科技工作匯報材料(教育局)

深入開展中小學科技教育不斷提高青少年科學素質

在創(chuàng)建全國科普示范區(qū)迎檢匯報會上的發(fā)言

廣安市廣安區(qū)教育局（201*年3月7日）

尊敬的各位領導：

近年來，在市區(qū)科協(xié)的指導幫助下，我區(qū)科技教育工作以“發(fā)展科技教育特色，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”為核心，以科技實踐活動為載體，全面貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，廣泛開展科技教育活動，取得了一定的成效。根據(jù)會議安排，下面，我就全區(qū)科技教育工作作一簡要匯報。

一、工作措施及成效

（一）建立領導機構，完善各項制度，把科技工作擺到學校教育的重要地位

為深入開展中小學校科技教育，不斷提高全區(qū)青少年科學素質，區(qū)教育局成立了由局長任組長，各副局長為副組長，各股室負責人為成員的科技教育領導小組，同時與區(qū)科協(xié)一道，成立了科技輔導員協(xié)會，負責管理青少年科技教育工作的日常事務。建立完善了一系列的科普工作制度，有力確保了各項工作落到實處。

（二）加強中小學科技教育師資隊伍建設，確保中小學科技教育工作的開展

把中小學教師進修科技類專業(yè)課程列入師資隊伍建設規(guī)劃，列入繼續(xù)教育內容。采取校內培訓、集中培訓、外出觀摩考查、參觀學習等方式不斷提高科技輔導教師的科學素質和科技輔導能力。對科技輔導教師在工作、進修等方面提供必要的方便條件，對在科技教育方面取得顯著成績的教師，在評優(yōu)、晉級等方面予以優(yōu)先，以穩(wěn)定科技教師隊伍，調動工作積極性。充分調動科技專家學者積極性，健全兼職科技指導教師隊伍，努力建立一支由在職教師和科技工作者組成的專兼職科技教育師資隊伍，確保中小學科技教育的順利開展。

（三）充分發(fā)揮學校教育主渠道作用，積極探索和建立校內外青少年科技教育活動體系

圍繞素質教育目標任務和實施新課程改革的要求，積極探索校內外科技教育活動體系。一是把科技教育作為實施素質教育的重要措施，整合校內教育資源，建立科技教育領導機構，配備專兼職科技輔導員，編制科學教育校本課程，完善相關教學實驗設施，在完成科學課程的基礎上，引導和鼓勵學生加入各類科技興趣小組，開展研究性、探究性學習活動。二是開展科技教育示范學校創(chuàng)建活動，在政策上、投入上給予引導和資助。三是舉辦校園科技節(jié)活動，營造愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。四是建立校外科技實踐活動基地、青少年科技教育基地，鼓勵各類企業(yè)事業(yè)單位為青少年開展科技活動提供支撐，全區(qū)中小學生課外活動參與率達92%。五是建立宣傳表彰工作機制，對在開展科技

教育活動中取得優(yōu)異成績的學校、教師、學生給予獎勵。201*年以來，全區(qū)共有18所學校、32名教師和325名學生在科技教育方面受到表彰獎勵。

（四）廣泛開展科技活動，學生科技素養(yǎng)全面提升積極組織學生參加由團市、區(qū)委和市區(qū)科協(xié)組織的“科技繪畫比賽”、“四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”、“大手拉小手科技傳播行動”等科技活動，經(jīng)常聘請科技教育方面的專家為我區(qū)各校做科普報告，組織輔導員老師開展科普活動情況交流，外出觀摩科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場。全區(qū)各校每年都要舉辦一至兩次全校性科技輔導講座，由經(jīng)驗豐富的科技輔導員，對如何搞小發(fā)明（制作）、怎樣寫科技小論文、如何繪制科幻畫等進行專題輔導；組織學生到社會大課堂去考察、參觀或參加科技夏令營、冬令營活動，舉行全校性的科普知識競賽和校園科技節(jié)，學生科普意識不斷增強，學生科技知識普及面大幅提升。

