農業(yè)政策法規(guī)[1]

農業(yè)政策法規(guī)

第一節(jié)政策與法規(guī)

1、政策是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產物是隨著階段、政策和國家的出現而形成的社

會政治觀

2、政策概念是黨和國家為實現一定歷史時期的路線而規(guī)定行動準則

政策本質：具有階級性同進也具有社會社3、政策實施的特點：（1）政策對象范圍的限定性（2）政策實施過程的動態(tài)性（3）政策實施影響的廣泛法

4、政策實施的基本環(huán)節(jié)：（1）制定政策實施細胞（2）特定實施行動方案（3）進行政策宣

傳（4）全面實施政策方案

5、政策實施應遵遁的主要原則（1）原則性與靈活性相結合（2）執(zhí)行與創(chuàng)造相結合（3）

領導與群眾相結合

6、法規(guī)的概念是由國家制定或認可體現統(tǒng)治階級的意志，以國家強制力保證實施的行為規(guī)

則的總稱，包括法律、結合條例，規(guī)則章程等規(guī)范性文件7、法規(guī)大致分三類：（�。┮活愂鞘跈嘈裕�2）命令性（3）禁止性8、法規(guī)的形式：（1）憲法（2）法律（3）行政法規(guī)（4）地主性法規(guī)（5）自治條件和單行條例（6）規(guī)章

9、政策與法規(guī)的區(qū)別：（1）意志屬性不同。法規(guī)是國家意志的體現而黨的政策是黨的意志

的體現（2）規(guī)范形式不同。法規(guī)是有規(guī)范的明確性，政策則比較原則。（3）實施方式不同。法規(guī)有民事、行政、刑事制裁手段，違犯政策則由黨的紀委來處理10、政策與法規(guī)的關系：（1）法規(guī)的制定和實施要以黨的政策為指導（2）政策和法律的實施相立促進（3）政策和法律互相制約第二節(jié)農業(yè)政策的概、特征及作用

1、農業(yè)政策：是國民經濟政策中的一個主要分支，是指黨和政府為了實現一定歷史時期的

社會經濟及農業(yè)發(fā)展目標對農業(yè)發(fā)展過程中的重要方面及環(huán)節(jié)所采取的一系列的措施和行動準則的總稱2、農業(yè)政策的特征：（1）與其他政策的相關性（2）相對的獨立性和完整性（3）受條件的制約性

3、農業(yè)法規(guī)的概念：是國家法律體系的重要組成部分，它是由國家制定或認可并以國家強

制力體征實施的農業(yè)經濟活動領域的行為規(guī)則的總稱。狹義的農業(yè)法規(guī)：只指由國家立

法機構制定以有關農業(yè)的法規(guī)。廣義的農業(yè)法規(guī)：即包括只指由國家立法機構制定以有關農業(yè)的法規(guī)，又包括其他國家機關制定或認可的有關農業(yè)法規(guī)規(guī)范。

4、農業(yè)法規(guī)的特征：（1）具有國家意志性（2）具有強制性（3）普遍約束性（4）具有非

逆性（5）明確規(guī)范性（6）相對穩(wěn)定性5、中國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展以基本內涵主要包括：（1）合理協(xié)調農業(yè)發(fā)展與人口、環(huán)境、資源

的關系。（2）不斷提高農業(yè)結合生產力，增強農業(yè)發(fā)展后勁（3）發(fā)展農村經濟體征農

業(yè)與整個國民經濟協(xié)調發(fā)展

6、農業(yè)發(fā)展扶持政策：（1）兩減免三補貼政策（2）糧食主產區(qū)以支持政策（3）支農資金穩(wěn)定增長政策7、土地稅經營權流動應遵循以下原則，平等，協(xié)商自愿、有償、任何組織和個人不得強迫

或阻礙承包方進行土地經營權流轉，不得改變土所有權的性質和土地的農業(yè)用途，流轉的期限不得超過承包期的剩余期限受讓方必須有農業(yè)經營活動，在同等條件下，本集體經濟組織成員有優(yōu)先權第四節(jié)農業(yè)技術推廣法1、農業(yè)技術推廣是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等把農業(yè)技術普及應用于農業(yè)生產產前、產中、產后全過程的活動。

