大港中專外聘教師管理辦法

江蘇省大港中專外聘、兼職教師管理辦法

為充分利用校外人才資源，優(yōu)化我校師資隊伍的結構，提高實踐教學環(huán)節(jié)的質量，加強創(chuàng)新型高技能人才的培養(yǎng)，以“按需聘用、保證質量、合約管理、權責分明、分類管理、注重實效”為基本原則，建立一支師德高尚、業(yè)務精良、技術過硬、結構合理、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍，進一步規(guī)范和完善兼職教師的聘用與管理，現(xiàn)根據(jù)有關文件精神，結合我校實際情況制定本辦法。

一、外聘、兼職教師的界定

1.外聘教師:外聘教師是指能夠獨立承擔某一門專業(yè)課教學或實踐教學任務、有較強實踐能力或較高教學水平，并能在時間上配合學校的教學計劃安排，與學校簽訂聘用協(xié)議的校外專家（納入系部編制）；

2.兼職教師:兼職教師是指能夠獨立承擔某一門專業(yè)課教學或實踐教學任務、有較強實踐能力或較高教學水平，但因課時量較少或只能安排短期授課等，與學校只簽訂授課協(xié)議的校外專家（不納入系部編制）。根據(jù)我校師資現(xiàn)狀，目前一般不再聘用公共課和公共基礎課兼職教師。

二、聘用外聘、兼職教師的總體要求

1.缺編在15%以上的系部，根據(jù)專業(yè)建設的需要，以聘用外聘教師為主；2.缺編在15%以內(nèi)的系部，以聘用兼職教師為主；3.系部在崗教師與外聘的總數(shù)不得超過核定的編制數(shù)；

4.優(yōu)先聘用具有較高專業(yè)技術水平和豐富實踐經(jīng)驗的技能型人才。三、外聘、兼職教師的任職條件

1.堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，組織紀律性強，有較強的敬業(yè)精神，有責任心，作風正派，遵守學校的各類規(guī)章制度；

2.具有一定的教育教學經(jīng)驗，熟悉高等職業(yè)教育的特點和教學規(guī)律；3.擔任理論課教學工作的外聘、兼職教師應具有全日制普通高校本科以上學歷（含本科），并具有較高的教學水平和豐富的實踐經(jīng)驗；擔任實踐教學工作的外聘、兼職教師應具有相當于工程師以上技術職稱或高級以上工人技術等級，并具有豐富的實踐工作經(jīng)驗；個別特殊行業(yè)條件可以適當放寬；

4.身體健康，具有能夠勝任所承擔課程的體質，能堅持完成聘期規(guī)定的教學科研等任務；

5.男性不超過65歲，女性不超過60歲。四、外聘、兼職教師的崗位職責

1.嚴格遵守學院有關課程教學管理規(guī)章制度，按要求制定教學計劃，提供教學大綱、教案及其他教輔資料，認真組織課堂教學，探索運用新的教學手段和方法，因材施教，教書育人，完成既定的教學任務，“學評教”成績優(yōu)良；

2.能為學生課程實訓、階段實習、畢業(yè)實習、社會實踐創(chuàng)造條件，提供具體而專業(yè)的指導，幫助學生完成實訓、實習和社會實踐任務，鑒定學生的實踐成果，并提出相應建議和意見。

五、聘期待遇

承擔教學、實習（實踐）工作的外聘、兼職教師，由聘用系部按照實際課時發(fā)放報酬，經(jīng)由教務部門核實后發(fā)放。

六、聘用程序

1.各系部在學期結束前，提出下學期所需外聘、兼職教師人數(shù)、專業(yè)和條件要求，經(jīng)教務處同意后，報學校備案，同時附擬聘用的兼職教師的有關證書及材料：

（1）身份證、學歷、學位、專業(yè)技術職務、技術等級、執(zhí)業(yè)資格證書等復印件；

（2）個人業(yè)績等其它需提供的相關材料。

2.在確定外聘、兼職教師（含外教）的人選時，需由系部、教務處（聘請外教還須有外事辦參加）聯(lián)合針對該崗位的專業(yè)和編制等條件要求，組織考核、試講等招聘環(huán)節(jié)，確定擬聘人選。

3.教務處將擬聘人選報學校研究審批，并與審批同意聘請的外聘、兼職教師簽定《連云港大港中專外聘教師協(xié)議書》或《連云港大港中專兼職教師協(xié)議書》。

七、外聘、兼職教師的管理

1.外聘、兼職教師由各聘用系部負責具體的管理，各系部要及時向外聘、兼職教師提供擬承擔課程的教學大綱和授課計劃；同時要組織外聘、兼職教師學習學校教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)章制度;