（五）科技教育成果顯著

一是義務教育階段學校普遍按照新的課程標準和課程安排，開設了科學課，并在相關學科中加強了對學生科技知識的教育，科學精神的培育。全體師生的科學意識明顯增強，中小學生的動手能力明顯增強，源于師生的發(fā)明創(chuàng)造、科技創(chuàng)新明顯增多。二是各地各學校開展了內容豐富的科技實踐活動、科技小發(fā)明、小創(chuàng)造及科技創(chuàng)新活動。全區(qū)已建成省級科普示范學校1所，市級科普示范學校4所，有5所小學正在創(chuàng)建市級科技教育示范學校。

三是積極參加國家、省、市組織的各類科技活動并取得了優(yōu)異成績。北倉路小學在四川省第二十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲省組織獎；廣安中學的科技小發(fā)明《空調節(jié)能噴水裝置》獲省三等獎，《節(jié)能減排，從我做起》獲市一等獎，教師科技活動方案《華鎣山古生物化石調查》被評為市級二等獎；桂興小學的科技創(chuàng)新大賽作品《計量取鹽瓶》評被為市級二等獎。201*年以來，共有200余件作品獲省、市、區(qū)表彰獎勵。

二、存在的主要問題

成績固然可喜，但我們也清醒地認識到學�？萍冀逃�工作還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在科學課開設不足，專業(yè)教師匱乏，教學質量難以保證�？萍蓟顒娱_展偏少，缺乏制度保證，更缺乏經(jīng)費投入和人力保障�？萍冀逃�的氛圍和條件都還有較大差距，無論是學校和社會，對科技教育都有忽視或重視不夠之處，而基于投入、資源、條件等因素，也大大制約了科技宣傳、科普教育和科技活動的開展，應試教育的慣性思維和做法，也影響了科技教育的全面展開，影響了科技活動的拓展和深化。

三、今后工作打算

開展科技教育工作，培養(yǎng)青少年的科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，提高青少年的科學文化素質，是一項功在當代、利在千秋的崇高事業(yè)。在今后的工作中我們一是要加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成共識，進而形成科技教育的強勁

合力，推進科技工作；二是加強對科技工作的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質和能力；三是加大科技教育的投入，加強科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合我區(qū)特色的科技教育之路。

擴展閱讀：市教育局關心下一代工作匯報材料

烏中旗教育局關心下一代工作匯報材料

一年來，我們在市關工委和旗關工委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育部門中心工作，加強對青少年的思想政治、道德品質教育，在推進素質教育、促進青少年健康成長、培養(yǎng)四有新人等方面，做了很多實實在在的工作，取得了一定的成績。

一、加強領導，完善管理，為做好關心下一代工作提供保證

我們對關心下一代工作一直高度重視，按照區(qū)、市和我旗有關要求，切實將關心下一代工作擺上重要議事日程。一是健全領導組織。成立了關心下一代工作委員會，并設專人負責，在領導、活動內容等諸方面給予滿足。由主管領導、離退休老教師和有關負責人組成的關心下一代工作領導組織，形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。

二是完善運行機制。為使關心下一代工作有序運行，我們制定和完善了《會議制度》、《工作制度》、《學習制度》等。教育局關工委每年初都召開關心下一代工作會議，對上年工作進行總結和對當年工作進行安排部署。每半年召開一次工作匯報會，聽取基層單位關心下一代工作開展情況匯報。局關工委還經(jīng)常召開專門會議研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。平時召開會議，在部署其它工作的同時，都要對關心下一代工作進行安排部署。