2、農業(yè)技術推廣的方針（1）國家依靠科學技術進步和發(fā)展教育，振興農村經濟，加快農

業(yè)技術的普及應用，發(fā)展高產優(yōu)質、高效益農業(yè)、技術，促進農業(yè)技術推廣的國際合作及交流3、農業(yè)技術推廣的原則：（1）有利于農業(yè)的發(fā)展（2）尊重農業(yè)勞動者的意愿（3）因地制

宜經過試驗、示范（3）國家農業(yè)集體經濟組織扶持（5）實行科研單位有關學校、推廣

機構和群眾性科技組織，科技人員農業(yè)勞動相結合（6）講求農業(yè)生產的經濟效益，社會效益和生態(tài)效益

4、國家專業(yè)農業(yè)技術推廣機構的職責（1）參與制訂農業(yè)推廣計劃并組織實施（2）組織農

業(yè)的專業(yè)技術培訓（3）提供農業(yè)技術信息服務（4）對確定的農業(yè)技術進行試驗、示范（5）指導下級農業(yè)技術推廣機構，群眾性科技組織和農業(yè)技術人員的農業(yè)技術推廣活動

第七部分農業(yè)推廣概念

1、農師是我國最早的農業(yè)技術人員

2、公元16世紀末，明朝宰相徐光啟寫成了《農政全書》

3、公元1715年，清康熙皇帝在豐澤園發(fā)現和親自選育出了早熟水稻品種，稱為“御稻”4、1955年農業(yè)部發(fā)布《關于農業(yè)技術推廣站工作的指導》規(guī)定農業(yè)推廣站的任務是：（1）

推廣新農具，傳授使用和維修技術（2）推廣作物優(yōu)良品種，改進耕作栽培技術（3）改

進牲畜每繁殖和防疫工作（4）宣傳農村政策、幫助農業(yè)生產合作社改善管理（5）培養(yǎng)農民技術骨干，幫助農民技術組織（6）總結農民增產經驗等。

5、1993年7月，我國正式頒布實施《農業(yè)技術推廣法》對推廣工作的原則，推廣體系的職

責，推廣工作的規(guī)范和國家對推廣工作的保障機制等重大問題做出了原則規(guī)定是我國農業(yè)推廣的事業(yè)的一個里程碑第二節(jié)農業(yè)推廣的基本概念

1、狹義的農業(yè)推廣基本的涵義是：把大學和科學研究機構以研究成果，通過適當的方法、

介紹給農民，使農民獲得新的知識和技能，并且在生產中采用，從而增加其經濟收入2、《中華人民共和國農業(yè)推廣法》（1993年7月2日）推出，農業(yè)技術推廣是指通過試驗、

示范、培訓、指導以及咨詢服務等把農業(yè)技術普及應用于農業(yè)生產、產前、產中、產后全過程的活動3、世界上許多擺脫貧困國家以農業(yè)推廣都是廣義的農業(yè)推廣其工作范圍包括：（1）有效的

農業(yè)生產指導（2）農產品運銷、加工、貯藏的指導（3）市場信息和價格的指導（4）

資源利用和環(huán)境保護的指導（5）農業(yè)經營和管理計劃的指導（6）家庭生活指導（7）鄉(xiāng)村領導人的培養(yǎng)與使用指導（8）鄉(xiāng)村指導的培訓與使用指導（9）鄉(xiāng)村團體工作改善的指導（10）公共關系的指導

4、比較適合中國國情的農業(yè)推廣內涵應該是農業(yè)推廣是應用自然科學和社會科學原理，采

取教育、咨詢、開發(fā)、服務等形式，采用示范、培訓、技術指導等方法，將農業(yè)新成果、新技術、新知識及新信息擴散，普及應用到農村、農業(yè)、農民中去，從而促進農業(yè)和農村發(fā)展的一種門化活動。

5、農業(yè)推廣集科技、教育、管理及生產活動于一體，具有系統(tǒng)性、綜合性及社會性的特點。6、農業(yè)推廣以根本任務是通過擴散、溝通、教育、干預等方法，使我國的農業(yè)和農村發(fā)展依靠科技進步和提高勞動者的素質軌道，根本目標是發(fā)展農業(yè)生產，繁榮農村經濟和改善農民生活

