兼職班主任工作的管理與考核細則

關于印發(fā)《廣東白云學院兼職班主任工作的管理與考核細則（試行）》

的通知

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白云學院學〔201*〕29號

各二級學院、部，職能處室：

《廣東白云學院兼職班主任工作的管理與考核細則》已經(jīng)校長辦公會議研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請貫徹執(zhí)行。特此通知

二Ｏ一二年十二月六日

廣東白云學院

兼職班主任工作的管理與考核細則

（試行）

為充分調(diào)動我校兼職班主任在大學生思想政治教育和班級學風建設工作中的主動性與積極性，提升學校學生管理與服務的水平，在《廣東白云學院兼職班主任考核辦法（試行）》（白云學院學〔201*〕14號）文件的基礎上，對兼職班主任的管理與考核進行適當調(diào)整，具體如下：一、兼職班主任的工作職責與管理權限

1.《關于專任教師兼任班主任工作的規(guī)定》（白云學院學〔201*〕19號）第四條所規(guī)定的兼職班主任工作職責。

2.兼職班主任原則上需手寫日常工作記錄，記錄不限字數(shù)，有問題、情況復雜可多記，無問題、情況簡單則少記、略記。對特殊學生（學習障礙、心理障礙、經(jīng)濟困難等）應給予更多關注并進行重點記錄，并和輔導員、學生家長及時進行溝通。

3.學期初制訂工作計劃，期中、期末撰寫工作總結。

4.二級學院黨總支、輔導員在學生推優(yōu)入黨、評先評優(yōu)和獎助學金評定時，應征詢兼職班主任的意見。兼職班主任對推薦或評定結果持有異議，可以口頭或書面形式有根據(jù)地向輔導員、黨總支正副書記乃至學生處反映。二、兼職班主任的選聘與配備

1.兼職班主任的選聘對象：學校校級領導、職能處室科級以上干部、二級學院專任教師（課任教師優(yōu)先）、優(yōu)秀的高年級學生。

2.兼職班主任的配備：一、二年級所有班級都需配備兼職班主任，部分教師資源充裕的學院可以自行決定是否在三、四年級配備兼職班主任。兼職班主任的配備應避免出現(xiàn)同一年級只有部分班級有兼職班主任的情形，若同一年級難以配齊兼職班主任，可以考慮適當選聘高年級優(yōu)秀學生擔任，但人數(shù)不能超過選聘班級總數(shù)的30%。三、兼職班主任的考核

1.由學生處對兼職班主任的管理與考核進行總體部署和協(xié)調(diào)。學生處學期初檢查班主任工作計劃，期中和期末檢查兼職班主任工作記錄和工作總結；期末組織一次兼職班主任工作的學生民主評議。將檢查和評議結果作為兼職班主任工作的考核依據(jù)之一，影響兼職班主任工作津貼的學期余額發(fā)放；學生處學期考核結果結合二級學院月度與學期考核結果，作為兼職班主任評先評優(yōu)的重要依據(jù)。2.兼職班主任工作考核按月進行。3.各二級學院成立由輔導員及黨總支委員組成的兼職班主任工作考核小組，具體負責本學院兼職班主任工作的月度考核，重點考核兼職班主任所帶班級的學風建設狀況、日常工作情況及工作效果等方面。

4.二級學院的考核結果主要來源于本學院兼職班主任工作考核小組的評議。黨總支不僅要檢查班主任工作計劃、期中與期末總結，還應根據(jù)工作需要主動組織必要的學生座談會，也可以進行同行評議，對兼職班主任工作進行民主評議，將評議結果作為月度以及學期考評參考依據(jù)。

5.考核實施評分制。滿分100分，其中常規(guī)工作20分，學風建設60分，學院主要工作20分。二級學院在進行整體評分時，輔導員評分占考核分數(shù)的60%，黨總支評分占考核分數(shù)的40%；輔導員評分原則上不允許修改，《兼職班主任月度考核評分表》須由輔導員及黨總支書記聯(lián)合簽名確認。6.考核結果作為兼職班主任續(xù)聘的依據(jù)。四、班主任工作的考核程序

