初中女子籃球訓練之我見

初中女子籃球訓練之我見

浙江省寧波市東恩中學蘇高玉

本人從事中學體育教育工作近30余年，由于職業(yè)和愛好的緣故，在學生體

育課外活動中還兼任了女子籃球隊的訓練。幾年來堅持不懈的工作，在訓練的實踐中摸索出一些經(jīng)驗來，而且也取得了一些成績，學校女子籃球隊連續(xù)幾年在市中學生籃球比賽中獲得初中女子組冠軍�；仡欉@幾年來初中女子籃球的訓練實際，本人以為要取得訓練的成果，應從以下幾方面著手。

一、合理安排籃球基本技術訓練順序

籃球基本技術訓練一般應從熟悉球性、運球、傳接球、投籃以及基本技戰(zhàn)術在比賽中的運用，最后在實戰(zhàn)中充分運用比賽規(guī)則等。本人在實際訓練中發(fā)現(xiàn)，如果按一般順序進行訓練，其效果并不理想。究其原因，其中主要是初中女學生缺少籃球運動的必要的基礎，她們平時接觸籃球只不過是停留在“玩”這個概念上，學生長時間里是在沒有老師指導下進行玩樂，根本談不上“訓練”。自從組隊以后開始作基礎訓練時，發(fā)現(xiàn)學生往往喜歡運球突破和投籃，在分組訓練時，她們忽視了籃球這個集體項目應注意互相配合的特點，不愿把球傳給同伴，尤其在投籃上喜歡各自表現(xiàn)自己。關于投籃動作看似簡單，實則精細，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤都有可能影響投籃的準確性。而投籃準確在此賽中都是起決定性作用的。而學生錯誤的投籃動作一旦定了形，就很難糾正，并且比新學習這一動作還難，直接影響訓練效率。所以投籃動作應在熟悉球性的基礎上和運球同步交叉訓練，傳接球放在其后教學。按這一順序來安排訓練，能起到較好的訓練效果。當學生掌握了正確的投籃動作，投籃準確性隨之而提高，投籃命中率提高的同時，也提高了學生的興趣和自信心。由此產(chǎn)生的良好循環(huán)，這對訓練的可持續(xù)發(fā)展就會有明顯的幫助。

二、加強訓練的實用性和實踐性

在訓練之初，我非常注重學生的基礎技術訓練，在時間上也投入較多，但比賽成績并不理想。因為籃球訓練，只是學生素質(zhì)教育的一小部分。他們大部分時間是用來學習，不可能有太多的時間來訓練，而且他們成為職業(yè)隊員的可能性也極小。所以應合理把握各項技術訓練的比例，而動作的實用性和實戰(zhàn)性訓練顯得尤為重要。當技術動作達到一定水平時，就應進行技術動作在實戰(zhàn)中的運用訓練，比如學生在練習比賽中，往往做一些華而不實的動作，而忽視了技術動作的實用性。所以在訓練中就應特別注重技術動作的實用性和實戰(zhàn)性，這樣才能更快地提高比賽成績，當然對特別有潛質(zhì)的同學來說，也要注意在持續(xù)方面的培養(yǎng)。三、隊員類型的搭配

由于初中生參加比賽較少，女學生心理素質(zhì)一般來說又較脆弱，除了教練在平時培養(yǎng)、訓練之外，其中特別重要的一點，就是隊員之間的相互影響、相互調(diào)節(jié)�；@球比賽競爭激烈、對抗性強，每一位隊員的自信心，隊員之間的相互理解和相互寬容、相互支持，穩(wěn)定的心理素質(zhì)等對比賽都將產(chǎn)生直接影響。所以場上

隊員性格類型的搭配顯得十分重要。為了保證整個隊伍的心理穩(wěn)定性，使每個隊員都有在正常發(fā)揮中奪取勝利的自信，在隊伍搭配上首先要有意安排一些心理素質(zhì)穩(wěn)定、寬于待人的隊員。第二，必須有一到兩名自信心極強，易興奮，并且能把自己的信心和興奮傳染給隊友的隊員，使場上隊員較早的興奮起來，這樣也能減輕緊張。第三，必須有一名或一名以上能寬于待人的隊員，對隊友的失誤會給予理解的同時，并及時做好鼓勵工作，決不因隊友失誤或發(fā)揮不好而予以批評，或互相埋怨，甚至導致削弱整個隊伍的戰(zhàn)斗力。所以隊員的搭配在比賽中都能起到很大作用，有時甚至是決定性作用。

總之，初中女子籃球隊的訓練，還涉及到許多方面的問題，而本人認為能做好上述三點工作，這對一支球隊來說是多么的重要。合理而科學的訓練是會起到事半功倍的作用。

擴展閱讀：中學女子籃球運動教學之我見

中學女子籃球運動教學之我見

摘要：根據(jù)“健康第一”的指導思想，貫徹《新課程標準》的新理念，創(chuàng)設有利于學生主動參與，樂于探究，勇于實踐的良好訓練氛圍，對愛好籃球的中學女生進行科學訓練，全面發(fā)展學生的體能，提高籃球運動技能水平。

關鍵詞：女子籃球運動技能科學訓練

籃球運動是在激烈的近身攻防、對抗拼搶中進行的，運動員必須快速地奔跑、擺脫、滑步、跳躍以及在多變復雜的條件下完成合理的沖撞，準確地投、傳、運、突和搶、打、封、斷等高難技術動作，且運動強度大，能量消耗大�？膳囵B(yǎng)團隊精神，培養(yǎng)積極的自我價值感，具有適應時代發(fā)展的競爭意識，為終身體育打下基礎。強化基本技術的訓練。著重從籃球知識入手，對隊員們詳細講解了籃球的規(guī)則，使隊員們明白了籃球的自身特點，通過觀摩，學習男隊的訓練和比賽，加深對籃球的理解，使腦海里有了一個對籃球的初步印象。在訓練中讓隊員明白運球、傳球是籃球比賽中的關鍵，通過熟練掌握傳球、運球技術，提高技術水平，通過嫻熟的傳、接球配合，在未來的比賽中掌握比賽的主動權(quán)。運球在比賽中是非常重要的技術環(huán)節(jié)，在快速推進的進攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。在訓練中先對運球的手法進行教學，安排了大量的體側(cè)運球、運球急起急停、體前換手變向運球、“之：字型以及繞“8”字型運球練習。在原地運球或行進間運球時，教師打手勢，學生邊運球邊觀察，要求在最快的速度里抱出數(shù)字，要求學生在運球中要始終抬

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