聲樂工作計劃

201*年201*年第一學期音樂系聲樂教研室工作計劃

一、教學準備工作

1、做好新學期開學各項教學準備，落實好“三教一表（教師、教室、教材，課表）”工作，包括外聘教師；

2、第一周09、10級學生調整專業(yè)課教師并排出小課表；做好老師學生工作，落實雙選制度。

3、第3-4周落實上學期不及格考生補緩考；

4、第三周進行新生專業(yè)匯報，安排11級學生專業(yè)課教師。二、教學檢查（包括聽評課）

1、第二周開始教學材料（包括大綱、課表、進度表、教案、點名冊、學生作業(yè)等，專業(yè)課重點是教案，每月最后一個周五檢查教案）檢查并留檔；

2、課堂教學檢查（不定期，隨時抽查）；

3、教研室公開課（賈洪菊、王江、鄧錳、賴月娟等）；4、第五周至十六周互相聽課學習（每學期4節(jié)）5、分組聽評課，互評有評語總結并討論學習；三、教學組織

1、開始進行本學期和下學期本科新大綱的修訂；2、第14周做好下學期教材的征訂工作；

3、第10周組織09、10、11級進行期中考核，專業(yè)課進行走臺觀摩；4、12月份舉行實訓周，09、10、11級以年級為單位舉行“年級音

樂會”（鋼琴、聲樂一同組織）。

5、討論本科聲樂主修專業(yè)設置及教學計劃修改。6、第19周09、10、11級安排組織專業(yè)課期末考試；四、制度建設

1、加強教研室專業(yè)教學制度建設

結合教學計劃、培養(yǎng)目標、教學大綱與各位老師展開學習討論，以求小課教學內容能夠與大綱相統(tǒng)一，各位老師之間相統(tǒng)一；并逐步實現(xiàn)規(guī)范教案教學進度表的合理填寫、音樂專業(yè)實踐考查課考試要求匯編（總）、音樂專業(yè)學生雙選及專業(yè)教師年度匯報（下學期）。2、教學檔案

每學期整理歸檔教學材料（課表、進度表、教案、教師科研），下學期計劃對專業(yè)所開課程教材及資料進行收集，每學期學生與教師的演出、比賽、音樂會、名師講學等實踐教學活動的影像資料整理收集。3、聽評課：第五周至十六周互相聽課學習（每學期4節(jié)）分組聽評課，互評有評語總結并討論學習。

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201*年星海職業(yè)技術學校藝術班聲樂課教學計劃

教師：依凡一、基本情況

1）課程名稱：聲樂

2）教材使用情況：中等職業(yè)教育系列教材【音樂】東北師范大學出版社

3）任課班級：高一藝術班21班、高二1017藝術班4）計劃教學時數：20周二、教學目標及任務：1）課程教學主要目的要求：

聲樂是音樂專業(yè)重要的基礎課，是訓練學生用科學的發(fā)聲方法來進行歌唱的一門學科。

本課程要求學生經過三年時間的學習訓練，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為將來就業(yè)時的專業(yè)演唱打下堅實打基礎。

2）教學重難點

用科學的發(fā)聲方法來進行歌唱。掌握歌曲演唱的基本技能技巧。

難點：掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。三、教學內容及計劃安排：

1引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。教學對象情況分析：

學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。對于21班的高一新生來說，就應該加強對她們的音樂鑒賞能力方面的培養(yǎng)，由于他們基礎薄弱，就可以讓他們多聽音樂，增加其興趣；對于1017班的來說，就可以加大連聲和學習歌曲的力度。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,使學生各方面均有提高。培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛.

2培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。重點：培養(yǎng)學生歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調聲音的能力及歌曲情感的處理。

3教學方法：

1）示范法：將科學有效的，形象真實的發(fā)生過程示范給學生，使學生能夠準確掌握發(fā)聲原理及方法。

2）講授法：將相關的理論知識要點貫穿于聲樂教學中，使學生全面理解和掌握更高層次的演唱水平。

3）演示法：將最完美的歌唱狀態(tài)、技巧及表演傳授給學生，使學生全面感受和領會歌唱的魅力，并從中得到藝術享受。

4、教學安排：

授課內容怎么學聲樂歌唱的姿勢和呼吸《花非花》《茉莉花》《大海啊故鄉(xiāng)》《為了母親》《江南之戀》《知道不知道》復習課時112222332

2．在鞏固中聲區(qū)的基礎上，進行過渡聲區(qū)的訓練，適當擴展音域。3．訓練聲區(qū)的的連接轉換，使聲區(qū)基本統(tǒng)一。4．聲音要求連貫流暢圓潤自如。

5．歌唱音域女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。6．曲目數量

練聲曲：4~6首。中國作品：6~10首。7．期中期末考試曲目數量：

教材教師指定聲樂曲一首，自選學過的聲樂曲一首。

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