教育技術(shù)學專業(yè)專業(yè)技能培訓總結(jié)

教育技術(shù)學專業(yè)專業(yè)技能培訓總結(jié)

一、培訓形式：

以專業(yè)興趣小組的形式，以學生自主實踐為主，教師指導為輔二、涵蓋范圍

08級教育技術(shù)學生為主，09級學生主要是培訓網(wǎng)站網(wǎng)頁和課件制作，輻射10級同學

三、專業(yè)技能培訓項目與時間安排

教育技術(shù)學專業(yè)技能培訓包含如下三項內(nèi)容：

1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓---周國華、王福寶三周每周五、周三晚6點8點2、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅----三周每周六、周日晚6點-8點3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗---三周每周一、周二晚6點-8點四、專業(yè)技能培訓具體內(nèi)容1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓內(nèi)容

每位學生根據(jù)學過的影視制作基本知識，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本，由指導教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓的腳本；學生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進行素材的拍攝，并做好場記，以備后期編輯使用。學生在拍攝素材時要圍繞所要制作節(jié)目的主題進行，在教師的指導下，運用學過相關(guān)的理論知識；精細取材；電視片的后期編輯。根據(jù)分鏡頭腳本，利用非線性編輯軟件（大洋、Premiere等）對采集的素材進行編輯。

學生完成了以下作品：《教育技術(shù)學宣傳片》《我愿意》等2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓內(nèi)容

（1）軟件開發(fā)及設(shè)計總流程的熟練掌握。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計、流程圖的編寫，日程的安排，通過書面文檔形式加以表現(xiàn)。

（2）在設(shè)計中所需要的素材要進行系統(tǒng)的處理，使其美觀大方。

（3）按照設(shè)計方案進行系統(tǒng)的設(shè)計，通過計算機和軟件開發(fā)工具加以實現(xiàn)，使其具備良好的教學功能。

3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)

每一同學根據(jù)自己的特點，設(shè)計了靜態(tài)的和動態(tài)的網(wǎng)頁。較好的完成了培訓任務(wù)和技能的提高。

五、專業(yè)技能培訓地點

節(jié)目制作專業(yè)技能培訓：308301

課件制作專業(yè)技能培訓：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室六、專業(yè)技能培訓成績的評定1、評定標準：專業(yè)技能培訓成績采用五級記分制：優(yōu)、良好、中等、及格、不及格。

2、獲得獎勵同學：課件制作：郭輝、王曉嬌、伍月節(jié)目制作：劉首猛、王衛(wèi)星

網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計：劉首猛、王蓉、陳睿勤

教育技術(shù)學教研室201*年12月

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教育技術(shù)學專業(yè)專業(yè)技能培訓方案

一、專業(yè)技能培訓意義

專業(yè)技能培訓是高等院校培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是教學過程中的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是我們的教學計劃規(guī)定的必須完成的重要教學任務(wù)。

教育技術(shù)學專業(yè)具有很強的實踐性、應用性，是一個培養(yǎng)應用型人才的專業(yè)，專業(yè)技能培訓是教育技術(shù)學專業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的必要的手段和途徑，對于實現(xiàn)教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標具有特殊意義。教育技術(shù)學專業(yè)的專業(yè)技能培訓有助于使學生將所學的各種專業(yè)知識和技能融會貫通，形成綜合能力和技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，有助于培養(yǎng)學生理論與實踐相結(jié)合的能力，有助于將學生真正培養(yǎng)成為既具有扎實的專業(yè)理論知識，又具有專業(yè)實踐和動手能力的應用型人才。

二、專業(yè)技能培訓目的

1、通過專業(yè)技能培訓，使學生在模擬的專業(yè)環(huán)境和工作中充分體驗未來職場工作中教育電視節(jié)目（或影視節(jié)目）、多媒體課件研發(fā)、網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計等專業(yè)工作的流程和內(nèi)容，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合素質(zhì)和實踐能力、動手能力，專業(yè)工作能力，為學生畢業(yè)擇業(yè)打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

2、通過專業(yè)技能培訓，檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，加強教學改革，培養(yǎng)教育技術(shù)學專業(yè)人才積累經(jīng)驗。

3、通過專業(yè)技能培訓，更好地完成專業(yè)教學任務(wù)和專業(yè)建設(shè)任務(wù)，更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

