西塔中學進一步提高教學質(zhì)量匯報

進一步提高教學質(zhì)量工作匯報

單位：尤古莊鎮(zhèn)西塔中學時間：201*年5月

進一步提高教學質(zhì)量工作匯報

為了進一步分析我校教學工作現(xiàn)狀，增強我校教學工作的實效性，更好地促進我校教師的教學積極性，依據(jù)鎮(zhèn)中心校的工作安排，結(jié)合我校實際，對進一步提高我校教學質(zhì)量工作做如下匯報。一、期中考試質(zhì)量分析

期中考試已經(jīng)結(jié)束，面對期中考試成績，從七八年級各科成績看，八年級成績還算順的下去，單科英語、物理、地理、生物平均成績?nèi)〉玫谝�，五個學科平均成績第一，而七年級成績較鎮(zhèn)中比起來相差懸殊，其中英語相差5分左右，政治、地理、歷史相差10分左右，語文相差左右14分，特別是數(shù)學相差28分之多。面對這樣的成績，我校教師都在進行認真的反思，特別是七年級教師自感壓力很大。

我校組織教師對期中考試情況進行了認真的分析研究，得出了初步結(jié)論，造成成績低的原因主要有兩條：

1、學生基礎(chǔ)底子薄弱，兩極分化嚴重。

大多數(shù)學生基礎(chǔ)知識較差,通過答卷情況可以發(fā)現(xiàn)，一部分學生的基礎(chǔ)知識差得讓人不可思議，就拿很簡單的題目來說，應該是白給分的題，都做不對，確實讓我們的老師倍感頭痛，我們的老師確實也盡了力，但成績與鎮(zhèn)中相比還是相差不少。

2、教師的功夫還不到家。

我們的教師應該說都能夠踏踏實實地進行教學，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的轉(zhuǎn)化，我們達成共識要提高成績必須解決學困生的問

題，部分教師認為對學困生的幫助還不夠，功夫還不到家，還需加大力度，特別是在教學方法上還需優(yōu)化，找出適合學生的最有效的教學方法，更好地提高學生的學習積極性，讓學生產(chǎn)生想學、樂學的意識，讓學生有被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，這樣學生的成績就一定會提高的。

二、畢業(yè)班情況預測

我校非常重視畢業(yè)班的教育教學情況，多次召開畢業(yè)班教師、學生和家長會議，鼓舞士氣，對畢業(yè)班教師的教學工作進行指導，為畢業(yè)班教師排憂解難，確保他們能夠正常有效地進行教學。今年我校畢業(yè)班全體教師能夠齊心合力，心往一處想，勁往一處使，他們正全身心地投入到畢業(yè)班的總復習工作中，可以看出目前我校畢業(yè)班情況很穩(wěn)定，形勢較好，市重點一定會有突破。三、學校教學下一步做法

我們要求教師在今后的教學中要做到：

1、立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固。讓學生在理解的基礎(chǔ)上掌握課本知識，加強訓練，讓學生做到靈活運用。對基礎(chǔ)相對較差的學生，耐心指導他們將知識內(nèi)容落實到位，讓其每節(jié)課都有一點收獲，真正將補差工作落到實處。教師要重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。

2、加強基本方法的訓練。在教學過程中要不斷引導學生歸納一些常見題型的一般方法，以便讓學生在以后的學習過程中能夠觸類旁通。同時加強學生思想方法的滲透，提高學生的綜合解決問題的能力。

3、課堂教學思路要轉(zhuǎn)變。教師力求從學生的思維角度去分析問題，要精心備課，積極創(chuàng)設問題情景，不失時機地引導學生進行質(zhì)疑，努力促使學生由“學會”向“會學”進行轉(zhuǎn)變，同時教師要加強對學生進行一些解題技巧方面的指導。

4、我們對畢業(yè)班教師的要求是不僅要搞好總復習，還要進一步做好學生的思想工作，距離中考很近，學生的思想如果出現(xiàn)問題，勢必會影響到學生的成績，因此我們教師必須把握住學生的思想觀，讓學生剖開一切心里雜念，只想著復習，同時我們倡導學生，鼓勵學生，以每天提高一分的目標去搞好總復習，力爭中考取得理想的成績。四、學校安全穩(wěn)定情況及措施

（一）、我校對安全穩(wěn)定工作常抓不懈，成立了安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組：