三是加強隊伍建設。為使關心下一代工作能夠切實落到實處，我們重視加強關工委隊伍建設。在層層設立專兼職工作人員的同時，還充分發(fā)揮離退休老干部的積極作用，聘請教育老干部擔任教育局關心下一代工作委員會副主任。一些學校還自行聘任老干部做學校的關工委校外工作人員，在教育系統(tǒng)形成了專兼結合、在崗和離退休干部結合、人員廣泛的關心下一代工作人員隊伍。我們不斷提高基層單位關工委工作人員的政治業(yè)務素質。教育各級關工委組織根據(jù)教育關工委的統(tǒng)一部署，組織關工委全體同志認真學習十七大文件，深刻領會其精神實質與重大意義，進一步提高對關心下一代工作的認識。學習中密切聯(lián)系關工委工作實際，認真分析研究新時期、新階段青少年思想教育的規(guī)律和特點,從實際出發(fā)，不斷探索、總結關工委工作新經(jīng)驗，真正做到開拓創(chuàng)新、與時俱進，使關工委工作更貼近學生的思想實際，更符合時代發(fā)展的需要。

二、突出主旋律教育，積極開展讀書活動

關心下一代工作，教育有不可推卸的責任。在開展教育教學活動的同時，我們把開展主題讀書活動作為貫徹實踐“三個代表”重要思想的有效載體，作為對青少年進行主旋律教育、弘揚時代精神的重要形式。堅持經(jīng)常在全旗中小學生中開展主題讀書教育活動，做到了三個結合。

一是把讀書活動與學校整體工作相結合。我們把在中小學生中開展讀書活動與學校工作同步，把讀書活動納入整個教育教學計劃中，作為教育工作的一個重要組成部分，確保了不出現(xiàn)讀書活動與教育教學工作“兩張皮”現(xiàn)象。二是把讀書活動與學生日常教育活動相結合。為使讀書活動能堅持經(jīng)常深入開展，我們把讀書活動與學校主題班團隊會、紀念活動有機結合。充分利用各中小學每周一節(jié)的主題班會，學校團組織和少先隊組織定期召開的主題團隊會，開展讀書教育活動。各學校還利用各種節(jié)日、紀念日針對青少年特點開展豐富多彩、寓教于樂的多種活動，增強了實效性。

三是把讀書教育活動與教育教學工作相結合。我旗在深化基礎教育課程改革實驗中，把讀書活動與校本課開發(fā)有機結合，開設了讀書課。部分學校結合讀書活動，組織學生從現(xiàn)實生活情境中選題，開展研究性學習探究實驗，收到了較好的效果。

三、發(fā)揮主陣地作用，促進下一代健康成長

我們在注重開展讀書教育活動的同時，還發(fā)揮教育主陣地作用，通過做好教育常規(guī)工作，把關心下一代工作落到實處。

一是采取有效措施，促進幼兒教育不斷發(fā)展。近幾年，我們大力開展普及學前教育工作。我們充分利用幼兒教育中心，對全旗各類幼兒園教師進行培訓，開展觀摩活動。同時，加強對民辦幼兒園的建設，加強管理，有力地促進了全旗幼兒園的迅速發(fā)展，全旗辦園質量明顯提高，為下一代接受良好的學前教育，使身心健康成長奠定了堅實的基礎。二是加強對家庭貧困學生的救助。建立特困生救助基金，由各學校在開學初對一些特困生免收學雜費，還通過組織開展“手拉手、獻愛心”、“讓希望工程在身邊筑起”和推進利民行動等，組織師生對貧困學生進行救助。有效地維護了中小學生接受義務教育的法律權利。

