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三年任期述職報告

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三年任期述職報告

三年任期述職報告

就任容山中學副校長一屆三年,現(xiàn)對這個職務做一個述職報告。報告分“引、德、能、勤、績、廉、

短、感”八個部分。

一、引引言

201*至201*三年,我敢說,是容山中學辦學歷史上最耀眼的三年。在吳劍平校長的帶領下,我和我們這一屆領導班子,行政成員,全體教師一起,見證并親歷了容山中學飛速提升、跨越發(fā)展的光輝歷程。我很幸運,沒有錯過這個令人驕傲、自豪的歷史時期。我在三年前的一次家長會上說過:能夠親歷并為容山中學通過國家級示范高中盡自己的綿薄之力,所有教師、家長和在校學生,都“與有榮焉”。容山的這三年,是奮斗的三年,是進取的三年,也是成就的三年。良好的德育局面和校風,連年豐收的高考,國家示范高中的初評和終評,省教學水平的高分通過,宿舍、運動場等硬件的改善,國家高考考場工作的精心組織,數(shù)十項榮譽的獲得,無不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒有辜負上級教育行政部門、街道黨委的期望和重托,履行了自己的職責,完成了任職的使命。我“任逢其時”,憑一漿之力,享全船之功,心中

充滿無限感激。

二、德德操

德操是人安身立命的基石。但是,評價一個人的德操,是一件困難的事情;要認清自己,更不是一件容易的事情。翻開《論語》,我們感受先哲以及先哲所處的時代,人性的妍媸美丑就如同親見。兩千年以降,人性也沒有多大的改變,F(xiàn)代社會甚為復雜,人性多重本屬正常,誰能說自己毫無自私自利之心?誰又能說他人沒有悲天憫世之懷?只不過我們總是能用高尚的重負鎮(zhèn)壓住卑劣,顯出我們足以為人師表的

一面。

作為黨員,我認為我的政治立場、思想道德、世界觀、人生觀、國家觀念、社會制度觀念、民族觀念等,這些政治層面的東西,基本符合黨性要求,經(jīng)得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。從教二十年來,始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對社會制度的熱愛、對改革開放政策的擁護、對教育

事業(yè)的專心。

為人處事,寬容為懷,尊重為本,克己為禮,和諧為貴?鬃诱f:躬自厚而薄責于人。自厚,就是要不斷加強自己的修養(yǎng);薄責,就是對他人寬容。我用以自勉。在行政領導這個角色上,我堅持做到如下幾點:講黨性,顧大局,求團結,維護領導班子的形象和容山中學的形象。不沽名,不逐利,不爭權。低調(diào)做人,中調(diào)做事,基本不吟高調(diào)。不拉幫,不結派,不虛為(作為),少虛言,對屬下一視同仁,表里

如一。

三、能能力

德高為師,學高為范。能力的培養(yǎng),首先靠學習。幾年來,學習不曾廢棄,研究沒有停止。曾兩度帶職進修(本、碩),三項科研主持(分層教學課題、德育活動課課題、宿舍文化課題),養(yǎng)成了喜歡看書,長于思考的習慣。但是,作為教師,特別是行政領導,僅僅“學高”是不夠的,還需要具備各方面的綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)包括:組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、說服能力、良好的思維品質(zhì)、準確的預見、判斷、解決問題的能力等等。這些能力,在我的稟賦之中,自己覺得還略有所長。再加上四年級長、六年行政的經(jīng)歷,雖不能說是“日有所進”,“月有所獲”,至少沒有讓自己退步。一些社會活動和業(yè)余愛好,如主持街道文化站文學沙龍、文藝晚會、經(jīng)常寫作等等,對于綜合素質(zhì)的提高,也起到了一定的作用。憑著經(jīng)驗和勤勉,我的教育教學能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力,有了較大的提高。覺得努力之下,