2.聘用系部須將外聘、兼職教師的管理納入學校統(tǒng)一的教學、科研管理工作中，外聘、兼職教師應接受學校組織的各類教學、科研等考核評價和檢查;

3.外聘、兼職教師要遵守學校的教學管理規(guī)定，認真完成所承擔的教學任務，若違反學校的教學管理規(guī)定，根據(jù)其性質給予批評教育、扣發(fā)課時酬金、解聘等處理;

4.每學期聘期結束，外聘、兼職教師要向聘用系部遞交工作總結,并填寫《連云港大港中專外聘、兼職教師工作情況考核表》，聘用系部對受聘教師的工作效果做出全面評價，經(jīng)教務處審核后，報學校備案;

5.聘用系部對外聘兼職教師依據(jù)聘用合同實施管理，建立外聘、兼職教師檔案，加強外聘、兼職教師管理。

八、聘用關系的變更和終止

1.聘用期滿或安排的教學任務完成后，雙方的聘用協(xié)議自動解除。2.在聘用期內(nèi)，兼職教師有下列情形之一的，學�？梢越馄福海�1）因個人原因不能堅持正常工作的；

（2）觸犯國家刑律，或違反學院教學工作規(guī)范的，以及提供虛假的個人資料及相關證明，偽造個人簡歷等營私舞弊行為的；

（3）有違反師德師風行為，影響惡劣不能為人師表的；

（4）出現(xiàn)嚴重教學事故的。如因教學事故造成學生傷害的，應追究其本人相應的責任；

（5）經(jīng)考核，不能勝任教學工作的。

3.因個人理由提出不再聘用的，應提前30日向聘用系部提出申請，并報學校審核備案。

九、本辦法自發(fā)文之日起實施附

1：連云港大港中專外聘、兼職教師審批表

2：連云港大港中專外聘、兼職教師聘用協(xié)議書

3：連云港大港中專外聘、兼職教師工作情況考核表

二一二年八月二十六日附件1：

連云港大港中專外聘、兼職教師審批表

系部：姓名類別學歷、學位原工作單位聘用時間承擔課程教學、課程實驗實習（實踐）工作外聘（以上可選項，須填寫具體課程名稱）原因學術報告、講座其它工作折合總教學課時數(shù)：學時聘用系部推薦意見單位(公章)：負責人(簽名)：年月日教務處考核意見單位(公章)：負責人(簽名)：年月日學校意見校長(簽名)：年月日

性別職稱畢業(yè)學校出生年月專業(yè)聯(lián)系電話自年月日起至年月日止附件2：

連云港大港中專外聘、兼職教師聘用協(xié)議書

甲方(聘用單位)：連云港大港中專

乙方(甲方教學單位)：連云港大港中專系部丙方(受聘人)：

丙方工作單位：身份證號：根據(jù)我校辦學規(guī)模的擴大與人事制度改革的需要，為了建立并加強連云港大港中專外聘、兼職教師隊伍，甲、乙、丙三方在平等自愿的基礎上，協(xié)商一致，達成以下協(xié)議：

一、甲方聘用丙方在乙方的崗位上工作，聘用期限為年（月），自年月日起，至年月日止；

二、丙方具體任務由乙方安排，丙方在聘期內(nèi)擔任。三、丙方必須嚴格遵守教學管理的相關規(guī)定，按照教師教學規(guī)范的有關要求組織教學，服從甲方和乙方教學管理；

四、丙方應嚴格執(zhí)行甲方的各項規(guī)章制度、工作紀律及規(guī)程，保質保量地完成聘期任務。

五、丙方由所在教學單位進行日常教學管理。

六、丙方在聘期內(nèi)的待遇按《連云港大港中專外聘、兼職教師管理辦法》中所規(guī)定的相關內(nèi)容執(zhí)行；由乙方按實際課時數(shù)支付授課報酬，不享受學校正式在編教師的福利待遇。

