道德講堂教學計劃3

磚渠村道德講堂教學計劃

按照黃河東路辦事處文明辦統(tǒng)一部署，為加強文明單位創(chuàng)建、深入推進文明示范村建設，發(fā)揮文明單位在精神文明建設中的引領示范作用，磚渠村在全村開展“道德講堂”活動，并以此為抓手，突出道德內涵，推動文明村創(chuàng)建的科學化、規(guī)范化、常態(tài)化，大力提升創(chuàng)建的整體水平。特制定教學計劃：

一、指導思想

“道德講堂”以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以中華民族傳統(tǒng)美德為基準，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，大力推行“突出群眾的主體地位和自主參與、互動教育，增強道德教育”的特色講堂。

二、總體目標

道德講堂以引導村干部、廣大群眾自覺踐行社會公德、家庭美德、職業(yè)道德和個人品德的“四德”建設為目標，積極探索廣大群眾樂于參與、便于參與的形式，使廣大黨員、干部、居民群眾在“道德講堂”中不斷學習、不斷完善自身素質、知榮明恥、自省自律，提高全村整體素質和道德水平，促進全村干部隊伍整體素質的明顯提高，培養(yǎng)和造就政治堅定、品行高尚、務實創(chuàng)新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的機關干部隊伍，有效助推文明城市建設。

三、具體措施

（一）完善“道德講堂”陣地設施。按照黃河東路街道辦事處文明辦統(tǒng)一安排，我村委會在多功能廳設立“道德講堂活動室”，講堂內設有電視、VCD、遠程教育系統(tǒng)、教學活動設施等，讓廣大群眾能夠更好的學習、交流。

（二）組建專兼職教師隊伍。聘請街道轄區(qū)內“文明志愿者”、“道德先鋒”、“道德模范”和“專家人士”在街道道德講堂授課，通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規(guī)范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。

（三）講堂形式。定期對干部、群眾進行道德教育活動，每季度1-2次，在“唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心”等四個環(huán)節(jié)的基礎上，結合本村實際，推陳出新，將“道德講堂”采用“授課講堂（通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規(guī)范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵）、活動講堂（組織開展寓文明道德規(guī)范于其中的具體活動，如觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等）的全方位、立體化模式為廣大干部、群眾授課，調動全村黨員干部、村民群眾爭做道德楷模的熱情。

四、工作要求

（一）加強組織領導。全村干部、群眾充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要按照全村總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導干部要帶頭參加村委“道德講堂”建設的各項活動，充分發(fā)揮示范表率作用。

（二）扎實推進實施。全村上下應明確建設“道德講堂”的現(xiàn)實意義、指導思想、工作目標，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。要按照道德講堂建設“六個一”的標準，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。

（三）注重工作實效。村委會要從實際出發(fā)，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動磚渠村發(fā)展的結合點、著力點。

（四）推動科學實踐。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

磚渠村村委會

二○一二年二月十二日

擴展閱讀：道德講堂計劃

小學“道德講堂”教學計劃一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優(yōu)質教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務全區(qū)人民為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質。二、“學校道德講堂”教學目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。三、“學校道德講堂”教學作原則

1.實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。四、“學校道德講堂”的教學要求

圍繞四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設

四項主要內容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

對照標準，按照“五個一”規(guī)范“學校道德講堂”的建設對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。

1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，效仿，轉化行為。以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內容，體現(xiàn)活動成效。五、學校選拔各項道德講堂的

六、學校保障“道德講堂”的長效機制

一是加強物質保障，我校要結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資、經費的落實。

二是加強制度保障，建立“學校道德講堂”建設的各類制度三是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合，常規(guī)工作和德育特色活動相結合。四是加強評價保障，我校將積極迎接局開展的

“學校道德講堂”建設考核評價，及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型；

五是加大宣傳力度，通過網絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我�！皩W校道德講堂”的工作成績和經驗，促進我�！皩W校道德講堂”建設水平的持續(xù)提高。

七、本年度活動安排

根據(jù)學校教師和學生的思想需求，學校抓住教師的職業(yè)道德方面，學生的行為文明和感恩方面開展道德講堂，主要想通過這些方面的先進做法

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