從失敗中學習心得

《從失敗中學習》心得

通過學習《從失敗中學習》這篇文章總結(jié)出：無論什么樣的失敗，只要敢于在跌倒后又馬上爬起來，跌倒的教訓就會成為有益的經(jīng)驗，如果能把失敗當成人生的必須的功課之一，那么你就會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的失敗經(jīng)歷，都會帶給你一些意想不到的益處。在這個世界上，除了失敗，沒有任何事物能夠磨練我們的意志力。所以說從失敗中學習無疑是明智之舉。

學習失敗就應該有一個學習失敗的氛圍，能創(chuàng)建和加強包容失敗的文化，讓員工自己覺得有責任發(fā)現(xiàn)失敗和汲取教訓，在失敗中學習知識、積累經(jīng)驗，毫不遲疑地為自己的目標奮斗；當失敗出現(xiàn)時，我們應該堅持弄清楚發(fā)生了什么情況，系統(tǒng)的分析失敗出現(xiàn)的原因，怎么樣才能避免同一或同類失敗的出現(xiàn)。而不是推卸責任，把自己說的干干靜靜，一點問題也沒有。

從失敗中學習，也要學習有一雙提前發(fā)現(xiàn)失敗的慧眼，很多時候我們失敗都是因為工作中的種種小事，我們經(jīng)常以為我們有才華、有優(yōu)勢，就絕對沒有問題了，于是就沖昏頭腦忘記了一切，在工作中只看大事，忘記小事，導致重大失敗的卻往往是小事；重大的失敗會令我們付出慘痛的代價，但是發(fā)現(xiàn)這類失敗常常并不是很困難的事情。例如五月份3#窯卷揚機的減速機外殼破碎事件造成的事故。首先是計劃員不夠仔細，沒有提前發(fā)現(xiàn)問題，雖然是以前計劃員所報計劃(已辭職)但是作為接手人員，顯然沒有細致的查看減速機型號與現(xiàn)場實物進行比對；其次是檢修人員更換備件減速機時未發(fā)現(xiàn)備件減速機與原來減速機型號不同，盲目的將其安裝；第三是供銷采購人員沒有發(fā)現(xiàn)備件減速機與工程減速機型號不同，致使采購備件錯誤。如果有任何一個環(huán)節(jié)人員發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，都不會出現(xiàn)此次事故。其實要發(fā)現(xiàn)當前或即將發(fā)生的失敗事件，我們有很多方法可循，但我們卻沒有充分加以利用，報喜不報憂的思想依然存在，致使事故一次又一次的發(fā)生，付出沉重的代價。

每個月公司都會下發(fā)各個分廠發(fā)生的事故通報，這些事故應該給我們以警示，我們可以深入剖析這些事故發(fā)生的背景、問題所在，怎么樣避免，而不是發(fā)下來看一遍甚至看都不看就草草了事，這樣我們對失敗的分析會十分有限，不利于高效快速的工作。有效的學習會使我們在工作中提前發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的失敗，對失敗進行補救，避免失敗的再次發(fā)生，并在補救失敗中學習。

世上少有一帆風順的事，沒有人能生下來就能夠挺直腰板堂堂正正的走路，都是從兒時的爬著“走”，跌跌撞撞的走到孩時，再穩(wěn)步的走到成年；就像馬克思所說：“人要學走路，也要學會摔跤。而且只有經(jīng)過摔跤，才能學會走路”。跌到了，爬起來，不停的做下去，不管跌倒多少次只要再起來，就還有成功希望。我們應該正確對待失敗，面對失敗不要悲觀、不要氣餒、不要低頭；一切重新開始，找到正確的方法，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，把失敗當做我們成功的基石，才是我們最好的選擇；我們必須從現(xiàn)在就開始奔跑，永遠不要因為這樣那樣的失敗停下前進的腳步

因此從失敗中學習無疑是明智之舉。

擴展閱讀：在失敗中體會成功

在失敗中體會成功

讀《頂碗少年》有感

在這段時間里，我學習了《頂碗少年》這篇課文，讀后，我被少年不畏困難，不怕挫折，敢于拼搏的精神所震撼了。

文章主要講述了頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地深鞠一躬后重新開始；但第二次表演還是失敗了，他沒被失敗嚇倒，在老人的鼓勵下重拾信心，承受住壓力進行第三次表演，最終他穩(wěn)住了碗，贏得了暴風般掌聲的事�！笆�敗比成功更能考驗人的性格�！笔堑�，文章中的頂碗少年背負著中大的責任，承受了巨大的打擊，但他卻沒有放棄，而是不畏挫折地堅持下去，最終獲得了成功。“只有經(jīng)受了失敗的磨難，才有機會見證成功的一刻。”記得在五年級時，我參加了學校的科技實踐組，老師讓我們制做一輛月球探測車，我按照圖紙上所

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