4、通過專業(yè)技能培訓，使學生綜合運用所學的教育技術(shù)學理論和技術(shù)，掌握教學設(shè)備調(diào)試與維護全過程，勤于練習，舉一反三，理解將多媒體設(shè)備應用到教學當中的好處和意義，牢固輔助教學理論知識，使學生深刻理解教學設(shè)備在教學中發(fā)揮的作用。

三、專業(yè)技能培訓項目和具體內(nèi)容形式

（一）以專業(yè)興趣小組的形式，以學生自主實踐為主，教師指導為輔（二）專業(yè)技能培訓項目

教育技術(shù)學專業(yè)技能培訓包含如下三項內(nèi)容：1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓---周國華、王福寶2、多媒體課件研發(fā)---孫威、曲艷紅3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)---閆瑞華、張艷麗（二）專業(yè)技能培訓具體內(nèi)容1、節(jié)目制作專業(yè)技能培訓內(nèi)容

（1）節(jié)目創(chuàng)編：拍攝大綱、分鏡頭腳本的編寫。每位學生根據(jù)學過的影視制作基本知識，編寫出拍攝大綱和分鏡頭腳本，由指導教師挑選優(yōu)良的腳本作為專業(yè)技能培訓的腳本。在進行腳本編輯時，學生要綜合考慮諸多因素，收集各方面相關(guān)素材，豐富腳本。

（2）節(jié)目攝錄：素材的拍攝。學生根據(jù)制定的分鏡頭腳本進行素材的拍攝，并做好場記，以備后期編輯使用。學生在拍攝素材時要圍繞所要制作節(jié)目的主題進行，在教師的指導下，運用學過相關(guān)的理論知識，精細取材。好的素材是后期電視片制作質(zhì)量的保證。

（3）素材的采集：對前期拍攝的素材進行采集，利用現(xiàn)有設(shè)備條件把素材采集到素材庫中，以備后期利用非線性編輯系統(tǒng)進行編輯。

（4）節(jié)目編輯：電視片的后期編輯。根據(jù)分鏡頭腳本，利用非線性編輯軟件（大洋、Premiere等）對采集的素材進行編輯。

（5）節(jié)目合成：視頻樣片完成后，合成解說詞、配樂，并依照國標，加彩條藍底等。2、多媒體課件研發(fā)專業(yè)技能培訓內(nèi)容

（1）軟件開發(fā)及設(shè)計總流程的熟練掌握。軟件開發(fā)的需求分析、邏輯設(shè)計、流程圖的編寫，日程的安排，通過書面文檔形式加以表現(xiàn)。

（2）在設(shè)計中所需要的素材要進行系統(tǒng)的處理，使其美觀大方。

（3）按照設(shè)計方案進行系統(tǒng)的設(shè)計，通過計算機和軟件開發(fā)工具加以實現(xiàn)，使其具備良好的教學功能。

3、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作與開發(fā)（1）熟悉網(wǎng)頁制作的基本過程（2）掌握網(wǎng)站開發(fā)的基本技術(shù)。

（3）能運用基本開發(fā)軟件獨立完成網(wǎng)站的開發(fā)。

（4）根據(jù)課程開發(fā)的特點，專業(yè)技能培訓網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)。四、專業(yè)技能培訓總動員。

專業(yè)技能培訓的第一步是對學生和專業(yè)教師開展專業(yè)技能培訓總動員，充分認識專業(yè)技能培訓的意義，專業(yè)技能培訓的目的、內(nèi)容、要求，注意事項，端正工作和學習態(tài)度，明確教師、學生職責，積極投入專業(yè)技能培訓的準備和專業(yè)技能培訓活動。

五、專業(yè)技能培訓工作的安排

（一）節(jié)目制作專業(yè)技能培訓工作安排

1、研究確定專業(yè)技能培訓地點。調(diào)研、選擇、確定理想的專業(yè)技能培訓地點（節(jié)目制作專業(yè)技能培訓）；做好前期的相關(guān)準備工作，如選擇素材拍攝地點、安排食、住、行等。

2、進行分組并制定拍攝方案。專業(yè)技能培訓實行教師指導下的小組協(xié)作、個人完成方式進行。指定專人擔任組長，要求每組成員每人都擬定出一個可行的拍攝主題，并制作出拍攝提綱和分鏡頭腳本，經(jīng)教師審核后作為該學生節(jié)目制作專業(yè)技能培訓的主題和腳本，后期的素材的采集和編輯都嚴格的參照該腳本來完成。在編寫腳本之前要進行多方面的資料收集，考慮多方面因素來補充腳本。電視片的形式可以根據(jù)自己的專業(yè)特長自定，例如紀錄片、風光片、短劇等。

