第二課堂活動記錄

第二課堂活動記錄活動日期201*.10.1活動地2點校園內(nèi)參加人數(shù)30缺席人數(shù)0活動內(nèi)容活問卷調(diào)查輔導老師徐星雨了解當今較受青少年歡迎的書畫家及作品動目的活動開始前，我們仔細進行了認真思考，認為需要做以下準備工作：1.做好調(diào)查問卷的題目2.鎖定要調(diào)查的人群活動情況活任務(wù)完成情況：從小范圍內(nèi)了解到較少青少年歡迎的書畫家及作品主要有：張擇端《清明上河圖》達芬奇《蒙娜麗莎》齊白石《群蝦圖》吳冠中《江南小景》等。成功之處或收獲：大致知道了現(xiàn)今比較歡迎的書畫家失敗之處或教訓：由于問卷份數(shù)無法做得非常多，所以難免有一點誤差，無法直接反映更廣范圍上受歡迎的書畫家我們對自己在活動的表現(xiàn)分析如下：積極派發(fā)問卷，收集問卷，有積極做調(diào)查的態(tài)度，不草草了事，慎重地將問卷的情動效果況進行了整理。備注

第二課堂活動記錄活動地活動日期201*-3-10學校電教室參加人數(shù)50缺席人數(shù)0點活動內(nèi)容活動目的了解書法的起源上網(wǎng)查找資料輔導老師徐星雨活動開始前，我們仔細進行了認真思考，認為需要做以下準備工作：搜集到相關(guān)的書畫網(wǎng)站。活動情況活中國書法是一門古老的藝術(shù)，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神，藝術(shù)青春常在。瀏覽歷代書法，"晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚態(tài)"。追尋三千年書法發(fā)展的軌跡,我們清淅地看到他與中國社會的法發(fā)展同步,強烈的反映出每個時代的精神風貌。書法藝術(shù)是世界上獨一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花。我們對自己在活動的表現(xiàn)分析如下：1.充分運用截取信息的銳利眼光，獲取了大量有用的信息。動效果2.截取的信息相互間有點分散成功之處或收獲：基本上掌握了關(guān)于流行書畫的一些基本常識失敗之處或教訓：整理好的資料有點分散，不夠集中備注第二課堂活動記錄活動日期201*年9月5日活動地籃球場參加人數(shù)30缺席人數(shù)0點活動內(nèi)容1、熟悉球性；2、基本站立姿勢和持球方法；輔導老師徐星雨開始部分：1、集合整隊2、師生問好3、宣布活動內(nèi)容4、檢查服裝準備部分：1、沿籃球場慢跑兩圈2、專門性準備活動活動過程3、小步跑過渡到加速跑6X200M4、后蹬跑過渡到加速跑6X200M5、高抬腿過渡到加速跑6X200M6、徒手操基本部分：1、熟悉球性（1）老師講解示范。（2）學生練習。（3）注意力集中有序、到位。2、基本站立姿勢和持球方法（1）老師講解示范。（2）學生練習。（3）老師巡視。（4）師生一同練習。3、游戲：老鷹捉小雞結(jié)束部分：1放松操2小結(jié)3布置回收器材活本次活動學生的學習積極性比較高，對熟悉球性、基本站立姿勢和持球方法掌握得比較好。在學習小籃球時，學生既熟悉了球性有發(fā)展了綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生協(xié)同一致的精神。動總結(jié)備注

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附件1：

店頭小學第二課堂活動安排

項目負責教師地點人數(shù)備注一、二、四、五年一二三四、五年一二三年級四、五年三年級級年級級級朗誦計算機舞蹈合唱杜麗麗史田慧敏付后樓西俊利彩玲小院王國鵬劉翠玲王咪劉輝閆麗娜劉輝趙登俠微機室前院2號樓前前院每班6人每班7人三年級每班每班6人10人每班5人每班10人每班7人每班10人器樂二胡王會平嗩吶剪紙繪畫書法武術(shù)田徑跳繩曹麗娟音樂室前院五（1）教室五（2）教室五（3）教室三至五年級每班2人三至五年級每班3人二、三年級每班6人每班4人一、二年級每班6人白冬芳趙白東芳張二（1）莉莉紅梅教室陳青姜會俠陳青陶金平二（3）教室三（1）教室每班7人每班7人每班7人成定茹蔡楊曉軍明莉王徑龍趙斌趙斌張前院王云霞艷林陳芳黃秀萍霞姜濤前院米鋒后院三年級每班每班8人10人每班6人每班3人每班7人惠愛梅趙張霞劉莉莉張麥艷劉曉菊云踢毽子張斌霞何王秀敏常后院云霞亞妮一、二年級每班10人、三年級每班5人五（4）教室二、三年級每班5人每班7人手工制作徐苗石亞莉梁飛三（2）教室每班6人附件2

店頭小學年級第二課堂參報學生名單

項目班級1人數(shù)姓名朗誦2341計算機23412舞蹈3412合唱3412二胡34嗩吶23412剪紙3412繪畫3412書法34武術(shù)田徑跳繩踢毽子手工制作附件3

店頭小學第二課堂興趣小組活動記錄

時間地點應(yīng)參加人數(shù)活動主題活動目標活動內(nèi)容：1，2，3，4，活動評價輔導教師簽名：缺勤人數(shù)年月第周注：第二課堂活動記錄分單周（1、2、3年級）本學期從第三周開始，雙周（4、5年級）本學期從第四周開始記錄。

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