無錫市靖海小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

無錫市靖海小學現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

201*──201*學年度第一學期

本學期，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展，堅持以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)在教育教學和管理過程中的應用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點，用全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務(wù)課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。

一、組織教生參加各種培訓和學習

1、組織教師進行ftp使用培訓。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對學校來說具有重要的實際應用價值。通過培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時用微機進行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學校有關(guān)部門的文件交換平臺。

2、組織老師參加201*年11月全國中小學教師教育技術(shù)水平考試(NTET)，做好報名、培訓、考試工作。參加考試的老師100%成績合格。

3、組織老師參加課題研討活動，在活動中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時更好地服務(wù)于教育教學，我校十分重視教學科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學科中的應用，并以觀摩課、研究課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新，既推動了信息技術(shù)在各學科的廣泛運用，又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生適應信息社會挑戰(zhàn)的能力。

4、利用每天課外時間，有組織地安排各年級學生進計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊。組織學生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設(shè)計比賽。在學校博客上完善并及時更新班級網(wǎng)頁，展示班集體建設(shè)成果。組織教師、學生參加教師教學技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應用競賽等項活動。進行遠程教育實驗，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和自主學習能力。

二、改進電教管理

1、對學校的多媒體設(shè)備在進行培訓的基礎(chǔ)上正確應用，提高使用率，及時填寫記載簿，實時反映使用情況。

2、不斷增強服務(wù)意識，樹立為教師的教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，經(jīng)常監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運行狀況，只要是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)問題，也能做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理，對教師日常電教設(shè)備的使用盡量提供幫助。

三、推進課程整合努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學科的學習中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學科教學的整合，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰(zhàn)的能力。

十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習活動方式的研究》進入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調(diào)整研究目標，及時上傳相關(guān)資料，完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的針對性，提高研究質(zhì)量。

四、推進學校校園網(wǎng)建設(shè)。

本學期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下，為各校又進一步追加了學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備，使各校的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施有了一個顯著的提升，如何用好這些裝備，就成了當務(wù)之急。我校抓住這個契機，積極參加校園網(wǎng)評估驗收，做了大量的準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領(lǐng)導的肯定。

五、認真貫徹《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》。

信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校在三到六年級繼續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)。

雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績，但教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識還需進一步增強、能力還需進一步提高，學校信息化教育資源還不豐富，各種教學平臺還需完善，學校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺階。

201*年1月

附：本學期信息類獲獎情況

無錫市靖海小學教師（信息類）獲獎統(tǒng)計201*.6-09.1

時間摘要級別等級獲獎教師區(qū)級國家級優(yōu)秀輔導獎二等獎華喜菽黃英201*年7月崇安區(qū)第三屆綠色上網(wǎng)夏令營201*年6月201*中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案（論文）全國評選活動課件《美食天地》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研國家201*年10月究與實驗”研討會《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息道德教育》級獲課題研究優(yōu)秀成果全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研201*年10月究與實驗”研討會《小學網(wǎng)絡(luò)道德教育的探究實踐》獲課題研究優(yōu)秀成果全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研201*年10月究與實驗”研討會《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學校德育工作的實踐與思考》獲課題研究優(yōu)秀成果全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研201*年10月究與實驗”研討會《與學生的網(wǎng)絡(luò)學習筑起一塊盾牌》獲課題研究優(yōu)秀成果全國中小學新課程優(yōu)秀教學設(shè)計、新課程教育教201*年5月學論文征集活動《創(chuàng)建信息教育特色促進學生全面發(fā)展》201*年12月《筑起信息技術(shù)學習的安全堡壘》201*年度無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比國家級國家級國家級國家級三等獎朱偉燕二等獎許超二等獎夏婷娜三等獎楚諫菊一等獎王協(xié)鑫市級二等獎市級二等獎區(qū)級三等獎楚諫菊黃英黃英任薇201*年12月201*年無錫市中小學信息技術(shù)青年教師評優(yōu)課201*年12月201*年崇安區(qū)小學數(shù)學青年教師技能大賽201*年