三是加強中小學德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質和遵紀守法的法制觀念。

1、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。本學期我旗一完小的養(yǎng)成教育搞的比較成功，他們將《小學生日常行為規(guī)范》的20條內容分20周學習，部分養(yǎng)成教育用詩的形式來規(guī)范學生，這一作法在我旗中小學德育方面走在了前列。同時恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。2、為了加強系列常規(guī)教育，我們要求各學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實效性。為了形成一個良好的班風、校風，部分學校組織學生學習貫徹了《中小學德育規(guī)程》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3、安全教育、法制教育、國防教育、心理健康教育是德育工作中的幾大教育主體，大部分學校在這一方面做了大量的工作：學校建立完善了安全工作管理機構，明確了責任內容及責任負責人，健全了各項安全工作規(guī)章制度：校長要對全校安全工作負責；各中小學聯(lián)系了消防、交警、公安、法院等部分的負責人到學校講座，通過一系列的學習講座，學生增強了法制這方面的認識。各學校加強了安全工作的監(jiān)督、教育和宣傳，一部分學校在學生中開展了“安全伴我同行”、“小手牽大手”、“安全進萬家”等系列安全教育活動。4、開展文明禮儀教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務，利用假日小隊，到敬老院為老人表演節(jié)目，做力所能及的事情，把歡聲笑語帶給老人。5、引導學生參加“大型校園文化藝術節(jié)”活動、“社區(qū)文化藝術節(jié)”活動、“青少年七日軍營體驗”活動、“愛心捐贈”活動，組織學生參加烏中旗改革開放三十年成果展，組織學生到大型企業(yè)參觀、使學生學到了許多在學校里學不到的知識。

6、學校把德育工作向家庭輻射、向社會延伸。各中小學校都建立了家訪制度、建立家長委員會，采取多種形式加強學校同家長的聯(lián)系與溝通，請家長為學校管理和德育工作獻計獻策，同時加強對家庭教育的指導，實現(xiàn)學校家庭互動，保證學校教育與家庭教育的連貫和延續(xù)。各中小學校都召開了家長會，舉辦了兩期家庭教育專題講座，通報學校教育教學情況，聽取了家長的意見和建議。

7、近年來，我們加大了對校園周邊環(huán)境進行整治工作的力度，在學校及周邊環(huán)境整治工作中，堅持貫徹“兩手抓，兩手硬”的方針，堅持打防結合，集中整治與長效管理結合，標本兼治，重在治本的原則，積極有效地開展校園及周邊治安環(huán)境整治。在旗綜治委的組織下，每年79月份，教育、文化、工商、公安等部門聯(lián)合對全旗學校周邊的網(wǎng)吧、電子游戲、影視書刊、音像制品等場所進行集中整治，在整治過程中，對不合格的，影響學生健康的給以取締。

8、建立了學校、家長、家庭三結合的德育網(wǎng)絡，我們會同旗關工委、少工委，從規(guī)范開辦家長學校入手，加強對社會、對家長的宣傳和教育，促使全社會進一步關心、理解和支持教育，幫助家長掌握更多的培養(yǎng)孩子的知識，做到辦好一所家長學校，使兩代人受教育。明確建立家長學校領導體系，做到事情有人管、有人辦，在校長的統(tǒng)一領導下，各項工作分工明確，各司其職，共同配合，協(xié)調一致，為辦好家長學校出力獻策。

四、廣泛開展青少年家長教育活動

我旗的家長學校都是以現(xiàn)任學校校長為家長學校的校長，由一名副校長具體分管負責，由教導處、政教處、團委、少先隊大隊輔導員等專人具體管理此項工作。（一）家長學校工作開展情況

1、建立了學校、家長、家庭三結合的德育網(wǎng)絡，我們會同旗關工委、少工委，從規(guī)范開辦家長學校入手，加強對社會、對家長的宣傳和教育，促使全社會進一步關心、理解和支持教育，幫助家長掌握更多的培養(yǎng)孩子的知識，做到辦好一所家長學校，使兩代人受教育。明確建立家長學校領導體系，做到事情有人管、有人辦，在校長的統(tǒng)一領導下，各項工作分工明確，各司其職，共同配合，協(xié)調一致，為辦好家長學校出力獻策。