1.每月末二級學院兼職班主任工作考核小組按照《兼職班主任月度考核評分表》對兼職班主任工作情況進行考核評分，納入本學院教師月度工效中一并發(fā)放。并于每月25日前（遇周末、假期順延）報學生處思教科備案。

2.學期末時，二級學院黨總支根據(jù)月度考核情況、工作計劃、兩個工作總結和學生民主評議情況上交兼職班主任學期整體考評結果，結合學生處對兼職班主任的學期考評結果，其中，二級學院考評結果占60%，學生處考評結果占40%，兩者加權后作為兼職班主任學期工作整體考評結果。五、兼職班主任津貼的發(fā)放1.津貼標準

（1）教師擔任兼職班主任的津貼基數(shù)

兼職班主任津貼為100元/月，學生人數(shù)超過55人后，以每增加一個學生津貼增加2元/月來計算，兼職班主任津貼150元/月封頂。（2）高年級優(yōu)秀學生擔任兼職班主任

原則上高年級優(yōu)秀學生擔任兼職班主任只負責一個行政班級（不少于30人）。根據(jù)《廣東白云學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定管理辦法（試行）》第二章第四條第7款及《廣東白云學院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分獲得途徑及學分核定標準》的相關規(guī)定，每學期給予擔任兼職班主任的學生創(chuàng)新學分2分；同時，根據(jù)《廣東白云學院學生綜合素質(zhì)測評辦法》第二章第六條第12款，給予每學期6-10分的加分。另外，對擔任兼職班主任的學生將給予適當培訓，在各類評先評優(yōu)活動中，在相同條件下優(yōu)先考慮；參加優(yōu)秀兼職班主任評選活動，獲評優(yōu)秀兼職班主任者學校將給予獎勵。

2.崗位津貼發(fā)放額度（按如下公式計算）：

月度崗位津貼=（100元+超過55人后的學生人數(shù)×2元/月）×考核系數(shù)考核系數(shù)=月度考核得分/100

崗位津貼按月發(fā)放，發(fā)放金額為當月津貼的80%；其余20%于學期末進行學期整體考評后再一次性發(fā)放。

3.每學期以5個教學月計，如請假達10個工作日及以上，當月兼職班主任崗位津貼停發(fā)。每名兼職班主任原則上帶一個教學班級，如超過1個班級或所帶學生人數(shù)超過100人，班主任崗位每月津貼最高為200元。

4.月度考核得分在60分以上（含60分）為合格，低于60分為不合格。對于連續(xù)三個月考核不合格的兼職班主任取消其兼職班主任任職資格。5.本細則從201*年3月開始執(zhí)行。

6.《廣東白云學院兼職班主任考核辦法（試行）》（白云學院學〔201*〕14號）中與本細則不一致的地方，以本細則為準。附件：兼職班主任月度考核評分表

附件兼職班主任月度考核評分表

分評分內(nèi)容考核標準員評錄，關注特殊學生（學習障礙、心理障礙、根據(jù)情況酌情扣分（期中、期末考核，平難等）并重點記錄。主任工作會議，按要求完成學校布的相時可計滿分）沒有按時參加會議扣3分。遲到扣1分。評員溝通（每月1-2次），了解并反饋學生的問題，并協(xié)助解決出現(xiàn)的問題。立學習團隊或創(chuàng)新興趣小組，以多種形式風建設。不與輔導員溝通，扣2～5分。沒有組建學習團隊或科技創(chuàng)新興趣小組扣10分，組建未開展工作扣6分，活動開展指導不及時扣1～4分。11用時間組織召開主題班會或討論會不少沒有召開學風建設主題班會或討論會扣10助學生端正學習動機，調(diào)動學習興趣。分。老師聯(lián)系不少于2次，協(xié)商對學生的教法。級了解學生情況，主動找學生談話每月不，指導學生明確學習目標，端正學習態(tài)度、根據(jù)學生反饋情況酌情扣分。法。學生專業(yè)學習特點開展相關專業(yè)學習活根據(jù)學院學期、月度工作計劃要求的執(zhí)行導交辦其他工作任務。合計生申請校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研、文化藝術項目。校級項目加3分，市級項目加4目加5分，國家級項目加8分。生參加校、市、省、國家學術比賽獲得榮譽，按照等次酌情加分，一般情況為校級1根據(jù)與任課老師聯(lián)系次數(shù)酌情扣分。11情況進行考核。表彰加3分，市級表彰加4分，省級表彰加5分，國家級表彰加8分。