7、農業(yè)科技成果轉化是指把農業(yè)科研單位、大專院校在小范圍限制條件下取得的科研成果，經過中間試驗，技術開發(fā)、成果示范和宣傳推廣等一系列活動，使成果應用于生產實際在生產領域發(fā)揮作用，形成生產能力，并取得社會經濟或生態(tài)效益的活動過程8、農業(yè)技術開發(fā)是指利用農業(yè)應用基礎研究，應用研究成果通過各種，必須以具有實用且

以的實驗為生產開拓，新生品、新材料、新設備、新技術、新工藝的各種技術開發(fā)活動。第二節(jié)農民行為改變理論

1推廣人員善于借助和利用動力，分樣和克服阻力才能提高推廣人員2、農民行為改變的動力受三個動力因素的作用：（1）農民需要原動力（2）市場需求護動力（3）政策導向推動力

3、農民行為改變的阻力（1）是農民自身和所列所屬文化人專流的障礙（3）農業(yè)環(huán)境中的阻力主要是缺乏經濟上的刺激和必要的投入。

4、改變農民個人行為的策略（1）增加動力的途徑（2）減少阻力的途徑5、群體成員的行為規(guī)律：（1）參與性改變（2）強進性改變

第四節(jié)農業(yè)創(chuàng)新擴散理論

1、創(chuàng)新的擴散是指某頂創(chuàng)新在一定的時間內，通過一定的渠道，在某一社會系統(tǒng)的成員之間被傳播的過程

2、創(chuàng)新的特征（1）相對優(yōu)越性（2）一致性（3）復雜性（4）可試驗性（5）可觀察性3、農民對農業(yè)創(chuàng)新的采用過程（1）認識階段（2）興趣階段（3）評價階段（4）試用階段

（5）采用階段

4、農業(yè)推廣溝通的分類：（1）正式溝通與非正式溝通（2）語言溝通與非語言溝通（3）間問溝通與雙問溝通（4）個人溝通與大眾溝通（5）信念溝通與心理溝通5、農業(yè)推廣溝通的要求：（1）溝通主體（2）溝通客體（3）溝通渠道（單串型、饒舌型、擴散型、全通道型）

第二十二章農業(yè)推廣方法與試驗示范

1、農業(yè)推廣程方（1）項目選擇（2）試驗（3）培訓（4）服務（5）推廣（6）評價等七個

步驟項目的選定首先要收集大量信息，項目，信息主要來源于四個方面（1）引進外來技術（2）科研教學單位的科研成果（3）農民群眾先進的生產經驗（4）農業(yè)推廣部門以技術改進2、推廣是指新技術應用范圍和面積。風速擴大的技術主是科技成果和先進轉化，直接生產

力的過程主是產生經濟效益、社會效益和生態(tài)效益的過程。

3、隨著農業(yè)由計劃經濟向社會市場經濟粗放經營向集約經營經劉增長方式或以加速轉度現代農業(yè)推廣也正向“農業(yè)”增效，農村穩(wěn)定，農民增收的目標轉變

4、項目計劃型是政府有計劃，有組織的以項目以形式推廣農業(yè)科技成果，是我國目前農業(yè)推廣的重要形式

農業(yè)推廣方式（1）項目計劃型（2）技術承包方式（3）技物結合方式（4）企業(yè)勞動方式（5）農業(yè)開發(fā)方式（創(chuàng)農業(yè)型、區(qū)域綜合開發(fā)、城效農業(yè)開發(fā)、庭院經濟開發(fā)、生態(tài)農業(yè)開發(fā)、系列化產業(yè)開發(fā)）（6）科技下鄉(xiāng)方式5、大眾傳播法是推廣者將農業(yè)技術和信息經過選擇，加工和整理，通過大眾傳播體傳播給廣大農民群眾的方法

6、大眾傳播媒體的特點（1）信息傳播權威性高（2）信息傳播數量大，速度快（3）信息傳播成本低，范圍廣（4）信息傳遞方式是單向的7、大眾傳播媒體的類型：（1）印刷品媒體（2）視聽媒體（3）靜態(tài)物像媒體

