企業(yè)管理學習總結(jié)與心得
企業(yè)管理學習總結(jié)與心得
在這一學期里我們學習了一系列關于企業(yè)管理的內(nèi)容,由此可知。企業(yè)是微觀經(jīng)濟活動的主體之一,是社會的基本經(jīng)濟單位,是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的結(jié)果,是商品生產(chǎn)與商品交換的產(chǎn)物。企業(yè)之間的競爭日益激烈,加速了企業(yè)之間的兼并,使生產(chǎn)進一步集中。同時,企業(yè)向國外發(fā)展,跨國公司開始出現(xiàn),并且不斷發(fā)展,企業(yè)的社會責任改變,不僅在整個社會經(jīng)濟生活中的作用越來越大,同時滲透到政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等各個方面。
企業(yè)分為個體企業(yè)、合伙制企業(yè)、合作制企業(yè)、無限責任公司、有限責任公司、股份有限公司�,F(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權三權分離的原則,形成了由股東大會、董事會、經(jīng)理、監(jiān)事會、獨立董事構(gòu)成的公司治理結(jié)構(gòu)的組織框架。
在一個擁有一家企業(yè)的同時,管理是必不可少的,管理是科學與藝術的結(jié)合,主要體現(xiàn)在人際管理、信息管理和決策制定三個方面。良好的管理應該是既有效,又高效率的,既能達到組織的目標,又充分地利用組織的資源。
目標決定了組織的存在,因而被稱為目標原則。目標原則強調(diào)了目標的三個特點:目標的突出特性、目標能公開說明、目標具有兩重性。目標管理為組織帶來的益處:增強溝通和理解、增強積極性和自律性、促進組織變革和人力資源重新整合、督促按計劃付諸行動。計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能這四個為管理職能。
科學管理的實質(zhì)是一次思想革命,實質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力。同時組織也是一門學問,組織結(jié)構(gòu)是描述組織的框架體系。企業(yè)管理者設立和變革組織結(jié)構(gòu)的行為稱為組織設計。企業(yè)嘗試的組織結(jié)構(gòu)主要形式有:直線制、職能制、直線參謀制、事業(yè)部制、模擬分權制、矩陣制和多維結(jié)構(gòu)等。
企業(yè)部門劃分方法有多種,企業(yè)可以根據(jù)組織目標和單位目標選擇有利的部門化方法。一般來講,組織部門化依據(jù)的基礎有:人數(shù)、職能、產(chǎn)品、顧客、地區(qū)、過程幾點。
影響管理幅度的因素有領導的能力、下級的素質(zhì)、授權的明確、計劃的周全、政策的穩(wěn)定、信息的暢通、復雜的程度、組織的內(nèi)聚力。
戰(zhàn)略管理,是指對公共組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務和政策,以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術。包括公司在完成具體目標時對不確定因素做出的一系列判斷,公司在環(huán)境檢測活動的基礎上制定戰(zhàn)略。戰(zhàn)略管理是一個不確定的過程,因為公司對于危險和機遇的區(qū)別有不同的理解。經(jīng)營戰(zhàn)略的特點:指導性、全局性、長遠性、競爭性、系統(tǒng)性、風險性。
在經(jīng)營一家企業(yè)或做一件事時我們常常會遇到各種不盡相同的競爭對手,對競爭對手的分析有四種診斷要素,即競爭對手長遠目標、競爭對手的現(xiàn)行戰(zhàn)略、競爭對手的假設和競爭對手的能力。通過分析把握以下幾方面的信息:競爭對手反擊的總體情況、競爭對手是否滿意目前位置、競爭對手將有怎樣的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移、競爭對手的薄弱之處在哪里、迫使競爭對手采取最大和最有效的報復行動的因素有哪些。
