赴上�？疾鞂W習心得體會

赴上海學習考察心得體會

紅河州拖白煤業(yè)有限責任公司梁得權

7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學習考察的《新型工業(yè)化建設》培訓班，歷時半個多月，期間，認真聽取了資深教授的知識講解，實地考察了上海的經濟社會發(fā)展和新型工業(yè)化建設情況，對我來說既對新型工業(yè)化建設有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結合實踐有著很大的幫助，短短的十幾天學習時間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學習，主要有以下幾點體會：

一、學習機會難得，應當倍加珍惜。在企業(yè)由于工作任務比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓學習是一次難得的機會。就我公司來說，目前班子里只有我一個來學習過。這次學習，公司領導給予了大力的支持，為了使我集中精力學習好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們仍在一線辛苦地工作，心里多了一份對組織的感激，也增加了認真學習的動力。應當說，外出學習，無論從組織信任、鼓勵，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機會。我要通過自己的學習，將先進的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

二、培訓效果好、教師水平高。在學習期間，上海經濟管理干部學院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上了《》、《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對上海經濟發(fā)展與熱點問題進行了分析，讓我們對上海有了更深的認識，幾位老師的講解生動有趣，旁征博引，既有理論指導，又有案例講解；既有政治、經濟內容，又有社會科學、心理學等知識；他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。

三、考察讓我們對新型工業(yè)化建設有了更深的理解。上海自古以來都是我國的進出口貿易金融中心，海陸空交通四通八達，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開放以后，經濟的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經驗，受到全國、全世界的普遍關注，許多好經驗、好方法在全國進行推廣。在學習期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會了工業(yè)化建設在我國的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國最具競爭力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，是201*年上海世博會的全球合作伙伴和鋼材總供應商。201*年，寶鋼營業(yè)總收入1，953億元，利潤總額149億元，資產總額4,020億元，凈資產2,430億元；寶鋼從業(yè)人員總數(shù)為106914人；201*年寶鋼連續(xù)第七年進入《財富》雜志評選的世界500強企業(yè)，列第276位，并被評為201*年度“全球最受尊敬企業(yè)”，成為中國內地唯一獲得此稱號的企業(yè)。201*年寶鋼產鋼3887萬噸，位列全球鋼鐵企業(yè)第三位。近年來，寶鋼重點圍繞鋼鐵供應鏈、技術鏈、資源利用鏈，加大內外部資源的整合力度，提高競爭力，提高行業(yè)地位，已初步形成了包括鋼鐵主業(yè)及相關多元板塊的業(yè)務結構。目前寶鋼產品通過遍布全球的銷售網(wǎng)絡，暢銷國內外市場，不僅保持國內板材市場的主導地位，而且將鋼鐵精品出口至日本、韓國、歐美等四十多個國家和地區(qū)。同樣難忘的還有洋山深水港，這座海上填起來的深水碼頭讓我看到了中國人民的勤勞與智慧，也看到了高科技的廣泛運用對我國經濟發(fā)展不可忽視的力量。在大眾汽車生產基地，我還看到了工業(yè)化在我國的高速發(fā)展�？傊�，每到一處，無論是在安全生產、技術創(chuàng)新、高科技應用或是企業(yè)文化等方面都有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。

四、學習考察對今后工作的啟發(fā)

通過這次考察學習，聯(lián)系我公司的實際，有以下幾點不成熟的想法和建議。

一是要創(chuàng)“學習型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先，各級領導干部認識要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風行的良好工作作風，與此同時，提高員工素質、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得德魯克曾寫到：“員工是資產和資源，不是成本和費用�！彼�所強調的是人的價值，因此把員工當作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經營管理者的戰(zhàn)略眼光和價值觀，無數(shù)事實已經證明，凡是綜合實力和競爭能力強的企業(yè)，肯定也是一個成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎勵制度，鼓勵職工技術創(chuàng)新、技術改革，充分調動職工的工作熱情。

二是及時準確掌握國家產業(yè)政策和投資方向，把握各種機遇，使企業(yè)生產多元化。單一的生產企業(yè)面對市場競爭即有優(yōu)越性也有風險性，正確把握政策與時機，不斷擴大生產經營范圍，合理利用本地優(yōu)勢資源，逐步向其它產業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強的抵御風險的能力。

三是加大高新技術的引進力度。高新科學技術的廣泛應用，大大減少了企業(yè)人力的投入，不僅可以提高生產率，對于一些高危險工作面也能有效提高安全生產系數(shù)，畢竟安全就是企業(yè)最大的效益，也是人性化生產最直接的表示，特別是對于我們礦山企業(yè)，安全生產是工作中的重中之重，目前，我們引進并投入使用的電子瓦斯監(jiān)控儀等科技設備，對改善我公司安全狀況已經取得了一定的成績，繼續(xù)加大引進高新科技將對煤礦安全生產提供更有力的保障。

