優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡簡介

優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡報告

我叫張麗，女，現(xiàn)為教育學院201*級特殊教育專業(yè)本科班班長。我是一個思想上進，學習成績優(yōu)秀，有著堅定信念、充滿理想的評學兼優(yōu)的學生。

四年的大學學習生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走得踏踏實實，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學習和工作方式。

在思想上，我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀，領(lǐng)悟，我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。我經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。幾年里我不但學到了許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達能力。

在學習方面，我認真刻苦，踏實認真，在努力學好各科專業(yè)知識的同時，還參加各種過級考試，先后通過了英語四級普通話、計算機省一級等考試。在以后的學習生活中我會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。

作為一個大學生，我知道只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實踐經(jīng)驗。在校期間我先后加入了邯鄲學院院學生會和系學生會。在工作上，我認真負責，踏實肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務宗旨的體現(xiàn)，也是我的工作巨大動力。在對實際困難的挑戰(zhàn)中，使我在挫折中受益，在困難中成長。

在生活上，我樂觀開朗、樂觀熱情、樸素開朗、關(guān)心同學，與同學一起勤工儉學，去社會中做各種兼職工作。體驗社會實踐后，不僅積累了生活中的經(jīng)驗，還給自己帶來了更多的財富，理解了生活的不易，同時與同學的關(guān)系更加密切，增加了自己的社會使命感和責任感。

由于我在學習中和工作中認真努力，獲得以下獎勵：1、校級優(yōu)秀三好學生2、校級優(yōu)秀學生干部3、獲得了國家勵志獎學金

4、并成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。

面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更美好。

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省級優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡報告

我叫張思涵，女，現(xiàn)為教育學院201*級特殊教育專業(yè)本科班班長。我是一個思想上進，學習成績優(yōu)秀，有著堅定信念、充滿理想的評學兼優(yōu)的學生。

四年的大學學習生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走得踏踏實實，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學習和工作方式。

在思想上，我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀，領(lǐng)悟，我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。我經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。幾年里我不但學到了許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達能力。

在學習方面，我認真刻苦，踏實認真，在努力學好各科專業(yè)知識的同時，還參加各種過級考試，先后通過了英語四級普通話、計算機省一級等考試。在以后的學習生活中我會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。

作為一個大學生，我知道只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實踐經(jīng)驗。在校期間我先后加入了邯鄲學院院學生會和系學生會。在工作上，我認真負責，踏實肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務宗旨的體現(xiàn)，也是我的工作巨大動力。在對實際困難的挑戰(zhàn)中，使我在挫折中受益，在困難中成長。

在生活上，我樂觀開朗、樂觀熱情、樸素開朗、關(guān)心同學，與同學一起勤工儉學，去社會中做各種兼職工作。體驗社會實踐后，不僅積累了生活中的經(jīng)驗，還給自己帶來了更多的財富，理解了生活的不易，同時與同學的關(guān)系更加密切，增加了自己的社會使命感和責任感。

由于我在學習中和工作中認真努力，獲得以下獎勵：1、校級優(yōu)秀三好學生2、校級優(yōu)秀學生干部3、獲得了國家勵志獎學金

4、并成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。

面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更美好。

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