶就是這個(gè)園的園長。

奶奶在兩三年前收留了一只流浪貓，給它搭了個(gè)窩，每天給它換干草，這貓咪便在奶奶家安居樂業(yè)了。過了幾個(gè)月，它居然知恩圖報(bào)生了一窩貓仔（一共四只），奶奶忙上忙下，忙前忙后，忙得不亦樂乎，忙不勝忙。最終，經(jīng)過奶奶一心一意、小心翼翼地精心照顧，四只小貓咪成功長大。

如果五只貓咪組成的隊(duì)伍不夠龐大的了，那加上三只狗呢？奶奶家原來有一只看門狗，突然有一天它往外溜達(dá)時(shí)帶回了兩只狗崽。奶奶不但沒趕走它們，反而毫不猶豫地將它們收留下來養(yǎng)著。從此，我家的狗狗也有了狗伴。

如果你覺得貓貓、狗狗還不算多，那加上雞雞、鵝鵝呢！奶奶養(yǎng)了六只老母雞和三只“大塊頭”鵝。母雞們整天拼命工作，生的蛋一個(gè)勝一個(gè)大。奶奶每天都可撿到三四個(gè)新鮮的蛋。“大塊頭”鵝嘛，當(dāng)然也不甘落后，生的鵝蛋足有兩三個(gè)雞蛋那般大。

這下你總該對(duì)奶奶家的動(dòng)物園心悅誠服了吧。奶奶整天為這么多動(dòng)物忙碌著，都快成為動(dòng)物達(dá)人了。

紹興縣濱海小學(xué)五年級(jí)四班施鐵森陶建瑾老師指導(dǎo)郵政編碼：312073

春雨是個(gè)勤快的小鬧鐘春雨是個(gè)勤快的小鬧鐘，嘀嗒嘀嗒，響個(gè)不停。小草聽了，立刻伸展腰身，從土里探出嫩綠的腦袋；花兒聽了，頓時(shí)振作精神，穿上自己最美麗的新衣；柳樹聽了，趕忙舒展身子，梳洗隨風(fēng)飄逸的秀發(fā)，小鳥聽了，立即喚來同伴，哼著歌修筑溫暖的小巢。春雨喚醒了萬物，真是個(gè)勤快的小鬧鐘！夢(mèng)想夢(mèng)想是飛翔的翅膀，它輕吟，夢(mèng)想是一個(gè)人最大的心愿，想像是每個(gè)人都擁有的本能。夢(mèng)想就是愿望，它痛斥，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難是無可估量的，使千千萬萬的家庭沉浸在失去親人的悲痛中，使千千萬萬的孩子變得無家可歸夢(mèng)想是希望的種子，紹興縣濱海小學(xué)四（2）班唐雨恬指導(dǎo)老師袁吉娣它自語，有了夢(mèng)想就等于有了希望，望子成龍，望女成鳳，是父母的期盼，讓學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，是老師的愿望，

渴望和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是孩子的希望通過努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們夢(mèng)的翅膀迎風(fēng)飛翔。濱海小學(xué)四（1）班陳潔指導(dǎo)老師陳君

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