擴展閱讀：基礎部兼職班主任工作職責及考核辦法

基礎部兼職班主任工作職責及考核辦法

班主任是班集體的組織者、領導者和教育者，班主任工作的質(zhì)量直接影響學院的教育教學質(zhì)量。為加強班主任管理工作，充實和穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任素質(zhì)，建設一支立場堅定、作風踏實、業(yè)務能力強、理論水平高的又紅又專的學生管理干部隊伍，推動我部學生管理和教育水平的進一步發(fā)展，特制定本辦法。

一、選聘（一）選聘條件1、基本條件

思想政治覺悟高，工作責任心強，作風正派，秉公辦事，為人師表，具有較強的思想政治工作能力和專業(yè)指導能力。

2、具體條件

（1）擔任學院專業(yè)教學的老師。

（2）擔任學院相關工作的人員，學歷在�？埔陨�。（3）下列人員不得擔任班主任工作

連續(xù)三年評為C級班主任者；上一屆班主任工作中曾發(fā)生過重大責任事故者。（二）選聘程序

1、各系部根據(jù)當年招生專業(yè)特點和本系人員結構情況，首先從本系部專業(yè)教師中進行選聘。

2、本系部工作人員不足，從院內(nèi)其他部門適當補充。

無論采取哪種選聘形式，均由部進行統(tǒng)一考核確定，報學工處備案。（三）解聘

有下列情形之一者，予以解聘：

1、對班級工作極不負責，學生反響強烈，經(jīng)調(diào)查核實確實不適合再擔任班主任者；2、犯重大錯誤，受警告及以上行政處分的；3、無正當理由，中途要求辭去班主任工作者；4、在學院學年考核中排名最后一名的班主任。

解聘是對不合格班主任的處理，不記錄班主任工作年限。解聘由部提出解聘意見，報學院學生工作處備案，學院主管領導審批后實施。

（四）其他特殊情況處理

1、由于進修培訓、身體等原因無法繼續(xù)擔任班主任工作者，經(jīng)部主管領導批準可以辭去班主任工作，并報學院學生工作處備案。

2、為了維護班級管理的延續(xù)性，受聘任班主任原則上要擔任到學生畢業(yè)。除有下列情況之一者，不得中途辭去班主任工作：

（1）工作調(diào)動，離開本校；

（2）工作性質(zhì)變動或?qū)W院安排出差時間持續(xù)達一個月及以上等，確實不適合繼續(xù)擔任班主任；

（3）由于生病住院持續(xù)達一個月及以上、女職工懷孕五個月及以上等原因無法繼續(xù)擔任班主任。

二、班主任工作職責范圍

部必須嚴格審查班主任的任職資格，承擔班主任工作的教師必須具有1年以上工作經(jīng)歷，并熱愛學生工作，認真負責，具備一定的學生教育管理工作經(jīng)驗和能力；兼職班主任實行聘任制，至少連續(xù)擔任一學年,在聘任期不予調(diào)換。

1．負責本班學生思想政治教育和行政管理工作。堅持組織每周一的班會制度,對學生進行形勢政策教育、專業(yè)思想教育、思想品德教育等，及時了解和掌握學生的思想、學習、生活情況，配合黨、團總支做好工作。

2．堅持對學生進行馬克思主義“四觀”、鄧小平理論、“三個代表”重要思想教育,培養(yǎng)學生遵紀守法、尊師重教、講文明、愛公物的良好道德品質(zhì)和文明行為。

3．教育學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度,引導學習方法，指導學生課內(nèi)外學習，引導學生熱愛專業(yè)。

4．重視班集體的建設，做好班團學生干部的選拔、培養(yǎng)和指導，加強學生自我教育、自我管理能力的培養(yǎng)和鍛煉，并結合本班實際，指導團支部和班委會的工作。