四是加強企業(yè)內部管理，完善各種制度。

不能否定，現(xiàn)在的制度，很多往往都沒有很好的執(zhí)行，而經常受到個人主觀的控制，甚至有很多制度只是一種擺設�？赡苡性S多管理者會把所謂人性化管理作為一種理由來解釋。這種認識上差異，關鍵還是來自于我們很多人忽略人性化的一個基本立足點，即它是一種責任，一種對企業(yè)和自己的責任。不規(guī)范執(zhí)行制度，造成制度形成虛設。一方面使企業(yè)浪費了制定制度的人力工本支出，更重要的是向員工們間接展示了企業(yè)不嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和思路。即使是以紅頭文字所定的制度，就必須執(zhí)行。如果制度不合理，應及時進行修改，使之完善。人性的認識，是一個逐步深化的過程，對人性面的理解不是簡單以待人深厚善良為標準，它需要靠管理者在實踐中不斷的探索和提煉。首先要在制度化管理基礎上，大家已經具備了一種行為規(guī)范，才可以將所謂人性化的軟化管理，按照我們國家目前素質情況下，人性化的管理應該更多的用在關心員工工作之外生活和獎勵員工的出色的表現(xiàn)這方面。

上海建設日新月異、催人奮進，上海之行，是鞭策，是升華，短暫的考察轉眼而過，回顧考察過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過考察，加深了我對新型工業(yè)化建設知識的理解，豐富了我的企業(yè)管理知識，開闊了眼界，對我今后的工作有很大的幫助，同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾，就是對先進企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以還未能領會其精華。但是，我將以此次學習考察為契機、為起點，把新的理念帶回去，在工作中不斷實踐，不斷反思，努力促進企業(yè)和員工的雙贏發(fā)展，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

201*年7月25日

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赴上海學習考察心得體會

英語組拉巴扎西（201*年3月19）

為了開闊眼界、增長知識、豐富閱歷、調動工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時為了親身感受國內發(fā)達城市的名牌學校的教育教學新理念新方法及管理經驗，201*年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進寬敞的機艙，開始了上海學習之旅。

在此次學習考察的旅途中，我們到過上海，杭州，蘇州，路過了重慶，成都，感受了各地繁榮的經濟和獨特的人文氣息。說句實話，我實現(xiàn)了人生的許多夢想，空中飛的飛機，地上跑的火車、列車，水上的輪船，高速的電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，美麗的西湖景色等，領其味，悟其道。我和同事們邊看、邊學、邊議、邊思。所到之處經濟發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設氣勢恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學習氣氛濃厚，在視覺和心靈上給我以強烈的沖擊和震撼，真正體會到國際大都市的風采，感受到了什么是學習型社會。在上海市教育部的精心安排與我校領導的組織帶領下，本著團結互助，求真務實，開闊視野，增長見識，既考察、又學習的有原則，圓滿完成了這次內地學習考察的全部任務，回顧學習考察的經歷，讓我感慨萬千。

首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校德育教育工作者外出考察學習。在歷時兩周左右的考察學習中，我們主要在上海師范大學學習，聽好幾次講座，特別是聽了各位老師，校長，教授的精彩講座之后，真正體會到語言的美，知識的

廣，經驗的足。也先后參觀了上海石化工業(yè)學校，上海信息職業(yè)技術學校等并參觀了其學校的教育教學環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全市職業(yè)教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動的時間比較短暫，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。胸中似有千言萬語，卻無從下筆。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚地認識到新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。尤其參觀黃紅班主任辦公室并與那邊的老師交流溝通之后感觸更深。下面我就從一下五個方面談談這次考察學習的一點感受和體會。一、以學生為本的素質教育

真正的教育是以學生為本的素質教育，是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實現(xiàn)，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是上海市比較有名的學校，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，半優(yōu)質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。例如：上海信息職業(yè)學校突出人本管理、“五個一”以及“五導”、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質和堅強意志，成為有人性的人。他們認為

只關注分數(shù)是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如：石化工業(yè)學校明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發(fā)展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育、引進國外技術，科學教育等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧、無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。

當前，“細節(jié)”問題已成為教育普遍關注的問題。記得有位班主任在其文章中這樣寫道：“班主任工作是一項藝術性的育人工作，可謂‘大事’，小事成就大事，細節(jié)成就完美�！标P注細節(jié)，不僅能體現(xiàn)班主任的工作藝術，更能展現(xiàn)一個班主任的素質修養(yǎng)和人格魅力；關注細節(jié)，將有助于一個優(yōu)秀的班集體的形成，有助于培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)，它甚至可以影響學生的一生。

學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細�！苯逃�作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓

閣、如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，學院文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警局隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小型機械零件、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。

三、注重修養(yǎng)，用細節(jié)完善自己，做學生的良師益友。

班主任的一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。偉大的教育家陶行知曾經說過：“以教人者教己。”自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中給學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷地完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！�，所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能取得良好的效果。

四、愛心呼喚，用心去引導學生的轉型。

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛、理解的愛、尊重的愛、信任的愛、民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給與學生必要的關心與幫助，只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意與學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能成為學生的良師益友，成為一名成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導學生的轉型，促使學生由學生到技術工人的轉變，使養(yǎng)成良好的習慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學生健康快樂的成長。五、班主任要有責任心

教師肩負著既教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生的老師，班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的自主學習習慣，得到良好的教育。可謂“一樹剖提，一沙一世界”。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一

次極好的教育也是對我教育教學工作的鞭策。以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的教育教學與管理學生的工作中，要多學習先進的，有效的經驗，不斷地改進自己的教育教學方法和改善管理班級的模式，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，為社會提供更多的有用人才！

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