學(xué)校行風(fēng)整頓剖析階段總結(jié)

教師作風(fēng)整頓自我剖析階段總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書(shū)、善于育人的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，用3個(gè)月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開(kāi)展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)�，F(xiàn)就將本次活動(dòng)具體工作小結(jié)如下：

一、精心組織、周密安排

為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行，書(shū)記、校長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了周密的安排。決定每位教職工針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析，要求要求深刻反省、認(rèn)真對(duì)待，力求找出問(wèn)題的根源。對(duì)于剖析不深刻的，要及時(shí)給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問(wèn)題，直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。

二、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問(wèn)題，學(xué)校組織全體教職工分組召開(kāi)了問(wèn)題剖析會(huì)，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺，大家能針對(duì)實(shí)際；真誠(chéng)交流；抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。三、經(jīng)過(guò)整理，大家剖析的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面

（一），不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)；

（二）、不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生；

（三）、不注意師表形象，不講普通話，工作時(shí)間辦私事或做與辦公無(wú)關(guān)的事。有時(shí)亂丟垃圾、在辦公室吸煙；吃零食。

（四）、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)請(qǐng)霸王假，睡懶覺(jué)，向上級(jí)反映問(wèn)題不按程序。

（五）、不注意學(xué)習(xí)，不了解教育發(fā)展的新理念、新動(dòng)向；墨守成規(guī)，因循守舊，不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求；

（六）、不注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)教學(xué)手段，不能及時(shí)對(duì)自身教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思等。

（七）、驕傲自滿，認(rèn)為自己能力強(qiáng)，不主動(dòng)聽(tīng)課、主動(dòng)請(qǐng)教。（八），不注意鉆研業(yè)務(wù)；對(duì)待教育教學(xué)工作有時(shí)敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jī)落后；

（九）、備課應(yīng)付，教育教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（十）、認(rèn)為有些工作是班主任的，不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。

總之，通過(guò)本階段查擺我校教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，讓全體教師對(duì)自己有了一個(gè)更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，讓下一步整改有更加明確的目標(biāo)。相信通過(guò)這一個(gè)階段的活動(dòng)，教師的整體素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的提高，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性一定會(huì)明顯增強(qiáng)；思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì)明顯改善；工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì)明顯提高。

擴(kuò)展閱讀：

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校行風(fēng)整頓剖析階段總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校行風(fēng)整頓剖析階段總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)校行風(fēng)整頓剖析階段總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/711109.html

• 上一篇：依法行政總結(jié)
• 下一篇：鎮(zhèn)衛(wèi)生院201*年健康教育工作總結(jié)