3、素材采集。專業(yè)教師指導學生外出“采風”，即素材的攝取工作。學生要根據(jù)事先選定的分鏡頭腳本采集所需要的素材，專業(yè)教師進行相關(guān)的專業(yè)技術(shù)指導。對特殊場景所需的白平衡、濾色鏡、色溫等技術(shù)指標都應認真考慮，盡量拍攝出高質(zhì)量符合專業(yè)技術(shù)標準的素材，以備后期編輯使用。

外出期間，具體安排由帶隊專業(yè)教師全面負責，帶隊教師嚴格管理，對學生負責。要求學生在外拍期間嚴格遵守紀律，聽從指導教師安排，不得私自行動，要有組織、有紀律，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀現(xiàn)象嚴肅處理。

4、素材的補拍階段。根據(jù)影片的需要在校進行素材的補拍工作。學生根據(jù)分組來進行后期的節(jié)目制作專業(yè)技能培訓。每組學生根據(jù)分鏡頭腳本進行素材補拍工作，同時對節(jié)目腳本的整體構(gòu)思進行進一步完善。

5、素材的采集。用現(xiàn)有的非線編系統(tǒng)對已經(jīng)拍攝好的素材進行采集，運用學習過的相應知識對素材進行格式存儲，把素材采集并存儲到非線編系統(tǒng)的素材庫中，以備后期的影片編輯。

6、節(jié)目的編輯工作。進行后期的編輯工作，要求學生運用學習過的編輯知識，根據(jù)電視片的拍攝大綱和分鏡頭腳本進行節(jié)目的后期編輯，在教師指導下，完成節(jié)目的后期制作工作，制作出成品作為專業(yè)技能培訓的成績評定依據(jù)。

7、專業(yè)技能培訓結(jié)束以后，每個專業(yè)技能培訓小組應進行組內(nèi)自評，對自己的作品在各方面進行評價，不足之處，應在指導教師的指導下進行相應的改進。最后，每個同學并形成相應的書面總結(jié)材料。

（二）課件制作專業(yè)技能培訓工作安排

1、專業(yè)技能培訓工作應首先進行分組，布置任務(wù)，學生要完成所設(shè)計課件的軟件文檔編輯工作，主要編寫可行性分析、教學需求分析、教學邏輯設(shè)計等。

2、上機操作，按照設(shè)計好的方案實施，在計算機上實現(xiàn)，設(shè)計出完整的課件。首先，是對素材的選用和處理，其中要運用到Photoshop圖像處理軟件等。第二項內(nèi)容是運用Authorware課件制作工具將素材綜合，通過程序、圖標等加以排列。第三項內(nèi)容是檢查裝配，是流程完整。

3、編寫軟件說明文檔。其中包括軟件介紹及操作說明。

4、進行小組評議，將課件展示，評出優(yōu)缺點，加以修改后再次評議。（三）設(shè)備使用與維護專業(yè)技能培訓工作安排

1、專業(yè)技能培訓總動員。要使學生明確專業(yè)技能培訓的目的，端正立場，提高認識，認清專業(yè)技能培訓的要求及重要性。

2、布置任務(wù)，演示必要的網(wǎng)頁網(wǎng)站軟件制作的基本過程。3、運用軟件引導學生進行必要的實踐應用能力鍛煉。4、進行師生評議，評出優(yōu)缺點和實踐推廣性。六、專業(yè)技能培訓要求

（一）節(jié)目制作專業(yè)技能培訓要求

系里要選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任指導教師，加強對專業(yè)技能培訓的管理。

指導教師在專業(yè)技能培訓的全過程中承擔下列工作：

1、按照專業(yè)技能培訓大綱制定計劃，并組織落實專業(yè)技能培訓計劃和進度安排。2、在專業(yè)技能培訓進行前對學生講解專業(yè)技能培訓大綱和專業(yè)技能培訓計劃的內(nèi)容，明確專業(yè)技能培訓內(nèi)容和要求，對學生進行安全、工作紀律等有內(nèi)容的教育，做好學生的思想政治工作。

3、指導教師具體負責學生的專業(yè)技能培訓工作，引導學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生分析和解決專業(yè)技能培訓過程中出現(xiàn)困難和問題的能力，檢查學生專業(yè)技能培訓日記，掌握進度，解答疑難問題。