七、在聘期內(nèi)，甲（乙）方、丙方如因特殊原因，要求解除聘約，須提前30日通知對方。

八、乙方與丙方的其它約定：九、本協(xié)議一式三份，學校、系部、受聘人各執(zhí)一份。十、本協(xié)議簽訂后生效。

甲方(公章)：乙方(公章)：丙方(簽字)：

甲方負責人：乙方負責人：

年月日年月日年月日附件3：

連云港大港中專外聘、兼職教師工作情況考核表

年月至年月

姓名：職務：單位：

1．授課情況講授課程名稱授課時間2．指導實習、實踐等任務年度學生專業(yè)授課對象授課對象課時數(shù)數(shù)量3．學術報告、專題講座等列出報告題目、報告時間和人員范圍教學1．科研項目個人經(jīng)費科學研究學科建設起止年月項目名稱項目來源(項目總經(jīng)費)排名2.發(fā)表論文、著作列出代表性論文（請注明作者、論文名稱、發(fā)表刊物、發(fā)表時間、作者名次等）系部評價意見：負責人簽字：蓋章：年月日教務處考核意見：負責人簽字：蓋章：年月日

擴展閱讀：外聘教師管理辦法

外聘教師管理辦法（初稿）

第一章目的

為了保證和提高教學質量，根據(jù)學校的實際情況，制定本辦法。本辦法所指的外聘教師是我校聘請的承擔教學和課程研發(fā)的教師。

第二章聘用人員的原則

一般課程聘用一般教師,如講師一級，大專學校的教師

高端課程聘用高端老師，如教授一級，重點大學教師，名師外聘教師分為：授課教師和簽約教師

根據(jù)地域情況在當?shù)亟鉀Q為好，必須認真收集、維護教師資源。重點

第三章聘教師的條件

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，治學嚴謹，為人師表，具有良好的政治思想品質和職業(yè)道德。

2、學位與專業(yè)技術職務符合下列條件之一：①具有學士及其以上學位；

②具有中級專業(yè)技術職務任職資格；

③特殊專業(yè)或者緊缺人才可適當放寬標準。

3、具有所承擔課程的專業(yè)教育背景和專業(yè)水平。4、具有較強的教育教學能力。

5、年齡一般在65周歲以下，身體健康。

第四章外聘教師聘用程序

1、培訓部申報、校長核定。

2、培訓部和負責人對擬聘用人選進行資格審核，審核內(nèi)容包括：

畢業(yè)證、學位證、身份證、教師資格證(非高校教師可不作必備要求)、專業(yè)技術職務任職資格證等。證書復印件存檔（一式兩份，教務處和校辦公室各一份）。3、擬聘人員遞交近期體檢表（由縣級以上醫(yī)院體檢為準）。4、培訓部對擬聘外聘教師的業(yè)務能力進行考核。

5、考核合格者填寫《外聘教師審批表》，由培訓部審核，經(jīng)校長審批。6、培訓部與外聘教師簽訂聘用合同。

第五章外聘教師費用管理

一、授課教師

(一)講課費談判指導原則

1.控制價學校國家重點大學職稱教授副教授講師省重點大學(本一二)教授副教授講師大專學校中專學校副教授講師高級講師講師短班講課費控制價2-3萬1-2萬400060003000-40001000-201*600-800500-600400-500400-500長班講課費控制價80100元/小時6080元/小時6080元/小時4060元/小時6080元/小時4060元/小時2.講課費原則

（1）、教授、副教授、講師逐漸降低（2）、北京的（1萬/天）、省會的（1000－201*元/天）、各市的（600元/天）逐漸

降低；

（3）、一般市的老師（在每小時50－80元）；3.教師使用原則

一門課要有4-10教師，輪換使用防止老師漫天要價

(二)認證課授課費計算

授課費＝課時數(shù)*談判價*學生評價測評系數(shù)+及格率獎勵，（50分鐘/課時）；

(三)公開課授課費計算

授課費＝談判價/天*天數(shù)