還能夠勝任自己的工作。

“陳力就列,不能者止!惫湃说母嬲]常猶在耳。故雖年過不惑,進德修業(yè)之事,仍不敢廢止。

四、勤勤作

我的工作職責主要在四個方面:1、校長室成員角色,2、德育主管,3、一屆三年的落級行政,4、

落科語文科組。下面分別述之。1、校長室成員角色。時間占30%。

作為校長室成員,學校校務工作占了我全部工作時間的絕大多數(shù)。容山中學的校長室事務特別多,而各種事物往往是大家一齊上,不分職責彼此。有時一天開會的時間3、4個小時(開三次)。約有30%

時間用在參政、決策、開會、接待、解釋、應酬、處理問題、校對文字、撰寫材料上。

2、全校德育主管工作。時間占30。

這是我真正的職責范圍。時間約占30%。在這方面,我的工作主要是決策,給建議,出思路,具體

工作由政教處實施,由于政教處人員工作得力,所以我在這方面得心應手。

容山中學的德育部門,所攬的工作實在超出了德育的范疇。他們經(jīng)常被其他部門借用。除了學校財物管理和硬件建設,除了學科測驗和課堂教學,幾乎沒有不涉及到的。德育無處不在,德育無處不滲透。這是我從政教處工作到今天分管德育的一個切身感受。所以我想,真正要做好德育主管領導,那實在不容易。單“量化管理”就涵蓋了一個學生學習生活的方方面面吃飯、睡覺、出勤、踩單車、給校服印字、補辦胸卡、在醫(yī)院證明上簽字、找家長談話、驗明頭發(fā)是不是天生黃色卷曲的僅舉這幾個例子,就足于說明它的事務之雜,之多,之細。學校每一次大型活動都活躍著政教處人員的身影。除了校內(nèi)的,還有涉及到校外的其他活動:交通的、治安的、文藝的、文化的、義工的、家庭的等,工作繁多,且壓力又大。

而我,是這個方面的負責人。3、級組管理。時間占20左右。

任職一屆三年,剛好帶學生也是一屆三年。從高一到高三,我都負責05級學生和當屆三級教師的全面管理。這是我主張的每個校長室行政負責一個級組的實踐。三年來,我關心關注著這個級組的成長,為

這個級組的建設做出了自己的貢獻。它的穩(wěn)定讓我欣慰。4、落科語文科組以及個人的語文教學。時間占20左右。

在語文科組的分管上,我僅僅起協(xié)調(diào)和支持的作用。比如聽課,點評,開會,組織學習,宣布紀律,決策等,指導負責文學社工作,具體工作和大部分工作都是語文科組長在做。個人的語文教學,每周7~8

節(jié)課(高三8節(jié),再加補課2節(jié)),一個重點班。

三年當中,除了校長室日常工作、德育管理日常工作和自己的語文教學工作,能夠在記憶中搜尋到

的參與或組織過的規(guī)模較大的工作、學習如下:

⑴、05學年第一學期國家示范高中初評的部分文字工作和組織、接待工作;

⑵、05學年第二學期申報、主持“高中學生宿舍人文化與制度化管理”課題,著力建設宿舍儒家文化;⑶、05學年第二學期順德區(qū)中學生辯論賽組織工作,為期兩個月;

⑷、05年第二學期負責學校飯?zhí)玫奈幕ㄔO,文字語錄、圖畫圖案的審定和布置;

⑸、高度負責05學年第二學期高考考場宿舍、飯?zhí)、安全的工作;⑹?6年上學期北師大學習一個月,其間回校參與國家示范高中的復評工作;

⑺、高度負責06學年第二學期高考考場宿舍、飯?zhí)、安全的工作;⑻、參與07學年第一學期省教學水平評估的部分宣傳和組織、接待工作;

⑼、全面負責07學年高三年級高考備考工作;

⑽、兩屆學校運動會的宣傳文字、主持培訓、紀律組織工作;⑾、兩屆學!蔼劷酞剬W頒獎典禮”的宣傳文字、主持培訓、紀律組織工作;

⑿、兩屆“學校家長委員會”的籌備、組織、主持工作;

⒀、05、06學年兩屆學校科技體藝節(jié)中的部分項目的籌劃、組織工作;