8、集體指導的特點：（1）指導范圍較大，推廣效率高（2）雙問交流信息，信息反饋及時

（3）利于開展討論，達到意見一致（4）注重整體效應，個人難以滿足

9、集體指導法的原則（1）重引導，堅持自愿參加（2）重實照顧農民特點（3）重質量，注重指導效果

10、集體指導以具體應用（1）集合，小型討論，培訓班，示范現場指導等11、個別指導：是推廣人員和農民單獨接觸，研究討論共同關心或感興趣的問題，是問

個別農民直接提供信息和建議的推廣方法12、個別指導法的特別：（1）針對性強（2）解決問題的直接性（3）溝通的雙問性（4）信息發(fā)送的有限性13、個別指導法的應用（1）農民訪問（2）辦公室訪問（3）信涵咨詢（4）電話咨詢（5）電腦服務14、農業(yè)推廣試驗的類型（1）技術適應性試驗（2）探討性開發(fā)試驗（3）綜合性試驗15、16、

農業(yè)推廣試驗的基本要求：試驗目的更明確（2）試驗有代表性（3）試驗結果要準試驗設計原則：（1）重復原則（2）隨機原則（3）局部控制原則（4）唯一差異原確可靠

則

第五節(jié)農業(yè)推廣成果示范

1成果示范是指在農業(yè)推廣專家的直接指導下，在農業(yè)生產者承包經營的土地成科技示范園等特定場地中，把經過當地適應性和開發(fā)性試驗取得成功的某個單項技術成果或綜合組裝配套技術，嚴格按照技術規(guī)程要求實施將其優(yōu)越性和最終效果盡善盡美地展現出來，作為示范樣板，以引起周圍生產者的興趣及采納激性，并采用適當的方式鼓勵，督促他們效仿的過程。2、成果示范的基本要求：（1）技術要成熟可靠（2）示范目標與農民和社會生產目標相一致（3）具備成果示范必備條件（4）示范總的選擇和布局要合理

3、成果示范的方法步驟（1）制定示范計劃（2）示范地點和示范戶的確定（3）加強、指導、創(chuàng)造高質量的示范樣板（4）觀察記錄（5）組織觀磨

4、成果示范總結材料的價值有三點（1）積累材料，充實推廣教學內容（2）向政府或企業(yè)資助單位的管理部門提倡資料，以便上級推廣管理部門完成為范圍的工作總結，同時作為制訂下一輪推廣計劃時的參考依據（3）向技術成果研制單位反饋信息

第六節(jié)農業(yè)推廣方法示范

1、方法示范：指推廣人員利用適宜規(guī)格的植物、動物、農機工具或其他實用直觀教具，將

某些僅通過語言、文字和圖像表達顯得困難，傳授效果極差的操作性技能（或技巧）通過實際操作演示與語言傳授相結合的方式傳授給予農民，并現場指導他們親自操作，直至掌握技能要領以推廣教學方法

2、方法示范的基本要求：（1）及時準確（2）操作為主，講解為輔（3）農民，親自操作3、方法示范的步驟（1）方法示范計劃的制訂（2）方法示范內容的準備（3）方法示范的組織（4）方法示范的實施（5）操作指導和回答問題

4、農業(yè)推廣組織是構成農業(yè)推廣體志的一種職能機構，是具有共同勞動目標的多個成員組

成的相對穩(wěn)定的社會系統(tǒng)，農業(yè)推廣組織主要圍繞服務“三農”（農業(yè)、農林和農民）以心中目標，參與政府以計劃、決策、農民培訓及實驗示范的執(zhí)行等任務5、農業(yè)推廣體系是農業(yè)推廣機構設置、服務方式和人員管理制度的總稱

6、農業(yè)推廣組織的職能：（1）確定推廣目標（2）保持推廣工作的連續(xù)性（3）保持推廣工

作的權變性（4）信息交換（5）控制（6）激勵（7）評估7、農業(yè)推廣組織類型（1）行政型農業(yè)推廣組織、教育型農業(yè)推廣組織項目型農業(yè)推廣組

織企業(yè)型和自動型農業(yè)推廣組織8、引較成功的農業(yè)推廣服務體系的共同特點（1）層次分明，結構完善（2）經費來源的政

府撥款為主（3）加強農業(yè)推廣的立法，以法保推廣，以法促推廣（4）農業(yè)教育、科研推廣職責分明，又密切合作（5）重視提高推廣人員素質

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《農業(yè)政策法規(guī)》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程代碼：03010066課程名稱：農業(yè)政策法規(guī)課程類別：專業(yè)選修課學時：40學時適用對象:園藝技術

