學風建設月大學 主題班會1

外國語學院0902班學風建設月活動報告

為響應我校學風建設活動，我班在深刻落實“刻苦學習，立志成才，報效祖國”的主題下積極開展一系列豐富多彩的活動，取得了顯著的成果�；顒又饕�包括“我的青春我做主”主題班會、“我的大學”新老生交流會、一對一導師見面會、各大南京名校參觀、班級QQ群交流等

一、“我的青春我做主”主題班會1、活動流程

（1）播放入場背景音樂(三首青春勵志歌曲)（2）選班歌

規(guī)則：按個人對三首歌曲的喜好自動劃分為三組；各組合作6分鐘之內(nèi)改歌詞；各組合唱改編后的歌曲；評出班歌；全班合唱班歌。意義:增強了班級合作能力；增強集體意識；激發(fā)創(chuàng)新精神；增強班級凝聚力

（3）英語知識竟猜

規(guī)則：主持人提問，全班同學搶答。答對一個獎勵水果一個，兩個

即可獲得一次戳氣球的機會，根據(jù)氣球內(nèi)紙條提示贏獎品。意義：擴大了英語知識面；增強對異域文化的了解；增強英語學習興趣、熱情（4）拉歌

規(guī)則：A、B兩隊進行歌詞接龍，記分，輸方每人從準備好的紙條中抽取一張懲罰紙條，表演相應節(jié)目。意義：增強了團隊意識、合作能力、集體榮譽感；活躍現(xiàn)場氣氛；展現(xiàn)青春活力。

（5）學習方法技巧介紹及英語學習動員

規(guī)則：請同學介紹大學學習與高中學習的不同，介紹有效的學習方法技巧；提出英語學習建議；主持人動員全班同學搞好大學學習意義：幫同學找到了有效的學習方法（如制定詳細的學習計劃、用錄音的方式提高自己的口語水平、高效背單詞的方法）；激發(fā)了同學的學習熱情和動力。（6）學風教育

規(guī)則：由團支書進行有關學風建設的演講；同學發(fā)言。

意義：增強了同學對學風重要性的認識，促使同學遵守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)文明風尚。（7）班會總結，合唱班歌（8）拍照留念

2、活動感言：這次班會從籌劃到組織開展一直嚴密進行，各負責人分工明確，速度高效，工作細致，充分體現(xiàn)了我們班委的合作能力和辦事能力；全班同學積極參與本次班會，活動過程中積極踴躍，充分體現(xiàn)了我們班的集體凝聚力；本次班會使同學在輕松娛樂的氛圍中得到教育，照應了學風建設月的主題。二、“我的大學”新老生見面會1、

活動流程

（1）主持人導入，請同學介紹進入大學幾個周來的感悟和困惑。（2）分別請大二、大三、大四的學姐學長發(fā)言并進行現(xiàn)場互動交

流。

（3）請同學發(fā)表感想與大學規(guī)劃、決心（4）主持人總結2、

活動意義：增強學生對大學生活的認識，規(guī)劃自己的大學生活，

找到目標和方向，為理想而奮斗。3、

活動感想：雖然在聯(lián)系學姐學長、安排時間地點上有些煩瑣，

但活動結果很成功，同學解答了很多疑惑，從中得到了很多啟發(fā)，明確了自己的奮斗目標。三、一對一導師見面會

學校給我們每個人都安排了導師，這對我們學習與成長很有幫助。建議同學在學風建設月中與各自導師有進行一次見面交流。

意義：每個人根據(jù)自己的不同情況可以找到有針對性的、專業(yè)性的指導，明確自己的現(xiàn)狀，對自己的專業(yè)、未來有深刻的了解�；顒痈醒裕和ㄟ^這次活動，同學們收獲頗豐。每個人都與導師建立了初步的聯(lián)系，第一次跟專業(yè)老師就自身情況加以探討，這對我們今后的大學生活幫助很大。四、南京各大名校參觀

南京是教育發(fā)達，名校云集、文化底蘊深厚的歷史名城，我們開展了南京名校參觀、聽名家講座的活動。

意義：感受不同的文化氛圍，獲取更多知識、閱歷。

活動感言：我們同學結伴走在不同學校的校園中，沐浴在濃郁的文化氣息中，感慨頗深；同時也加深了學間的了解與友誼。五、班級QQ群建立班級QQ群

意義：我們QQ“南財英語0902”自10月中旬建立以來，不僅方便了同學之間的交流，更在學術交流、資源共享方面發(fā)揮了重要的作用。同學們可以發(fā)表各自的學習感悟，還可以把自己在網(wǎng)絡上、書籍上找到的文本、音頻等資料傳上去，達到資源共享的目的。

活動感言：我們班的QQ群并不只限于閑聊，它帶有我們自己的特色，更多是為我們的學習服務，充分利用了網(wǎng)絡資源，達到共同學習共同進步的目的。

學風建設月活動總結：在這一個月的時間里我們班組織開展的的活動，對班級，對個人都起到了很大的作用。十分感謝學校組織開展的這次活動。乘著這次學風建設的風，我們今后的大學生活一定更加充實有序。青春無悔，讓我們在南財這座神圣的殿堂中揚起風帆，起錨遠航。

擴展閱讀：大學學風建設主題班會總結[1]

學風建設主題班會總結

10土木工程管理二班

學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優(yōu)良的學風是保證提高學習質(zhì)量的重要條件，更是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展，成為一個人才。

一、活動主題

建設優(yōu)良學風，把握青春時光二、活動目的

學生的基本任務是學習,所以學風建設首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風,這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現(xiàn),也是學生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

三、活動時間及人員

201*年03月19日10工程管理二班全體成員四、活動地點1J3-506教室五、活動內(nèi)容及收獲

班會第一階段由班長李根主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細總結。在上一學期中，工程管理二班全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學習方面，一串串與班級成績相關的各方面詳細數(shù)據(jù)說明了班級的實力，證明了班級的優(yōu)良學風、班風。然后是學習委員方濤員發(fā)對班級學習方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點：

1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學們在學習上的困難。

2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立任課老師與同學之間實時有效的信息溝通渠道。

3、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。

4、提高自身的學習成績，做同學學習的表率。經(jīng)常找學習后進的同學談心。

之后是學習先進個人馬世良發(fā)言，她的學習成績一直名列專業(yè)前茅，在其擔任學習小組組長期間，小組內(nèi)成員成績均有明顯進步。她談了自己對班級學風建設的看法，首先就要根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建設，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同時也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響

他人，促進大家一起學習，從而使學習目的更加明確，學習態(tài)度好轉，學習動力加強，學習積極性提高。

進入同學自主發(fā)言階段時，代表黎明同學提議成立學習小組，并得到了大家的一致贊同，最終決定由班長總負責，各科課代表組織相應科目，分配人員，成立一對一，互幫互助學習小組。

自主發(fā)言結束后，班長再次強調(diào)，每節(jié)課嚴查缺勤人員，每位同學必須嚴格要求自己，做到不遲到，不曠課，不早退，在每節(jié)課的學習中逐漸進步。

不僅如此，班長還宣讀學生手冊考風考紀，通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環(huán)境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，搞好誠信教育活動。

最后每位同學起立宣誓，由班長領誓

遵守考勤制度，樹立學風新貌，努力學習，從我做起，同心協(xié)力，為建設班級優(yōu)良學風而不懈奮斗！

班會在同學們的一番熱烈討論后圓滿結束。這次主題班會的舉行，讓電氣09-4班全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性，

激發(fā)了同學們學習專業(yè)課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。

土木工程學院10工程管理二班

二○一一年三月十九日

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