大學計算機基礎精品課程培訓之心得體會

“大學計算機基礎”精品課程培訓之心得體會

201*年3月26日到27日，我有幸參加了“大學計算機基礎”精品課程網(wǎng)絡培訓。這次培訓主要由上海同濟大學的龔沛曾教授和楊志強教授為我們講授“大學計算機基礎”精品課程的建設與發(fā)展，并做了本課程的示范教學。通過培訓，使我受益匪淺，無論從精品課程的建設以及教學上都有了更深層次的理解。對我今后的工作有著指導作用，現(xiàn)結合我教學部的實際情況，從以下幾個方面談談我的感受：

1、精品課程的建設

我教學部的“大學計算機基礎”的課程建設已有三年，現(xiàn)已被我校評為“優(yōu)質(zhì)課程”。通過本次學習，我發(fā)現(xiàn)我校的精品課程建設有待提高。龔沛曾教授總結的關于精品課程建設的幾個要點對于我校今后的精品課程建設有很大啟示。精品課程建設的總原則是：早規(guī)劃、日積月累；不是為評精品而做，而是為學生能力培養(yǎng)努力，精品課程就水到渠成。我認為這是一個指導性的原則。首先長期的工作積累是精品課程建設的基礎，不是為評精品而臨時抱佛腳，平時要注意材料的日積月累：形成完整的課程內(nèi)容體系和實踐體系、建設或使用優(yōu)秀的教材、建設豐富的教學資源、使教學方式多樣化，逐步取得教學成果和展示學生效果；同時建設精品課程的目的不是為評精品，而是一切為了學生的學習，從培養(yǎng)學生的能力出發(fā)，為培養(yǎng)學生能力而努力。除此之外，建設精品課程需要有一支愛崗敬業(yè)的教學團隊，需要全體同仁的共同努力。最后，也是最重要的：材料總結突出重點，人有我優(yōu)，人無我有�？傊�，要建設成為一個精品課程就需要我們教師在長期的教學工作中要勤于思考，善于總結、尋找適合本學校非計算機專業(yè)學生的教學方法和手段，在課程教學建設方面更應該有自己的特色，形成本學校特有的教學理念，與廣大同仁及學生分享。

2、“大學計算機基礎”的教學

“大學計算機基礎”課程已是各高校計算機入門課程，是計算機基礎教學的基礎和重點，但仍面臨著許多問題：內(nèi)容多、比較雜、更新快、學時緊；學生程度不一，教與學效果不理想等等。通過此次培訓，我發(fā)現(xiàn)我們的課程在許多方面與同濟大學的課程設置是一致的，如：開設的基礎課程“2”均是“大學計算機基礎”及“VB或C”、周課時的安排均為2（理論）+1（實踐）、教學內(nèi)容的安排原則均是以實踐教學為主線來安排教學內(nèi)容的順序等等，當然還有更多的需要我們學習的地方，如在夯實基礎之上開設選修“X”課程（“數(shù)據(jù)庫技術及應用”等面向應用的課程）、在正常的周課時之外還安排有課外上機實踐的1課時等。除此之外，對我感觸比較深的還有以下幾點：

（1）教學方法

我教學部在最近幾年一直進行著教學改革：其中在教學方法上，從最初采用的“問題驅動”到后來使用的“案例教學法”直至今日采用的“項目教學法”，我們一直在尋找適合的教學方法。通過培訓，我看到了同濟大學的“大學計算機基礎”課程的教學方法與手段，針對不同的教學內(nèi)容，采用不同的教學方法，如：數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡、多媒體等章節(jié)的內(nèi)容采用案例驅動，明確學習目的；每次實驗后上課前，采用問題驅動，倡導自主探索；Office軟件等章節(jié)的內(nèi)容采用任務驅動，提高實踐應用能力。由此給我的啟示是，要分析不同的教學內(nèi)容，以及不同專業(yè)的學生特點，采用適合的教學方法進行教學。

（2）教學管理

在培訓中，我們學習到了同濟大學對學生的管理方法：上機固定機位，保證出勤率、隨時檢查實驗效果；實驗課隨時遞交實驗作業(yè)，減少復制現(xiàn)象、提高實驗效率；課堂隨機做小練習，點名作用和掌握教學情況；機房隨機、定期檢查實踐情況。這樣的管理，使我看到教師的責任以及學生的努力，我們學習與借鑒這樣的管理，也將會保證我校在大班教學的情況下保證了課堂、上機出勤率和作業(yè)遞交率，并潛移默化地使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣。

