大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

管理工程系青年實踐部

總結(jié)

安徽國防科技職業(yè)學(xué)院201*年11月10日大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

我部門于201*年11月10日下午在圖書館報告廳成功舉辦了管理工程系第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽�，F(xiàn)將此次大賽的舉辦總結(jié)如下：

活動目標：

1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力。

2、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認識社會，認識職場的機會。

4、鍛煉同學(xué)們的口才，增強同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

活動流程：

準備工作：

1、提前一周張貼宣傳海報，至各班級進行詳細的宣傳工作。2、對參賽選手進行一次ppt基本知識培訓(xùn)。

3、邀請院學(xué)生會干部及我系學(xué)生會主席團成員進行初賽的評比。

4、提前申請報告廳以及其他準備工作，并邀請我系領(lǐng)導(dǎo)及老師做為本次大賽決賽的評委。開展工作：

1、于11月7日下午12：30在2#208準時舉行大賽的初賽。2、對進入決賽的選手再次進行培訓(xùn)指導(dǎo)，將作品進一步的修改與完善。

3、于11月10日下午2：30在學(xué)院圖書館報告廳正式舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽�；顒有〗Y(jié)：

我們邀請了系主任輔導(dǎo)員張圣霞老師，12級輔導(dǎo)員李文君老師、11級輔導(dǎo)員付玉梅老師、10級輔導(dǎo)員丁輝老師和司首婧老師做為本次大賽決賽的評委。

經(jīng)過第一輪初賽的選拔，有11位同學(xué)參加此次決賽。決賽分為二個環(huán)節(jié)：7分鐘職業(yè)生涯規(guī)劃PPT展示及講解；3分鐘現(xiàn)場問答，由評委根據(jù)演示內(nèi)容進行提問。選手們都從容發(fā)揮，有條不紊地講解了自己的規(guī)劃。對于評委提出的各種問題，她們同樣能隨機應(yīng)變、應(yīng)付自如。觀眾大都能認真聽講，并適時地報以熱烈的掌聲。最后，綜合所有評委得分，評出了一二三等級和優(yōu)勝獎。工程造價122班的李夢雪同學(xué)以其富有創(chuàng)意和靈活的表現(xiàn)獲得全場最高分。

此次大賽讓很多同學(xué)初步了解了職業(yè)生涯該如何規(guī)劃，經(jīng)過全面的分析也更清楚地了解了自己，相信今后他們都能科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之努力。

管理工程系學(xué)生會青年實踐部

201*年11月10日

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動總結(jié)

蘇州大學(xué)物科院為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強

就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標，為此舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。我們班積極響應(yīng)了此次活動，不僅收集到了許多優(yōu)秀作品，而且為今后更好地開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作積累

了許多寶貴經(jīng)驗。

我們09熱能于201*年12月1日中午1點召開了此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。在此之前，學(xué)院已做好了充分的宣傳工作。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該對未來要從事什么職業(yè)有個確定的目標，才能朝著目標奮進。班長介紹了此次職業(yè)規(guī)劃大賽要求，主要是每人都要填一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表，對自己的未來有個明確的目標。每位同學(xué)都積極參與并認真填寫了。作品優(yōu)秀的同學(xué)還會繼續(xù)進入復(fù)賽。

這次的職業(yè)規(guī)劃大賽獲得了不錯的成效：

第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀�；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠的影響。第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標。學(xué)院精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)會、各系院復(fù)賽個階段，生都參來，使同地了解的重要了同學(xué)題的能根據(jù)自

劃主題班初賽、學(xué)及決賽幾使全院學(xué)與到活動學(xué)們深入職業(yè)規(guī)劃性，培養(yǎng)們分析問力，都能己的實際

情況制定了具體的職業(yè)目標，增加了同學(xué)們的自信心，從而達到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況，預(yù)見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開展工作。

2、語言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進行了認真討論，對活動全過程進行了仔細設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強、學(xué)習(xí)更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。當然此次活動也有不足之處。由于學(xué)院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認識不夠，前期工作開展比較困難。不過總的來說，還是很成功的。

本次大賽活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實踐活動推向新的高潮。

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