考核方式：考試

先修課程：農業(yè)經濟管理、農業(yè)推廣學二、課程簡介

本課程為應對我國農業(yè)和農村發(fā)展目前階段的新特點、新問題和新要求而設立，在參考相關資料的基礎上，反映出農業(yè)政策與法規(guī)在近年來的調整和今后發(fā)展的取向，以求對實際的發(fā)展提供較好的參照作用。三、課程性質與教學目的

本課程是一門專業(yè)課。本課程的教學目的是力求使學生在掌握農業(yè)政策法規(guī)的基礎知識上，認識當前我國主要的農業(yè)政策法規(guī),如農業(yè)用地政策法規(guī)、農業(yè)生產政策與法規(guī)、農產品流通政策與法規(guī)，等等。同時提高學生觀察、分析和解決現實農業(yè)經濟問題的能力和綜合素質，并為學習后續(xù)課程奠定必要的基礎。

四、教學內容及要求

第一章導論（一）目的與要求

1.理解農業(yè)政策和法規(guī)的含義以及它們的意義；2.把握農業(yè)政策和法規(guī)的制定；

3.理解加強我國農業(yè)政策和法規(guī)建設的途徑和方法。

（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)政策概述第二節(jié)農業(yè)法規(guī)概述

第三節(jié)農業(yè)政策與農業(yè)法規(guī)的關系第四節(jié)農業(yè)政策與法規(guī)的沿革與發(fā)展

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：根據農業(yè)政策和農業(yè)法規(guī)的含義和意義，參考本章中關于我國農業(yè)政策和法規(guī)沿革發(fā)展歷程的討論，你對我國農業(yè)政策、法規(guī)今后的改革與完善有什么建議？

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第二章農業(yè)用地政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.理解農業(yè)土地所有權的分類；

2.把握農業(yè)土地使用權的概念和農村土地承包經營權取得的程序和原則；

3.理解農村土地承包經營權繼承、流轉的政策和法規(guī)。

（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)用地所有權和使用權第二節(jié)農村土地承包制度第三節(jié)農業(yè)用地保護制度

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：簡要談一下農村土地承包經營權流轉的概念和主要類型。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第三章農業(yè)生產經營體制政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.了解我國農業(yè)生產經營體制的變化過程；

2.重點掌握我國農業(yè)經營基本體制以及逐步發(fā)展的農業(yè)產業(yè)話經營模式；

3.了解國家關于農業(yè)生產經營體制的一系列政策和法律規(guī)定。

（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)生產經營體制的沿革第二節(jié)農業(yè)產業(yè)化經營新機制

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：簡述我國農業(yè)生產經營體制的演變過程。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第四章農業(yè)生產政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.了解農業(yè)生產結構調整特別是種植業(yè)調整的政策措施；

2.重點掌握《農業(yè)法》在農業(yè)生產結構調整目標、方向和基本原則方面的法律規(guī)定；

3.把握糧食安全政策與法規(guī)。

（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)生產結構調整與政策第二節(jié)農業(yè)基本建設政策與法規(guī)第三節(jié)農業(yè)生產資料管理政策與法規(guī)第四節(jié)農業(yè)糧食安全政策與法規(guī)

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：1.農業(yè)綜合開發(fā)政策目標是什么？如何依法維護我國糧食安全？2.在糧食安全方面進行視頻教學。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第五章農產品流通政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.理解農產品流通政策和法規(guī)的目標和手段；

2.掌握農產品流通價格政策、對外貿易政策、市場政策的經濟效應；3.了解我國農產品流通體制改革歷程。

（二）教學內容

第一節(jié)農產品流通政策與法規(guī)概述第二節(jié)農產品流通國內價格政策

第三節(jié)農產品對外貿易政策

第四節(jié)農產品市場政策與法律法規(guī)

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：簡述農產品流通價格政策的主要內容。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第六章農業(yè)投入與支持保護的政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.理解農業(yè)投入及其增加的意義，明確農業(yè)投入的相關政策和法規(guī)；2.掌握農業(yè)支持與保護政策法規(guī)的主要內容和手段；3.理解國內支持、保護政策與世界貿易組織規(guī)律的銜接。

（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)投入的政策與法規(guī)

第二節(jié)農業(yè)支持與保護的政策與法規(guī)

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：談談你你對農業(yè)支持與保護的看法。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第七章農業(yè)科技教育政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.了解我國農業(yè)科技發(fā)展政策的原則、方針、目標和重點；

