教學開放日工作總結2

教學開放日總結

牟定縣茅陽第二小學楊紹芝

尊敬的各位來賓、家長、老師們：你們好！

在目前中小學大力開展減負增值的教育改革大背景下，我們茅陽第二小學迎來了201*年教學開放日。為了積極推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，避免無效教學，減少低校教學，提高課堂教學的有效性，進一步加強家�；�動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學的基本情況，增加教學透明度，促進教育教學質量的提高。我校今天用一整天時間，開展了面向家長和各兄弟學校的教學開放日活動。本次活動主要以課堂教學展示為主，由五位教師展示兩節(jié)語文課，一節(jié)數(shù)學課，一節(jié)音樂課，一節(jié)美術課。本次活動的主要目的：

一是構建交流和展示平臺，拓展青年教師成長的空間。我校一直以來都十分重視青年教師的成長，教師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學開放日活動，構建教師與家長、教師與兄弟學校同行之間交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。

二是構建合作研討平臺，促進師生的全員發(fā)展。教無定法，但教不可無法。本次教學開放日活動之前，我校各個學科、各年級組、教研組都緊緊圍繞牟定縣教育局《關于深入推進中小學課堂教學改革的實施意見》的要求，把課堂教學作為課程改革的重點，把努力提高課堂教學實效作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓，把教學準備、教學能力訓練和開放日課程的實施作為體現(xiàn)學科、年級組的綜合實力、教師綜合素質來重視。全校教師通過上學期常規(guī)達標課的探討，本學期教改研討課的聽評、示范觀摩課的學習與借鑒，不同程度地提高了教改意識和課堂教學水平。廣大教師嚴格按照《課改實施意見》要求，課堂上精講多練，做到每節(jié)課講不超過20分鐘，練和做不少于20分鐘，尊重學生的主體地位，力求課堂有實效。為此各教研組、各位教師都能通過集體備課形式，共同協(xié)作，精心準備，認真制作課件，規(guī)劃課時訓練和活動內容，完善教學方案。總的來說，為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心協(xié)力，積極地投入到各項準備工作中。

三是展示我校近期教研課改成果和教學風采，聽取家長及兄弟學校通函們的意見、建議，完善課改教研方案，落實課堂教學的實效性。推進我校課堂改革步伐，減輕學生課業(yè)負擔，全面提高教學質量質量

本次展示的這五節(jié)課取得的主要成績是：

（1）課堂教學體現(xiàn)了促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。五節(jié)課都把握了以學生訓練、活動為主的教學結構。

（2）課堂教學中學生討論交互充分，師生互動自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。均能圍繞“有效教學”來設計教學環(huán)節(jié)與教法。

（3）五節(jié)課都能從“適用”與“適度”的原則出發(fā)，恰當運用多媒體教學手段輔助教學，

（4）做到了提出的問題有效，能啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程，使學生從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。

（5）教學內容貼近生活、回歸生活，增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。（6）每位教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。

當然，我們也不難看出，今天的教學展示中還存在著許多問題和不足：比如

（1）關注整體，全員參與落實不到位。教學中教師應關注那些不喜歡舉手的同學，多提問、多給與鼓勵。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，這些孩子肯定會覺得受到了冷落和打擊，從而挫傷積極性。提問如能涉及更多學生那就更好了，要多關注平時不舉手的孩子，面向全體學生，讓每個學生都有發(fā)言的機會）

（2）某些環(huán)節(jié)提問過多，講解啟發(fā)少的現(xiàn)象仍然存在。我們應力求問題的設計和提出準確精巧，使學生在參與討論和探究中，掌握知識，提高認識，注意指導學生有序地、完整地回答問題，表達自己的意思。

（3）數(shù)學課練習量不足。教師的講解與引導多，學生動手練習太少，不利于知識的鞏固與內化，還有可能會增加學生的課余負擔。

（4）個別課堂，氣氛顯得有些嚴肅沉悶，其原因是教師的教態(tài)過于嚴肅緊張，希望老師們能夠努力保持輕松愉快的心情，給學生們上課。讓學生們在教師情緒的感染下，輕松愉快地學好知識，受到教育。）

（5）美術課因學額多，坐得太擠，畫紙準備太大，影響了學生操作。通過今天的活動，我們有以下幾點幾點思考：

1、現(xiàn)代教學強調校本教研，在反思中進步，在合作中提高。我校一直在努力營造一個有利于群體發(fā)展的平臺。為此應當加大集體備課的力度，堅持“集體研究，資源共享，個人加工，課后反思”的教學研究模式。保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內容和形式，促進整體高效發(fā)展，以實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。

2、新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以快樂；積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，從而形成生動活潑的課堂新面貌。

3、學校和每一位教師，都應真誠接受家長社會各界的意見和建議。兼聽則明！溝通可以減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些服務意識，以提升社會、家長對學校的滿意度。一些外地學校的成功經(jīng)驗告訴我們，只有高品質教育才能換來社會的認可、生源的豐富、學校聲譽的提高！

各位領導、各位老師，各位家長。今天的教學開放日活動在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今后我們將虛心聽取各方意見和建議，不斷總結經(jīng)驗，結合學校和學生實際，加強課堂教學研討與改革，落實課堂教學的有效性，切實減輕學生的課業(yè)負擔，努力提高學校整體教育教學的水平和質量。最后，我代表學校，感謝各位領導、教師、家長們的支持！

牟定縣茅陽第二小學201*年4月3日

擴展閱讀：開放日活動總結

首陽山二中學校開放日活動總結

為了進一步加強家�；�動與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學的基本情況，增加教學透明度，促進教育教學質量的提高。我校于201*年9月10日，開展了面向家長的教學開放日活動。這次活動共有21位教師開設語文、數(shù)學、英語、物理、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育等學科課程，來校家長共有60多位�；仡欓_放日活動及實施準備，對本次活動總結如下：

1、召開全校教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進行表彰。總結201*201*學年教學工作，全面分析成功經(jīng)驗和存在的問題。部署201*201*學年教學工作，制定新的目標任務，簽定目標責任書。2、邀請退休領導、教師代表到學校參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日校辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風典型、教育教學質量，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績。在學校門口、校園內懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅，營造尊師重教的良好風尚。

4、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動。教師節(jié)期間，組織“教育開放日活動’’，通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室、圖書館、微機室全部對外開放，充分展示學校的新形象、新亮點。

5、在家長座談會上，家長表現(xiàn)出對我校教育教學的極大關注。他們走進課堂認真聽課，并中肯地提出意見。他們說：從老師課堂上關心孩子的一些細節(jié)中，感到可以放心了。二中的老師教書專業(yè)化水平高了，教學方法好，對學生認真負責。

總體上非常滿意，但也提出了一些建議，如希望老師關注那些不喜歡舉

手的同學，多提問他們鼓勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問如能涉及更多學生那就更好了；多關注平時不舉手的孩子；面向全體學生，讓每個學生都有發(fā)言的機會）；同時，希望學校多開展這樣的開放日活動（每學期一次，每學期幾次），希望班主任和家長加強交流。他們祝愿二中的明天更輝煌。

本次活動，學校各部門的通力合作，使教學開放日工作得以順利開展，

充分展示了我校良好的精神風貌。家長們對我們學校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放日”活動的歡迎和肯定，希望類似家校互動的活動能多開展幾次，但也提到希望能給學生多組織些公益活動和豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。

學校開放日活動總結

首陽山二中201*、9

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