5．加強對學生的班風、學風的教育培養(yǎng)，掌握、熟悉學生基本情況，根據(jù)本班學生的特點，積極參與、組織開展各類思想教育和文體活動。

6．做好學生獎學金和先進個人的評定、入學教育、畢業(yè)分配、考勤登記、書本及保險收費、操行評定、復查、休學、退學及紀律處分等日常工作。

7．關心學生,及時了解學生的生活、學習、紀律、經(jīng)濟狀況等情況，力所能及地幫助解決其生活實際困難，將學生中發(fā)生的重大情況及時向部主管領導及輔導員匯報。

8．征求學生對教學、后勤、管理等方面的意見，主動向任課教師和有關部門反映學生的意見和要求。

9．畢業(yè)班班主任還要負責本班學生的就業(yè)推薦、就業(yè)信息的發(fā)布、三方協(xié)議的催交及畢業(yè)教育。三、考核內(nèi)容及量化標準

1．道德品質(zhì)好，熱愛學生，懂得教育規(guī)律，思想解放、政治立場堅定、有高度的責任感，身體健康。（滿分5分）

2．每學期制定班級工作計劃，確定工作重點，進行學期工作小結和本學年度工作總結。(滿分10分)

3．研究學生心理，及時掌握、了解學生思想動態(tài)，掌握學生學習成績及性格特征等基本情況。(滿分5分)

4．培養(yǎng)優(yōu)良班集體。學生無違紀現(xiàn)象，積極向黨組織靠攏，團結友愛，勤奮好學，有嚴密的組織紀律性，有一支素質(zhì)較高的學生干部隊伍。(滿分10分)

5．日常工作。做好學生獎學金和先進個人的評定、考勤登記、操行評定、相關收費、紀律處分、定期召開班會等日常工作，組織班級政治學習，進行思想品德教育。(滿分10分)

6．密切與各任課教師聯(lián)系，聽取并解決各任課教師反映的問題；與學生家長保持書面聯(lián)系；協(xié)助和指導團支部和班委會活動。(滿分10分)

7．每周到學生宿舍至少兩次(以學生宿舍值班室登記為準)。及時了解學生的生活、健康、學習、紀律等情況，力所能及地解決其生活中的實際困難，支持組織并帶領學生參加公益勞動及課外活動。(滿分10分)

8．了解和掌握學生對教學、后勤、管理等方面的意見，及時主動地向有關任課教師和部門反映。(滿分5分)

9．所管轄學生每月升旗、晨讀及晚自習出勤率達到98%以上，本人必須每周出勤3次。(滿分15分)

10．抓好班委會，組織落實教室、學生宿舍衛(wèi)生值日工作，衛(wèi)生成績須達95分以上。(滿分20分)

11．針對畢業(yè)班班主任從第六學期按下列考核內(nèi)容進行考核：

（1）認真做好本班畢業(yè)生的畢業(yè)教育及就業(yè)信息的發(fā)布。（滿分20分）（2）畢業(yè)生宿舍衛(wèi)生成績每月平均分在85分以上。（滿分20分）

（3）負責本班畢業(yè)生的與本專業(yè)相關的就業(yè)推薦次數(shù)1次/周。（滿分20分）（4）每月向部匯報學生就業(yè)情況，且保證每月就業(yè)率增長15%以上。（滿分20分）（5）認真做好畢業(yè)生頂崗實習情況記錄，跟蹤了解畢業(yè)生在崗情況，每月向主管就業(yè)的輔導員匯報。（滿分20分）

四、附加分（一）班主任工作量化考核加分一覽表等級內(nèi)容班級被評為各類先進集體的每次班級在各類比賽活動中獲獎的集體每次班級學生個人獲得各類榮譽稱號的每人次班級學生個人在各類比賽中獲獎的每人次國家級7643市級5432院級3221因班級特殊性班主任付出的努力不同，此項按05分作為機動分酌情加分以系為單位參加的院級以上比賽獲獎后，班主任只能以參加的學生數(shù)加分，不得再以班集體加分國家獎學金、勵志獎學金、智育獎學金及單項獎達到規(guī)定的條件者方能加分班級獲先進集體或名次，按集體項加分后，不得再以個人人次加分。