⒁、佛山市校園文化調(diào)研、佛山市交通安全調(diào)研、佛山市普法工作調(diào)研、佛山市班主任工作調(diào)研的

文字工作和組織、主持工作;

⒂、上級部門(安檢、婦聯(lián)、團委、公安、法制辦、助學、戒毒、交通)交辦的工作;⒃、改革先進班評比制度、優(yōu)秀班主任評比制度、全員德育制度、團委學生會工作制度;

⒄、參加順德區(qū)教育管理研究生班進修;

五、績績效

如果個人的榮譽代表成績,三年來我沒有獲取任何個人榮譽。在教學上,我教了三年一屆重點班,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。現(xiàn)在高考沒考,成績?nèi)绾问俏粗獢?shù),但絕對不敢示強。在語文教學方面,唯一值得一提的,我借他人之力培養(yǎng)了10個容桂詩詞協(xié)會的會員,另外在我的支持下,學校文學社辦得小有名氣,

獲得了順德區(qū)優(yōu)秀文學社稱號。

如果集體的榮譽我可以掠美,有以下德育方面的榮譽值得一提:

105年佛山市中小學思想道德教育先進單位

206年佛山市安全文明校園

307年順德區(qū)“禁毒反邪教”書畫創(chuàng)作和手抄報征集活動獲繪畫類作品優(yōu)勝獎

4容桂紀念中國共產(chǎn)黨建黨85周年知識競賽第一名

5201*年容桂安全生產(chǎn)月暨學校安全教育系列活動文藝晚會節(jié)目《實驗課上的風波》榮獲一等獎

6容桂學校安全教育系列活動優(yōu)秀組織獎

7201*順德區(qū)交通安全學校8201*年順德區(qū)高中生辯論賽三等獎9201*年度容桂“無償獻血先進單位”10201*年容桂青少年暑期活動優(yōu)秀組織獎11201*六年容桂青少年暑期活動優(yōu)秀組織獎12201*年容桂青少年暑期活動優(yōu)秀組織獎

13201*年容桂五四紅旗團委14201*年容桂五四紅旗團委15201*年容桂五四紅旗團委

近三年來,學校政教處、團委學生會在學校德育管理、學生德育工作方面獲得的集體榮譽有20多項,教師個人在德育工作方面獲得獎勵和榮譽有41人次,教師德育論文獲獎或發(fā)表近30人次,學生參加各種

德育方面的活動獲得獎勵133人次。在此不一一列舉。在吳劍平校長的支持下,我認為可以算作成績的還有:

1、學校德育局面三年來一直呈良好的態(tài)勢,沒有出現(xiàn)較大的違法違紀事件,犯罪率為零。德育安全事故雖發(fā)生過,但都在預先教育之內(nèi)和防范意料之外,且能控制在最小的損失之內(nèi),沒有影響到學校的聲

譽。

2、本屆85級學生并不算素質(zhì)很好的學生,但在我三年的監(jiān)督、管理下,無論德育還是教學,都可

以是這幾年當中各年級中算得上優(yōu)秀的一屆。

3、宿舍管理正常,秩序良好,1500多人的住宿管理不是個容易的問題。在高考住宿管理中沒有出

現(xiàn)任何差錯。

4、我對學校文化建設、對提高班主任的政治地位和福利待遇、對節(jié)約會議成本、對實行層級管理、

對全員德育、對舉薦和培養(yǎng)年輕老師、對學校制度建設等方面有一定的貢獻。

5、寫了一些文章,發(fā)表了幾篇文章:《教育過程論》《論體育即德育》《考研的背后》《港臺文化對內(nèi)地未成年人的負面影響》《精致化辦學是教育走向優(yōu)質(zhì)的必然選擇》《示范高中不等于優(yōu)質(zhì)學校