2.了解國家保護植物新品種、農產品地理標志等知識產權的法律規(guī)定；

3.理解農業(yè)技術推廣體系的法律規(guī)定。

（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)科學技術與教育政策第二節(jié)農業(yè)科學技術與教育法律法規(guī)

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：談談我國農業(yè)科技發(fā)展政策的知道思想、目標與任務。

（四）教學方法與手段

1.課堂講述與小組討論相結合的方法。

2.進行農業(yè)科教法規(guī)的視頻教學。

第八章農業(yè)金融與稅收的政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.了解我國農村金融體系和目前存在的主要問題；

2.熟悉相關的政策和法律規(guī)定；熟悉國家的農業(yè)稅收政策和法規(guī)；3.明確信用合作在農業(yè)和農村中的特殊意義和發(fā)展趨勢。

（二）教學內容

第一節(jié)農村金融的政策與法規(guī)第二節(jié)農業(yè)稅收的政策與法規(guī)

（三）實踐環(huán)節(jié)

1.課后習題：試述我國減輕農民負擔的具體措施。2.做相關的農戶調查。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第九章農業(yè)資源利用和環(huán)境保護的政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.掌握農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的概念、農業(yè)資源的概念和分類、土地資源的利用和保護、水資源的利用和保護、農業(yè)環(huán)境的概念、農業(yè)環(huán)境保護的概念；2.理解和掌握我國現行農業(yè)環(huán)境保護的政策和法規(guī)。（二）教學內容

第一節(jié)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

第二節(jié)農業(yè)資源利用與保護的政策與法規(guī)第三節(jié)農業(yè)環(huán)境保護

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：簡要談一下可持續(xù)發(fā)展和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第十章農業(yè)經濟發(fā)展政策與法律（一）目的與要求

1.理解我國農業(yè)發(fā)展的目標及其具體內容；

2.把握我國促進農業(yè)和農村發(fā)展包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的主要政策法規(guī)以及保護農民權益的具體規(guī)定。

（二）教學內容

第一節(jié)農村經濟發(fā)展概述

第二節(jié)我國農村經濟發(fā)展的政策和法律措施第三節(jié)農民權益保護

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：你覺得應該如何解決農村流動人口的社會保障問題。

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

第十一章世界貿易組織與我國的農業(yè)政策與法規(guī)（一）目的與要求

1.了解世界貿易組織的宗旨、目標和職能；

2.理解其農業(yè)協(xié)議的主要內容和我國的主要承諾；

3.掌握我國農業(yè)發(fā)展可能受到的重大影響和相應餓政策調整和法律法規(guī)建設。（二）教學內容

第一節(jié)世界貿易組織概述第二節(jié)世界貿易組織農業(yè)協(xié)議

第三節(jié)世界貿易組織與國外農業(yè)政策法規(guī)調整第四節(jié)世界貿易農業(yè)協(xié)議與我國農業(yè)政策調整

（三）實踐環(huán)節(jié)

課后習題：世界貿易組織農業(yè)協(xié)議的主要內容是什么？

（四）教學方法與手段

課堂講述與小組討論相結合的方法。

五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數課程內容講課332342223習題課1111111討論課11其他教學環(huán)節(jié)小計443454234實驗第一章導論第二章農業(yè)用地政策與法規(guī)第三章農業(yè)生產經營體制政策與法規(guī)第四章農業(yè)生產政策與法規(guī)第五章農產品流通政策與法規(guī)第六章農業(yè)投入與支持保護的政策與法規(guī)第七章農業(yè)科技教育政策與法規(guī)第八章農業(yè)金融與稅收的政策與法規(guī)第九章農業(yè)資源利用和環(huán)境保護的政策與法規(guī)第十章農業(yè)經濟發(fā)展政策與法律第十一章世界貿易組織與我國的農業(yè)政策與法規(guī)合計231134299240六、考核

（一）考核成績

閉卷考試成績占70%（二）平時成績

平時成績30%,包括課堂測驗、學習態(tài)度、考勤

七、推薦教材和教學參考資源

1.汪榮康.農業(yè)政策與法規(guī).北京：經濟科學出版社，19962.鐘甫寧.農業(yè)政策學.北京：中國農業(yè)出版社，201*

3.王存學.駱友生.中國農村經濟法律基本問題.北京：法律出版社，19984.韓松.農業(yè)經濟法教程。北京：法律出版社，1998

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