（3）考核方式

我教學部對考核方式一直也進行著改革：采用的是過程考核+期末筆試考核+期末上機考核，但各部分的分值一直發(fā)生著變化。通過培訓，我們學習到了同濟大學的考核宗旨，加大平時考核力度，每次實驗作業(yè)網(wǎng)上遞交；課堂、機房隨機檢查。為防止到期末考試積重難返，而增加期中測試。最終的期末考核實現(xiàn)無紙化考試，杜絕了作弊。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識，對學生的優(yōu)秀的創(chuàng)新作品進行網(wǎng)上公布，并加分。采用如此的面向過程的考核，能夠全面、科學評判學生綜合能力；使得學生的計算機基礎打的扎實，及格率和優(yōu)秀率大幅提高；并培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識。

通過此次培訓，我的受益不止以上幾點，還有很多。在今后的教學中，我要很好地實踐兩位教授教給我們的好的教學方法與教學思路，以及新的教學理念，從而逐步完善我的教學；同時要與各位同事齊心協(xié)力，共同將我教學部的“大學計算機基礎”課程建設成為優(yōu)秀的精品課程。

布克閱讀范文：

尹樹玲

運城學院公共計算機教學部201*年3月28日

參考：

文學：

擴展閱讀：計算機網(wǎng)絡精品課培訓心得體會

《計算機網(wǎng)絡》精品課培訓心得體會

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院高鷺

201*年5月8日至10日，我參加了西安交通大學馮博琴教授團隊主持的《計算機網(wǎng)絡》全國精品課程網(wǎng)絡培訓，受益匪淺。馮博琴教授講授的《精品課程建設和探索》和李波副教授講授的《“計算機網(wǎng)絡”課程建設及實踐》以及陳文革副教授講授的《面向理工類的”計算機網(wǎng)絡”課程建設》和程向前副教授講授的《計算機網(wǎng)絡的實驗框架》，使我對本門課程的指導思想和授課理念有了新的認識，尤其是陳文革副教授講授的《面向理工類的”計算機網(wǎng)絡”課程建設》和程向前副教授講授的《計算機網(wǎng)絡的實驗框架》貫穿著整個《計算機網(wǎng)絡》這門課程的全部教學內(nèi)容，讓我對這門課程產(chǎn)生了極大的興趣。接下來我就闡述一下我的感想，與對這門課程感興趣的老師與同學們共勉。1．體系清晰，重點突出講授一門課程，必須搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于教師清晰的把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學生，具體來說就是學生的專業(yè)背景是什么樣的，學生的層次是什么樣的。高校的層次結構不一樣，而且本門課程針對的專業(yè)也不一樣，專業(yè)不一樣側重點肯定也不一樣，所以我們只有明確了這些信息之后才能確定教學的重點，做到有的放矢，學以致用。2．明確課程的定位

《計算機網(wǎng)絡》是專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。隨著INTERNET的迅速普及，非計算機專業(yè)的學生也有學習此課程的需求。而且本門課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因為定位面向的學生不同，我認為對計算機專業(yè)學生應該側重基礎理論的教學并加大實驗力度，對非計算機專業(yè)學生應側重于網(wǎng)絡應用。

3．驗證性實驗的取舍

現(xiàn)在很多課程都開始設置實驗，而且多是綜合設計型實驗，驗證性的實驗反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學生自己獨立思維和動手的能力。但是在本門課程里面理論性的東西太多了，我認為給學生開展驗證性的實驗比較合適一些。4．課程中關于教學安排和實驗安排的問題在本次培訓中我最感興趣的就是理工類《計算機網(wǎng)絡》教學和實驗的安排。此次培訓中，幾位教授都說到了在《大學計算機基礎》課程中應該介紹《計算機網(wǎng)絡》的基本應用，作為后續(xù)《計算機網(wǎng)絡》課程的基礎，我校計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中會介紹到一些計算機網(wǎng)絡的基礎應用，學生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但理工類非計算機專業(yè)學生在《大學計算機基礎》課程中所涉及到的網(wǎng)絡應用的知識比較少，在后續(xù)《計算機網(wǎng)絡》課程中基礎較差，興趣不高，在聽了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專業(yè)的計算機網(wǎng)絡教學和實驗安排有了新的思路。首先，應從應用入手，在授課過程中增加和學生的互動，以應用為主線，從基本的網(wǎng)絡應用入手，在講課過程中增加應用實例，理論教學貫穿于應用實例中，提高學生的學習興趣，增加實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡應用，讓這類學生真正可以通過這門課程學以致用。5．總結

精品課程的培訓是短暫的，但收獲是豐富的。在《計算機網(wǎng)絡》這門課程的培訓中，大家通過討論學習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學生們更容易、更有興趣的學好這門課程。

友情提示：本文中關于《大學計算機基礎精品課程培訓之心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學計算機基礎精品課程培訓之心得體會：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學計算機基礎精品課程培訓之心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/692758.html

• 上一篇：“大學學習如何規(guī)劃”學習交流會之心得
• 下一篇：一位家長對英語培訓機構的心得：選擇瑞思、選擇正確