河南省民權縣弄假申辦示范高中的思考》《論學校的內(nèi)涵發(fā)展》等。

六、廉廉政

廉政方面沒有大事可說。個人生活作風沒有問題,家庭和諧,人事關系良好,貪污沒有,行賄受賄

沒有。

七、短缺點

1、古人云:治世用方,亂世用圓。容山中學雖是“治世”,但我也許過于方直,會讓人產(chǎn)生誤解,此

一短也。

2、平時應酬多,學習少;形式多,實質(zhì)少;熱鬧多,安靜少。此二短也。

3、知難而退,非儒則道,窮困時難免選擇獨善其身,此三短也。

以上不足,當一一改進。

八、感感想

1、個人的作用是渺小的。一個普通教師,要取得教學成功,也需要同事的支持,學生的配合,何況做大事業(yè)。容山中學的發(fā)展,是集體智慧,眾人力量的結晶。榮譽屬于容山,功勞歸于全體。我個人工作

能夠順利進行,也是因為有了大家的支持。

2、吃虧即是占便宜。在工作中,永遠不要計較暫時的得失,得失是相對的,是因人而異的,心態(tài)是

最重要的。沒有什么東西可以永遠擁有。

3、德育工作相當重要。要辦好一所學校,一定要重視并發(fā)揮德育工作對教學的保駕護航作用。而要

搞好學校德育,要舉全校之力而為之。

4、學校教育要回到人的本質(zhì)上來。要辦學生喜歡的學校,教師傾情的學校,人民滿意的學校,就要多一點在學生身上下功夫,多一點在教育教學規(guī)律、方法研究上下功夫,多一點在教師的思想、業(yè)務素質(zhì)、身心健康上下功夫,其他的都是次要的。教育是功效滯后的事業(yè),因此,辦教育不能光看生前名,還要看

身后名。

5、引用吳劍平校長常提的一句話:團結就是力量。再加一句:團結就是勝利!

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三年任期個人述職報告

新北區(qū)湯莊橋中學楊小明

三年來我的各項工作能夠順利開展,得益于領導和全體教職工對我工作的鼓勵、支持,得益于家長和社會對學校的關注,在此感謝大家三年來對我的信任、關心與支持。

下面就本人三年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)情況向大家回報如下:

一、自律能嚴一點,學習能實一點

本人樹立為學生、為教師、為學校服務的思想,能用《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的工作行為和日常行為,恪守職業(yè)操守。為人低調(diào),待人誠懇,能顧全大局,團結、關心同事,主動聽取廣大教職工的意見和建議,在自己能力范圍內(nèi)為大家排憂解難。平時做到自重、自警、自律,踏實做好本職工作,工作有責任性,多謀事、做實事,講實效,不搞浮夸,無不良嗜好。

在工作實踐中,我深深感到學習是開展工作的前提條件。能及時參加各級各類培訓活動(校長工作培訓、心理保健培訓、衛(wèi)生保健工作培訓等),主動完成各項培訓學習任務;平時愛好看書學習,能利用空閑時間自覺撰寫教育心得體會文章,探討教育得失,促使自己逐步更新教育理念,提高工作水平;在學校各項創(chuàng)建活動中也學到了許多知識,明白了許多道理。與在座同仁的工作生活中進一步理解了團結、實干、精心、敬業(yè)的精神內(nèi)涵。

本人在三年中,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員一次,獲年度考核優(yōu)秀一次。二、工作能勤一點,成績也有一點

本人分管學校的工會、德育、體衛(wèi)藝工作;負責學校紀檢監(jiān)察、宣傳、創(chuàng)優(yōu)評先等管理工作;擔任《生命教育》校本課程教學實踐工作。

能根據(jù)學?傮w工作目標,對自己分管的各項工作提出具體的努力目標和合理要求(如德育方面的具體工作思路和要求:落實常規(guī)抓細節(jié),培養(yǎng)習慣勤努力,培育特色求發(fā)展,學習反思有動力),發(fā)揮

導向性作用;及時了解條線情況,做好組織協(xié)調(diào)工作,確保分管工作管道暢通;相信教職工的工作才干,注意保護教師工作積極性;在工作過程中注意發(fā)揮骨干教師、專長教師的骨干作用、特長作用,扶持青年教師共同進步;分管工作有思路、有措施、重細節(jié),有成效。