《引導學生愉悅網(wǎng)游》發(fā)表在《家教周報》上發(fā)表無錫市靖海小學教師指導學生（信息類）獲獎201*.1

時間201*年7月201*年7月201*年7月201*年7月201*年7月201*年10月摘要（比賽項目及作品標題）級別崇安區(qū)第三屆綠色上網(wǎng)主題夏令營（電腦繪畫）崇安區(qū)第三屆綠色上網(wǎng)主題夏令營（電腦繪畫）崇安區(qū)第三屆綠色上網(wǎng)主題夏令營（電腦繪畫）崇安區(qū)第三屆綠色上網(wǎng)主題夏令營（電腦繪畫）崇安區(qū)第三屆綠色上網(wǎng)主題夏令營（電腦繪畫）201*年度“迎奧運，青少年綠色網(wǎng)絡(luò)夏令營”活動，博客“Cici的blog”區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級區(qū)級等級一等獎一等獎二等獎二等獎二等獎獲獎學生許爍霓薛芙蓉許爍玲許源向琳指導教師華喜菽華喜菽華喜菽華喜菽華喜菽市級一等獎陳婕怡

無錫市靖海小學學校（信息類）獲獎201*.1

獲獎名稱無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進集體崇安區(qū)信息化應用優(yōu)秀學校發(fā)獎單位無錫市教育局崇安區(qū)教育局獲獎時間201*年12月201*年1月

擴展閱讀：無錫市靖海小學信息技術(shù)工作計劃(1)

無錫市靖海小學信息技術(shù)工作計劃201*～201*學年度第一學期

在新學期中，我們要認真貫徹落實區(qū)電教館工作計劃精神，更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，大力擴大信息技術(shù)在教育教學中的應用范圍，大力研究信息技術(shù)在教育教學中應用的規(guī)律，推進教師信息化教育，提高教師的信息素養(yǎng)和教育技術(shù)應用能力，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，加強現(xiàn)代教育技術(shù)在教學工作中的應用，加強教師的信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，大力提升信息技術(shù)在教育教學中應用的效益，堅持高位優(yōu)化，全力提升學校特色建設(shè)。

1、高效能優(yōu)化信息基礎(chǔ)。將全面提升學校網(wǎng)絡(luò)承載能力和互聯(lián)速度，年內(nèi)通過10M光纖互聯(lián)。對一至三年級七個教室的背投設(shè)備進行更新，更換為3000流明的液晶投影機。同時對學校的網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備進行更新，升級服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)及其他設(shè)備。開展數(shù)字化校園優(yōu)化工作，通過各種技術(shù)手段和規(guī)章制度保障網(wǎng)絡(luò)達到高可靠、高效能。

2、以加強信息化與學科課程的整合和應用為突破口，在變革教學方式、更新教育觀念、減輕學生負擔、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮引領(lǐng)性、前瞻性作用，為素質(zhì)教育的深入實施不斷提供有效的技術(shù)途徑。將安裝“百絡(luò)網(wǎng)警”監(jiān)控軟件，過濾不健康信息，進行網(wǎng)絡(luò)訪問備案，對師生上網(wǎng)行為進行有效監(jiān)管。組織教師運用區(qū)教育局信息中心新建的名師工作室、學科網(wǎng)、教研網(wǎng)等平臺，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，共享優(yōu)質(zhì)教學資源。

3、創(chuàng)新信息技能考核機制。繼續(xù)從一年級起開設(shè)信息技術(shù)課，進一步完善信息技術(shù)校本教材，進一步完善各年級學生信息技術(shù)知識和技能達標考級指標，充分利用每周信息技術(shù)課和午間進計算機房的時間，精心上好指導課和練習課，引導學生扎扎實實提高計算機操作和收集、篩選、處理、應用信息的能力。負責信息技術(shù)課的老師要精心指導，全校各班班主任和配班老師要通力配合，學校計算室要保證學生優(yōu)先學習信息技術(shù)，一律不準學生玩游戲。繼續(xù)實行考級制度，學生不達標，學年綜合素質(zhì)不合格（可通過補習補測達到人人合格）；班級合格率、優(yōu)秀率不達標，不能參評文明班、示范班。