組長：校長王寶占副組長：張振軍

成員：白仕富謝志永劉子軍許艷春（二）、具體措施：

1、學校多次召開安全穩(wěn)定工作會議，干部教師均簽訂安全責任書，使干部教師時刻保持安全穩(wěn)定的意識，確保學校穩(wěn)定，確保學生安全，確保我校教育教學工作的正常開展。

2、學校領(lǐng)導每天都有值班，加強課間巡視，保證了學生的安全穩(wěn)定3、學校加大對學生放學的護導力度，值班領(lǐng)導和教師等學生全部走凈之后才回家。

綜上所述，我校教師在教學的方面壓力是比較大的，但我校全體干部教師會上下一心，齊心協(xié)力，在確保安全穩(wěn)定的情況下，把教學工作永遠放在第一位，我們相信經(jīng)過我們的努力一定會與兄弟�？s短成績上的距離，只要我們真誠的付出，就一定會有回報的。

西塔中學201*.

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大力提高教學質(zhì)量匯報材料

201*-3-22作者：白澗鎮(zhèn)中心校已有1570位閱

為全面貫徹落實教育局201*年大力提高教學質(zhì)量工作會議精神，強化廣大干部教師的教學質(zhì)量意識，有效調(diào)動各中小學校實施教學質(zhì)量目標管理的主動性和積極性，大力提高我鎮(zhèn)中小學教學質(zhì)量。我鎮(zhèn)中心校以科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展的路子，不斷加強教育教學管理，深化教學改革，強化高效教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。通過努力，全鎮(zhèn)教學工作面貌煥然一新，初步呈現(xiàn)出了爭先創(chuàng)優(yōu)的可喜局面，教學質(zhì)量有了明顯提升。下面就我鎮(zhèn)提高教學質(zhì)量的一些粗淺做法向大家做一簡要匯報，不妥之處敬請指正。

1.加強組織領(lǐng)導，明確任務目標

學校的內(nèi)部管理是教育教學工作的重中之重。直接關(guān)系到教學效益的高低。一直以來，我鎮(zhèn)中心校高度重視各校的教學工作，組織成立了以總校長為組長的提高教學質(zhì)量工作領(lǐng)導小組，實行中心校統(tǒng)一管理下的校長負責制。即：各校校長是本校提高教學質(zhì)量的第一責任人，全面負責本校的教學質(zhì)量提高工作，與中心校簽訂提高教學質(zhì)量目標責任書。形成上下貫通的教學質(zhì)量管理體系。出臺了《白澗鎮(zhèn)關(guān)于進一步提高教學質(zhì)量工作的實施方案》。進一步健全教學管理例會制度。要求各校每月召開一次由教學管理人員參加的學情、教情分析會。在此基礎(chǔ)上，按照教育局的要求完善了全鎮(zhèn)教學質(zhì)量目標體系建設，增強核定教學質(zhì)量目標的可操作性，確保教學質(zhì)量目標合理、科學，并實現(xiàn)全員、全學科覆蓋。使每個年級、每個學科都有明確的學年度教學質(zhì)量目標，每位教師的肩上都有可量化的教學質(zhì)量目標任務。

2.加強和規(guī)范教學管理，深化教學改革創(chuàng)新。認真落實好課程計劃，開齊課程，開足課時。立足實際，突出提升辦學內(nèi)涵。加強備課、上課、反思、作業(yè)、輔導、評價等教學常規(guī)管理，從本學期開始中心校每學期組織兩次常規(guī)檢查活動，重點檢查教師的教學計劃、教案、作業(yè)批改等內(nèi)容，并將檢查結(jié)果作為學校量化考核的重要依據(jù)。大力倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式課堂教學，積極打造高效常態(tài)課堂。繼續(xù)深化課堂教學創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動，完善優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等活動的評審辦法，從有利于提升教學質(zhì)量、有利于教師自身專業(yè)發(fā)展出發(fā)，鼓勵教師創(chuàng)新教學模式，形成獨特的教學風格。中心校成立聽課組深入到各校聽課指導，力爭每學期至少將全鎮(zhèn)教師的課普聽一遍，以便全面掌控一線教學狀況。

