關于我與作業(yè)的那些事的作文 本文簡介：

芮諾晟作業(yè)，是我們每一個上學的小朋友回家的任務。我們都要花大量的時間做那些燒腦的作業(yè)。有時候我們一回家就玩起了手機游戲，而老師們卻不想我們去玩一些對學習無用的游戲，他們自然不知道游戲有時能緩解學習的壓力。這樣，作業(yè)和游戲就成為了“死對頭”。下面我說說，我認為的老師和學生對作業(yè)的理解。老師：作業(yè)對孩子

關于我與作業(yè)的那些事的作文 本文內容：

芮諾晟

作業(yè)，是我們每一個上學的小朋友回家的任務。我們都要花大量的時間做那些燒腦的作業(yè)。有時候我們一回家就玩起了手機游戲，而老師們卻不想我們去玩一些對學習無用的游戲，他們自然不知道游戲有時能緩解學習的壓力。這樣，作業(yè)和游戲就成為了“死對頭”。下面我說說，我認為的老師和學生對作業(yè)的理解。

老師：作業(yè)對孩子們的學習有幫助，可以讓學生在家練習思考一些課堂上講過的內容，也可以讓學生回顧課堂上我們一而再，再而三所講過的重點。這樣可以讓學生學習效率提升！所以作業(yè)對學生有極大的幫助。

學生：看到作業(yè)第一反應是，“天哪”，好多作業(yè)��！回家做得完嗎？老師好無趣啊，非要我們做這種損人不利已的作業(yè)！其實是損人又損已，因為作業(yè)多了，老師改的也多，他們就更加辛苦，再加上白天受學生的那些氣，會生病的。我估計老師多布置作業(yè)是想我們出不了門，這樣有些危險自然就不存在了！

作業(yè)，讓我歡喜讓我憂，我該如何是好啊！

關于我與作業(yè)的那些事的作文 本文關鍵詞：作業(yè)，作文，我與

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