201*學(xué)年度六年級第一學(xué)期學(xué)期總結(jié)

201*學(xué)年度六年級第一學(xué)期學(xué)期總結(jié)

寒假計劃

眨眼，一學(xué)期就過去了，寒假要來了，現(xiàn)在，我也要為即將到來的寒假做準(zhǔn)備：寒假，我要認(rèn)真做作業(yè)，必須確保作業(yè)的質(zhì)量，也必須做完。平時不會或不大懂的題目多考慮考慮，爭取弄懂。

下學(xué)期計劃

寒假一過，那又是一個學(xué)期了。在下個學(xué)期，我要比這個學(xué)期更認(rèn)真、努力。爭取期中、期末考試中比這次好。

總結(jié)

這個學(xué)期我有做的好的地方，也有做得不好的地方。比如說：熱情對待每一個同學(xué)，這是好的。再比如：有一點我行我素，這也是不好的。還有很多好的和不好的，我下個學(xué)期會把好的再接再厲，做得更好；不好的也盡量改掉。

沈燕銘

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

蟲兒林完全小學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)中我能不斷轉(zhuǎn)變思想和觀念，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來。這學(xué)期一直以來我時時關(guān)愛學(xué)困生，做好培優(yōu)扶差工作。下面是我這個學(xué)期在教學(xué)中主要所做的幾方面工作。

一、加強學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。

《國家數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。我利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，在上課前，善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計我的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，并收到了好的教學(xué)效果。并在網(wǎng)上發(fā)帖、回帖、與同行交流，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

二、認(rèn)真做好了各項教學(xué)常規(guī)工作。1．備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。從多方面去搜集相關(guān)資料。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。2..上好課

增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，

加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、多媒體、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。3.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。

任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在學(xué)期初，結(jié)合我所任教班級的實際情況，優(yōu)生較少，中學(xué)困生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中學(xué)困生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。在教學(xué)過程中并能及時對這些學(xué)生進行開展好輔導(dǎo)工作.。要厚愛學(xué)困生，要做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任學(xué)困生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。通過一學(xué)期的努力我所教的班科的合格率和優(yōu)生率都有比較大的提高。4.認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。5.創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，

既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。三、做好期末復(fù)習(xí)工作。

期末復(fù)習(xí)工作做的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生期末測試的好壞，因此我在期末復(fù)習(xí)工作做了大量的工作。1；能制定好復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，對小學(xué)數(shù)學(xué)知識進行整理。2；培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助學(xué)困生。由于本學(xué)期授課時間長，復(fù)習(xí)時間抓得緊，復(fù)習(xí)效果夠理想，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性比以前有所提高，學(xué)習(xí)的自覺性也比較高，因此本學(xué)期我教的班數(shù)學(xué)成績有所提高。但由于有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)十分差，思維能力和理解能力也十分差，因此這幾個學(xué)生的考核成績不合格。四做出的成績。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。經(jīng)學(xué)校期末統(tǒng)考，學(xué)生們的成績可喜。

五、存在的問題。

這學(xué)期的教學(xué)還有一些不足之處，

1、與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。2、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進步不明顯。

在以后的教學(xué)工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要繼續(xù)多下功夫加強對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)，務(wù)實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學(xué)生喜歡。

201*.1

友情提示：本文中關(guān)于《201*學(xué)年度六年級第一學(xué)期學(xué)期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)年度六年級第一學(xué)期學(xué)期總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*學(xué)年度六年級第一學(xué)期學(xué)期總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/691414.html

• 上一篇：親子活動總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教師 個人工作總結(jié)