（一）班主任工作量化考核減分一覽表

學業(yè)成績（人次）項目留級試讀退學惡性事件分值12320開除學籍15違紀及受行政處分（人次）勒令退學13留校察看105記過嚴重警告43警告全院系通報批評宿舍各類違紀行為23注：1．惡性事件界定為打架至重傷、用刀、棍等器械傷人、涉及校外事件、群體事件、被公安部門處以治安罰款、刑事拘留、管制、拘役等。

2．宿舍內(nèi)各類違紀凡受到全院系通報批評和紀律處分的不在本項扣分。3．加、減分均以應考核的當月為準。五、考核辦法

1．各班級應本著認真負責的精神和實事求是的態(tài)度，加強組織領導；在日�？己说怯浀幕�礎上，認真、嚴肅、公正地進行量化打分；

2．組成由學生輔導員、班主任、班級干部和部分學生代表參加的小組，采取背靠背的無記名打分方式；使用統(tǒng)一表格填寫，在填寫時要堅持嚴肅性，克服隨意性，在評價過程中要公正，不重感情，也不能由個別人包辦。并將考核結果上報學工辦。

3．學工辦進行審核后報黨總支批準。六、考核結果的使用

1．班主任量化考核結果作為評選優(yōu)秀班主任的優(yōu)先條件。2．班主任任期內(nèi)量化考核合格者方能申報職稱。

3．考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。班主任量化考核95分以上為優(yōu)秀，90-94分為良好，76-89分為合格，量化考核分在75分以下者為不合格。

4．班主任量化考核結果與崗位津貼掛鉤，其計算方法為：基數(shù)×考核系數(shù)（特指班主任量化考核結果）；基數(shù)為150元/月，考核系數(shù)為優(yōu)秀：2，良好：1.5，合格1，不合格：0.5。崗位津貼按10月/年發(fā)放。

5．在本學期內(nèi)班主任不在崗一月以上,兩個月以下者不能評定良好以上（含良好）；不在崗兩個月以上者不能參加考核。

6．一個標準班基數(shù)按當學期平均人數(shù)/班為準，每增加1人崗位津貼在核定標準基礎上增加2元，每減少1人崗位津貼在核定標準基礎上減少2元。

7．無或不上交班主任學生工作考勤的班級不予核發(fā)班主任津貼。

8．畢業(yè)班班主任每月50元/月通訊費。若本班畢業(yè)生就業(yè)率在7月1日之前達學院平均就業(yè)率以上，則一次性獎勵8001000元。（視班級人數(shù)定：25人以下，26-39人，40人以上）

9．對每學年考核前兩名的班主任，一次性給予500元的獎勵。

10．對獲得優(yōu)秀的班主任，在外出考察、學習培訓等方面，在同等條件下優(yōu)先考慮。七、附則：

1、本辦法經(jīng)部黨政聯(lián)席會議討論通過之日起試行。2、本辦法解釋權在基礎部學工辦。附件：

1、兼職班主任工作量化考核表

2、畢業(yè)班第六學期班主任工作量化考核表

基礎部201*年6月3日附件1：

學年度第學期班主任工作量化考核表

系：班級：班主任：考核指標第一款第二款分值51051010101051520加分減分合計

扣分說明缺一次計劃扣2.5分缺一次總結扣2.5分有不公正現(xiàn)象按5分/人次扣分每少一次扣1分出操率和晨讀出勤率98%以下,每少1%扣2分日抽查一次，一間不合格扣1分月檢查一次，一間不合格扣5分自評分系級評分最后得分兼職班主任工作量化考核辦法第三款第四款第五款第六款第七款第八款第九款第十款附加分加分減分學生輔導員簽字：系(簽章)年月日

附加分

項目等級人次得分附件2

畢業(yè)班第六學期班主任工作量化考核表

系：班級：班主任：考核指標第一款分值2020202020加分附加分減分合計扣分說明日抽查一次，一間不合格扣1分月檢查一次，一間不合格扣5分少1次扣5分少1%扣1分自評分系級評分最后得分兼職班主任工作量化考核辦法第二款第三款第四款第五款加分減分學生輔導員簽字：系(簽章)年月日

附加分

項目等級人次得分

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