測評系數(shù)是根據(jù)培訓學員或單位在培訓期間對培訓學習情況的打分所得，并由教學中心、培訓學院共同測定為標準系數(shù)。

二、簽約教師的待遇1.定義

簽約教師是指包學校一年的指定課程的教師或為學校開發(fā)課程的教師

2.待遇

外聘教師的待遇由工資、節(jié)日慰問金。

（1）、工資：教授（含正高）5-10萬元／年，副教授（含相當職務或博士）3

5萬元／年，講師（含相當職務或碩士）1.5-2萬元／年，按月發(fā)放工資；（2）、節(jié)日慰問金，與在職員工同等待遇。

（3）、緊缺課程教師待遇，經(jīng)校長辦會批準，工資可上浮10-20%。3.義務

在本校擔任簽約教師后不得在其他教學單位兼職，在所在單位不要過多擔任教學任務。

第六章外聘教師質量監(jiān)督

一、目的

把外聘教師的教學質量納入正常教學質量監(jiān)控范圍。學校必須組織人員聽課，培訓結束后進行學生問卷調(diào)查，幫助外聘教師提高教學質量。

二、授課費測評系數(shù)計算辦法

每期培訓班結束后，由培訓部組織受訓學員對授課效果進行測評。長期班按學期，短期班按課程進行測評，根據(jù)測評情況，確定測評系數(shù)。

1.測評系數(shù)的確定

測評系數(shù)分五個等次，分別為0.6，0.8，1.0，1.2，1.4。

（1）、測評平均分數(shù)為70分以下，測評系數(shù)為0.6。（2）、測評平均分數(shù)為70-80分，測評系數(shù)為0.8。（3）、測評平均分數(shù)為80-85分，測評系數(shù)為1。（4）、測評平均分數(shù)為85-95分，測評系數(shù)為1.2。（5）、測評平均分數(shù)為95分以上，測評系數(shù)為1.4。2.測評內(nèi)容：（見培訓班教師授課情況測評表）

三、考試分數(shù)獎勵

（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、

平均分數(shù)為及格-70分，測評系數(shù)為200元。平均分數(shù)為70-80分，測評系數(shù)為400。平均分數(shù)為80-85分，測評系數(shù)為500。平均分數(shù)為85-95分，測評系數(shù)為800。平均分數(shù)為95分以上，測評系數(shù)為1000。

第七章聘任

一、手續(xù)

1.填寫登記表（見附表）2.頒發(fā)證書并復印存檔

二、聘用人員有以下情形之一者，學校有權解聘：1、不能履行崗位職責；2、損壞學校聲譽和利益；3、弄虛作假，違法違紀；4、其他不良行為。

201*年8月3日4

附表一

《外聘教師審批表》

姓名學歷/職稱培訓內(nèi)容培訓地點性別單位/專業(yè)出生日期培訓日期培訓課時費用項目：1、培訓師授課費：□元/課時□共課時□共元2、培訓師交通費：□共元3、培訓師住宿費：□元/每日□共日□共元4、培訓師膳食費：□元/每日□共日□共元5、其他費用□元合計費用：□元任課經(jīng)歷

附表二培訓班教師授課情況測評表

任課教師課程內(nèi)容地點項目1：教學素質25分(1)語言流利，邏輯性強；(2)語速適中，口齒清楚，音量適度，盡量使用普通話或教學語言能被學生理解；(3)授課態(tài)度認真,姿態(tài)穩(wěn)重，無教師忌語；(4)對授課內(nèi)容熟悉,指導學生耐心，細致。項目2：教學方法30分(1)教學方法靈活，駕馭課堂教學能力強，重點突出，難點講透，注重啟發(fā)、引導學生思維；(2)能理論聯(lián)系實踐，適當開展現(xiàn)場教學；(3)會用多種教學手段,善于利用教學工具輔助教學；(4)能充分關注學生對授課內(nèi)容的反映，準確了解學生的接受程度，并因材施教；(5)指導實訓時，要點明確，指導到位，易于接受；(6)能展開教學，不拘泥于教材。項目3：教學內(nèi)容20分(1)教學內(nèi)容充實、條理，深度、廣度符合培訓班層次要求，授課計劃執(zhí)行嚴格；(2)不照本宣科，教學內(nèi)容新，注重理論聯(lián)系實際，吸收本學科新成果；(3)授課內(nèi)容與教學目標要求相適應，無偏離教學目標的現(xiàn)象；(4)教學內(nèi)容實用性強，無知識陳舊、老化現(xiàn)象。項目4：教學效果25分(1)講解能夠深入淺出，易懂易記；(2)課堂提問適量，對學習有較好的促進作用；(3)老師與學生有較好的雙向交流，教師了解學生對知識的需求情況，教學針對性強；(4)本人感覺通過學習，確實有收獲；(5)輔導及時，效果明顯�？偟梅謧渥ⅲ�

A．可按該項目內(nèi)的單項內(nèi)容打分，此時每單項(1、2……)可取平均分作為本單項的分值；也可按本單項的綜合情況打分。為便于區(qū)分教師的教學情況，請注意一般不要給出滿分。B．建議的評分范圍：

項目1和項目4：優(yōu)(2225)，良(20--22)，中(1820)，差(1518)。項目2：優(yōu)(2730)，良(2527)，中(2325)，差(2023)。項目3：優(yōu)(1720)，良(1517)，中(1315)，差(1013)。

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時間：

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