2、優(yōu)聘任課教師，這是辦好家長學校，提高教學質量的關鍵所在。

實踐證明，只有選好任課教師，深鉆教材，掌握教法，結合家長和學生實際，認認真真地備課、生動活潑，深入淺出，講好家教理論，恰到好處地講解好案例，分析好原因，講清解決自己的對策和科學方法，才能使家長愛聽、愛研究討論、結合自己的孩子對號入座，也才能夠調動起家長學習家教理論知識，接受新觀念，掌握家教新方法的積極性，這樣的家長學校才能收到有效的教育效果，才能達到“通過家長學校教育，提高家長育人素質，配合學校教育，促進對學生素質提高”的目的。因此，各學校精心挑選任課教師，注重對任課教師的培訓，抓備、講、批改作業(yè)，抓組織討論，撰寫心得體會和論文。防止講課形成滿堂灌，填鴨式，防止用對青少年學生的講課方式，對待成人家長，采取自學、輔導、講座、討論，啟發(fā)式的教學方法，取的了較好的效果�，F(xiàn)在的家長普遍都有些文化，平時他們看教材，自學，集中起來輔導，講實例、討論等就可以了，不必照本宣科。3、抓學員入學率是辦好家長學校的前提。城內中小學、特別是小學，家長學校入學率很高，基本上是95%以上，而農(nóng)村則比較低，基本是70---80%左右。

為了解決入學較低的狀況，城內中小學利用雙休日講課，農(nóng)村則采取“農(nóng)閑多學，農(nóng)忙不學”的辦法，集中在農(nóng)閑時間講課，這樣，農(nóng)民學員能來上課，也能安心聽講、討論。4、制定各項切實可行的規(guī)章制度，設立考勤薄，評選優(yōu)秀學員，這些做法是必要的可行的，而且是有效的，這樣做，不是形式而是辦好家長學校的保證條件，使家長感覺到家長學校有規(guī)矩，有章程，不可不來。（二）開辦家長學校的體會1、首先是思想認識上的飛躍

過去，不少的人將教育只簡單的認為是學校教育，而辦好家長學校幾年來，無論教育系統(tǒng)還是社會各界，特別是家長從思想上、理論上、實踐上，都認識到家長教育的重要性，它是與學校教育，社會教育密不可分的。而且，家長是學生的第一任教師，是接觸最多的教師。因此，通過家長學校這種機會向家長宣講教育理論、方針、政策，教育新理念，育人新知識，科學教子觀，使家長的素質有了新的增強和提高，從而促進家長對子女的教育有了更為科學的理念和方法，由過去那種單純的，只靠學校、靠教師的教育，改變?yōu)榧彝�、學校、社會三結合的教育，教育方法由堵截變成疏導，由冷漠變成了溫馨和關懷，形成了對孩子教育的合力。2、家長學校的開辦溝通了家長和學校的聯(lián)系，貼進家長和學校的感情。

現(xiàn)代家庭教育教材都是由校長講第一課的，即向家長講辦班的目的、意義、要求和向家長匯報學校的基本情況，以便讓家長了解學校目前的情況及上級的要求、政策等，有的還在開班典禮上由學生進行書畫、文藝表演等。

3、由于家長素質的逐漸提高，教學觀念的轉變，出現(xiàn)了“幾少幾多”即：家長在家打麻將、聚眾飲酒的少了，過問孩子作業(yè)和學校情況的多了；學生上網(wǎng)吧的少了，回家后在改變了的家教環(huán)境影響下主動和家長學校匯報本人情況、談心里話的多了；烏加河小學在家長學校總結中寫道：家長學校的開辦使家長掌握了科學育兒的家教知識、方法、藝術，幫助孩子走向成功有了方向，家長學校架起了學校家長學生之間的橋梁，溝通了相互關系，相互理解，相互配合，使家長與孩子之間的距離近了，孩子能把心里話向家長述說。改變了過去學校與家長不通氣，不理解，不配合的局面，家長學校，學生認可，家長滿意。

幾年來，我們在關心下一代工作方面做了很多努力，也取得了一些成績。但也還存在一定的不足。作為擔負下一代教育重任的教育部門，我們有責任、有義務在關工委的領導下，繼續(xù)做好關心下一代工作，為培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人做出應有貢獻。

烏中旗教育局關心下一代工作委員會二0一一年三月十二日

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