4、根據(jù)專業(yè)技能培訓大綱和計劃有針對性地做專題講座，結(jié)合實際要求講授必要的專業(yè)理論知識和實際操作中的技術(shù)問題等。

5、全面負責專業(yè)技能培訓生的思想、生活和安全工作，協(xié)調(diào)、解決專業(yè)技能培訓中出現(xiàn)的問題。

6、指導學生寫出專業(yè)技能培訓報告，在專業(yè)技能培訓結(jié)束時對學生專業(yè)技能培訓進行考核，評定出學生的專業(yè)技能培訓成績，做好專業(yè)技能培訓總結(jié)工作。

7、在專業(yè)技能培訓中，嚴格貫徹執(zhí)行學生專業(yè)技能培訓工作紀律，確保學生的人身安全，負責管好、用好專業(yè)技能培訓經(jīng)費，厲行節(jié)約，負責處理好專業(yè)技能培訓期間與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)關(guān)系。

為使專業(yè)技能培訓順利進行，培養(yǎng)良好學風，確保專業(yè)技能培訓任務(wù)的圓滿完成，學生應遵守如下規(guī)定：

1、學生必須按教學大綱和培養(yǎng)方案的規(guī)定參加專業(yè)技能培訓，無故不參加專業(yè)技能培訓，作為專業(yè)技能培訓不及格處理，不給學分。

2、專業(yè)技能培訓期間要集中精力，按專業(yè)技能培訓大綱的要求認真完成任務(wù)。每個學生應寫專業(yè)技能培訓日記作為寫專業(yè)技能培訓報告的依據(jù)，專業(yè)技能培訓結(jié)束交專業(yè)技能培訓報告并參加專業(yè)技能培訓考核。

3、在專業(yè)技能培訓中應虛心向指導教師和同學們學習，服從領(lǐng)導、聽從指揮，講文明講禮貌，認真完成專業(yè)技能培訓工作，努力培養(yǎng)獨立工作、協(xié)同工作的能力和正確的勞動觀念。

4、愛護設(shè)備，對自己使用的相關(guān)儀器要愛護有加，丟失損壞的物品必須照價賠償。5、嚴格遵守系里的各項規(guī)章制度，自覺遵守操作規(guī)程和專業(yè)技能培訓紀律。專業(yè)技能培訓期間，不得蠻干、不得違章操作、不遲到、不早退、不缺勤。因故請假需經(jīng)指導教師同意。

6、專業(yè)技能培訓期間必須搞好團結(jié)，不打架斗毆、聚眾鬧事，維護學校的聲譽。7、專業(yè)技能培訓期間必須注意安全，旅途按規(guī)定乘車、船，保管好錢和物。（二）課件制作專業(yè)技能培訓要求

1、學生在專業(yè)技能培訓前應完成課件構(gòu)思及可行性分析。2、對課件中需要應用的基本素材進行籌備整理。

3、專業(yè)技能培訓中運用多種媒體，多種教學理論，開發(fā)制作教學課件。4、專業(yè)技能培訓后期，進行演示教學，查找錯誤，進一步修訂教學課件。5、專業(yè)技能培訓完成后，對本課件進行評價，總結(jié)。

具體要求：課件內(nèi)容要有特定的主題（以本系教師現(xiàn)行的教學為主，為本系的各位老師完成各學科的課件制作或修訂程使用過的課件。其目的在于迎接評估，建設(shè)課件庫，對不掌握課件制作的老師提供便利條件。）要充分利用多種媒體，貼近實際教學應用環(huán)境。

六、專業(yè)技能培訓地點

節(jié)目制作專業(yè)技能培訓：308301

課件制作專業(yè)技能培訓：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計：實驗樓308301教育系多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室七、專業(yè)技能培訓成績的評定1、評定標準與方法

評定標準：專業(yè)技能培訓成績采用五級記分制：優(yōu)、良好、中等、及格、不及格。2、評定依據(jù)包括

1、學生在專業(yè)技能培訓期間的出勤情況及組織紀律性方面的表現(xiàn)。2、學生的專業(yè)技能培訓態(tài)度和專業(yè)技能培訓表現(xiàn)。3、學生的專業(yè)技能培訓量和專業(yè)技能培訓能力。

教育技術(shù)學教研室201*年10月

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