3.努力提高教學管理人員和教師的業(yè)務水平。一是加強新課程理念的學習。要求各校每學期要向教師推薦一本教育類書籍，學校分管領(lǐng)導每周向教師推薦一篇優(yōu)秀教育教學類文章或教學案例讓老師學習借鑒。二是充分發(fā)揮聯(lián)合學區(qū)的引領(lǐng)作用，認真開展聯(lián)合學區(qū)活動。三是發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極為他們搭建展示的平臺，搞好全鎮(zhèn)不同學科的引路課、展示課活動。四是加大校本研修工作力度，將研修的重點放在課堂教學上。五是全面完成第四周期中小學干部教師繼續(xù)教育。組織好初中教師全員培訓的遠程研修，組織干部認真參加第二輪干部培訓。鼓勵教師進修專業(yè)對口的第二學歷，提高他們的專業(yè)知識水平。

4.加強教學質(zhì)量檢測的管理工作。繼續(xù)實行期中、期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考。并抓好考試后的試卷分析工作，主要分析學生對哪些知識沒有掌握，錯誤原因以及準備采取哪些措施來糾正并防止出現(xiàn)類似錯誤。同時還要求教師根據(jù)試卷上反饋的信息，了解自己在教學中存在的不足，爭取在今后的教學過程中加以改進。已達到促進全鎮(zhèn)教學質(zhì)量提高的目的。

5.加強畢業(yè)班工作的管理。一是加強畢業(yè)班的監(jiān)管力度，中心校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，經(jīng)常深入到各校了解畢業(yè)班情況，妥善處理好實施學校現(xiàn)代化建設與初中畢業(yè)班工作的關(guān)系，建立畢業(yè)班情況周匯報制度。二是根據(jù)本單位學科教學進度，把握好結(jié)課時機，扎實有效地推進新授課教學、章節(jié)復習、重點強化、中考模擬訓練等環(huán)節(jié)。三是發(fā)揮學科骨干的專業(yè)引領(lǐng)作用，每學期在畢業(yè)班搞好不同學科的畢業(yè)考試復習研討課，真正使全體畢業(yè)班老師抓住課堂這一主陣地。

6.搞好教科研工作。認真貫徹落實縣教育局《進一步加強和改進中小學教研工作的實施意見》，扎實開展校本教研活動，制定好教研活動安排，并抓好落實。中心校成立中心教研組。各小學，除學校安排的教研時間外，每周四下午第三節(jié)課為全鎮(zhèn)小學校本教研活動時間，主要內(nèi)容是以校為單位組織教師輪流講課并評課，初中在做好校本教研活動的基礎(chǔ)上，以聯(lián)合學區(qū)為主要平臺，廣泛開展合作教研活動。重點研究在新課程實施過程中大力提高學科質(zhì)量的管理策略，突出學科質(zhì)量的管理，著力解決教學常規(guī)管理和提升課堂效率、教學質(zhì)量等方面的問題。繼續(xù)強化高效課堂建設，加大“建�！绷Χ�。全面抓好課題研究、論文撰寫等活動，積極開展“同課異構(gòu)”為主要內(nèi)容的教學活動，大力實施高效課堂教學，重點建立適合實際及學科特點、適合師生發(fā)展需要的高效課堂教學模式，及時總結(jié)、推廣具有獨創(chuàng)性的高效教學模式，按照學�，F(xiàn)代化建設對課堂“面向全體、精講多練、師生互動、技術(shù)運用、目標達成和課后反思”的要求，大力改善課堂教學面貌，力求課堂教學有效、高效。促進教學質(zhì)量全面提升。

7.加強學生管理

一是強化優(yōu)秀生和特長生的培養(yǎng)機制，為特別優(yōu)秀和學有專長的學生創(chuàng)造發(fā)展的良好環(huán)境。

二是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要求各校健全后進生轉(zhuǎn)化工作機制，制定好詳細的轉(zhuǎn)化后進生計劃，積極抓好落實，努力提高后進生的成績，力爭不讓一個學生掉隊。

三是抓好初中學生的鞏固率和小學的招生率，確保小學適齡兒童入學率達到100%，初中義務教育完成率達到98%。

總之，教育教學質(zhì)量是學校的生命線，它直接關(guān)系到學校的前途、命運、形象和地位。因此，我們要舉全鎮(zhèn)之力，進一步提升標桿、奮力趕超，為不斷提高我鎮(zhèn)的教學質(zhì)量而努力奮斗！

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