工會工作有序開展:充分發(fā)揮學校工會的參與職能、維護職能、建設職能、教育職能。堅持依法治校,推行校務公開,促進民主管理,按時召開教代會,維護師生正當權益,開展多種形式活動,促進員工身心健康,創(chuàng)新形式,積極開展“五五”普法活動。我校被評為常州市依法治校先進單位、市校務公開先進單位和區(qū)先進教工之家。

德育管理有效實施:明確德育工作目標,加強班主任常規(guī)管理,養(yǎng)成教育堅持不懈,各項活動精心組織,文明創(chuàng)建有效推進,三結合教育全面開展,重視心理健康教育,積極營造綠色校園,充分發(fā)揮德育效能。

整合資源彰顯亮點---整合、挖掘社區(qū)教育資源,構建了“村校結對幫扶平臺”、“單位共建平臺”、“依托家長學;悠脚_”,形成了以學校為主體、社區(qū)為平臺、家庭為基礎的“三結合”教育網(wǎng)絡。通過村校結對幫扶、社區(qū)實踐活動、軍營一日行等系列活動的有效實施,促進了學生健康成長。我校也被評為江蘇省關心下一代先進集體和區(qū)優(yōu)秀家長學校。

大賽活動可圈可點---如我校有300多名學生踴躍參加了江蘇省第六屆少年兒童書信寫作大賽活動,經(jīng)過指導老師精心組織指導,取得了令人可喜的成績。我校獲江蘇省團體獎一等獎,有三位同學分別獲省一、二、三等獎,二位老師獲優(yōu)秀輔導員獎。

生命教育有聲有色---我校是常州市生命教育項目實驗學校,在生命教育周活動中,圍繞主題主動有效開展了“班級黑板報和手抄報評比、主題班會、觀看錄像、專家講座、防震防火大演練、班級道德講堂”等系列活動,201*年我校生命教育周活動獲常州市優(yōu)秀活動獎。初中民防知識與技能競賽獲區(qū)二等獎。

體藝科技教育穩(wěn)步發(fā)展:學?萍脊(jié)、體育節(jié)活動有序開展。同學們主動參與電腦制作活動、科技知識手抄報評比、科普專題黑板報

主題活動、全國中小學生金鑰匙科技競賽、科普專題教育活動和各類體育競技等一系列活動,推進了學校素質(zhì)教育的有效實施。有多名學生在全國中小學生美術書法作品大賽和常州市“星星火炬”青少年藝術英才推選比賽活動中獲獎;邵海英同學獲第23屆國際科學與和平周全國中小學生金鑰匙科技競賽省一等獎;學校體育競技在區(qū)多項比賽中都能獲得較好的成績。

這些成績的取得,無疑凝聚了廣大教師的心血與智慧,也是廣大教職工對工作高度責任性的體現(xiàn)。

本人擔任七年級《生命教育》校本課程教學工作,自編教材,完成《初中生生命教育讀本》上冊的編寫工作。通過課堂講解、課內(nèi)討論、觀看錄象、制作手抄報、撰寫實踐調(diào)查小報告等多種形式開展《生命教育》校本課程教學實踐活動,使學生受到了應有的教育。

平時,本人能主動深入教學第一線聽課、評課,關心青年教師成長,現(xiàn)在每學期聽課在40節(jié)以上。在區(qū)評課考核中獲優(yōu)秀等次(90分),有一篇教學論文在省專業(yè)核心期刊上發(fā)表。

三、存在問題反思

自己對本職工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之處,有待于今后進一步改進。

1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,德育工作形式還要進一步創(chuàng)新,工作內(nèi)容還要進一步拓展,德育特色還需進一步培育。

2、工作方法上,工作細節(jié)考慮不夠周全,管理藝術還需進一步提升。

3、工作作風上,協(xié)同、協(xié)調(diào)工作的親和力還需進一步增強。

今后要進一步加強學習,勤奮工作,深入探索教育教學規(guī)律,努力做好本職工作。

201*年4月10日

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