4、完善科學化應用。要加強對師生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制的教育，建立思想上的“防火墻”，同時，加強技術(shù)防范，建設(shè)技術(shù)上的“防火墻”。全校師生要精心維護、合理使用教育信息設(shè)備。保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，設(shè)備正常運行。要充分運用校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化教育資源共享。運用“在線辦公”系統(tǒng)，提高學校現(xiàn)代化管理效益。運用“家校通”平臺，暢通家校信息化渠道。

5、有組織地安排各年級學生進計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊，開放圖書閱覽室閱讀紙質(zhì)圖書和期刊。組織學生參加電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類興趣活動。參與班級電子小報設(shè)計比賽。在學校博客上完善并及時更新班級網(wǎng)頁，展示班集體建設(shè)成果。積極組織教師、學生參加教師教學技能大賽、電腦制作活動、信息技術(shù)應用競賽等項活動，爭取獲得更好成績。進行遠程教育實驗，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和自主學習能力。6、加強教學研究，協(xié)助學校教科室，認真組織“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題工作，加強課題研究工作的過程管理。加強信息技術(shù)與課程整合中的研究。組織參加江蘇省信息技術(shù)論文評比。

7、以“校校通”、FTP為平臺，做好校內(nèi)教師的優(yōu)秀論文、教案、課件評比和收集、記錄，經(jīng)常性地組織校內(nèi)公開課和評課活動。組織全校教師教學案例和課件制作比賽。

8、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享，提高教育行政管理、教育教學管理和學校教育的水平和效率。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在對外宣傳和教學管理等方面的作用。充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學中的作用和效益；拓展網(wǎng)絡(luò)功能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享；以信息技術(shù)和學科整合為突破，通過信息技術(shù)的廣泛有效的應用，不斷提升信息技術(shù)與教育教學整合力度。推進教育教學資源庫建設(shè)。不斷豐富我校教師自制教育教學資源庫。

9、加強設(shè)備的日常維護和管理，提高設(shè)備的使用效益。經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，每個辦公室由專人負責進行網(wǎng)上報修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。加強對電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。

10、認真開展教師信息技術(shù)應用培訓。本學期將繼續(xù)組織全體教師進行信息媒體使用培訓和課件制作培訓，重點是電子白板使用培訓，幫助教師學會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下制作白板課件，嘗試進行網(wǎng)絡(luò)教學。

特色學校建設(shè)是實施素質(zhì)教育、提升辦學品位的有效手手段，我們要與時俱進，不斷完善創(chuàng)建規(guī)劃，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，強化創(chuàng)建措施，扎實推進特色學校建設(shè)。

現(xiàn)代教育技術(shù)室

201*年9月

重點工作：9月份：

1、制訂201*-201*學年第一學期信息技術(shù)工作計劃2、組織電腦制作興趣小組，為明年參加制作比賽作準備。3、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓。10月份：

1、學校觸摸屏展示改版。2、校園網(wǎng)內(nèi)容更新。

3、組織教師參加信息技術(shù)校本培訓。4、準備省電教課題中期評估資料。11月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)的校本培訓。2、信息設(shè)備維護、保養(yǎng)、檢查。3、學校網(wǎng)上辦公系統(tǒng)改版。4、三四年級漢字輸入比賽。12月份：

1、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況。2、教師課件制作、博客網(wǎng)頁比賽。3、五六年級漢字輸入比賽。4、創(chuàng)區(qū)特色學校資料整理。5、承辦區(qū)電子白板公開課。1月份：

1、檢查學校的電教設(shè)備的管理情況。2、整理校電教檔案，資料。3、撰寫本期電教工作總結(jié)。

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