市場營銷是個人和集體通過創(chuàng)造、提供、出售,并同別人交換交換產(chǎn)品和價值,以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理活動過程。市場細分是企業(yè)從區(qū)別消費者需求出發(fā),根據(jù)消費者購買行為的差異性,把整體市場細分成兩個(以上)具有類似需求的消費者群。目標市場事企業(yè)進行市場細分后,擬選定進入并為之服務的市場或市場面。
一件好的商品必須要有好的包裝。包裝是指對某一品牌商品設計并制作容器或包扎物的一種活動。包裝的作用:保護商品、促進銷售、便于儲運、增加盈利。影響定價的主要因素:定價目標、產(chǎn)品成本、市場需求、競爭者的產(chǎn)品和價格、物價政策、貨幣價值、流通量、顧客心理期望、價值觀念、逆反心理。
對商品進行促銷可以增大銷售量,促銷是促進產(chǎn)品銷售的簡稱。從市場營銷的角度看,促銷是企業(yè)通過人員和非人員的方式,溝通企業(yè)與消費者之間的信息,引發(fā)刺激消費者的消費欲望和興趣,使其產(chǎn)生興趣并采取購買行為的過程。促銷的實質(zhì)是賣方與買方之間的信息溝通。
廣告是企業(yè)通過支付一定的費用,利用一定的傳播媒體,向目標市場傳遞有關企業(yè)或產(chǎn)品的信息,以打動顧客購買的一種促銷手段。廣告依據(jù)所有傳播媒體的不同,有多種類型。按人們感官接觸的不同,可分視覺、聽覺及綜合三大類。
所謂生產(chǎn),就是一切社會組織利用資源將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程。隨著服務業(yè)的興起,提高服務運作的效率日益引起人們的重視。然而,服務性生產(chǎn)的管理與制造性生產(chǎn)的管理有很大不同。在常用的綜合評價方法中,既有定性分析方法也有定量分析方法。一般最常用的是因素分析法和重心法。
生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)運營活動的核心。按時間,生產(chǎn)計劃可劃分為長期計劃、中期計劃和短期計劃。不同的計劃層次的計劃內(nèi)容也存在很大差異。綜合生產(chǎn)計劃是聯(lián)系長期與短期計劃的橋梁。綜合計劃關注的對象是一組類似的產(chǎn)品。
質(zhì)量管理從操作者發(fā)展到檢驗員,對提高產(chǎn)品質(zhì)量有很大的促進作用。但隨著社會科技、文化和生產(chǎn)力的發(fā)展,質(zhì)量檢驗階段存在很多不足:事后檢驗、全數(shù)檢驗、破壞性檢驗。
制造過程控制是指從投料開始到制成產(chǎn)品的整個過程的質(zhì)量控制。過程控制的基本要求:技術文件控制、過程更改控制、物資控制、設備控制、人員控制、環(huán)境控制。
控制圖運用的目的�?刂茍D主要用于分析和控制過程的狀態(tài),還可用來作為管理與監(jiān)督、檢查與調(diào)節(jié)以及進行質(zhì)量教育的手段等。過程狀態(tài)與控制圖上點子變動的關系。控制圖有兩種類型:一種是反映和控制集中趨勢的;一種是反映和控制波動大小的。
正確計提折舊的意義:有利于合理安排積累與消費的比例,搞好國民經(jīng)濟的綜合平衡;能真實地反映企業(yè)的成本和利潤,正確評價企業(yè)的經(jīng)濟效果;有利于保證企業(yè)及時更新改造設備,提高企業(yè)技術水平;有利于提高企業(yè)管理水平。
物流是指按用戶的要求以最小的總費用將物質(zhì)資料從供給地向需求地轉(zhuǎn)移的過程,主要包括運輸、儲存、包裝、裝卸、配送、流通加工、信息處理等活動。
制造企業(yè)物流主要包括原材料供應物流,產(chǎn)品生產(chǎn)物流和產(chǎn)成品銷售物流,以及回收物流和廢棄物流。企業(yè)物流系統(tǒng)的特點:企業(yè)物流系統(tǒng)優(yōu)勢一旦被能動地利用,按新的觀念建立物流系統(tǒng),將迅速發(fā)揮系統(tǒng)的總體優(yōu)勢。企業(yè)物流系統(tǒng)是一個大跨度系統(tǒng),這反映在兩個方面,一是地域跨度大,二是時間跨度大。
企業(yè)會計主要任務是工資、材料、銷售收入和成本等的核算記帳工作以及企業(yè)財務報表的編制工作。它著重記錄反映企業(yè)過去和現(xiàn)在已經(jīng)做的事情。
財務管理是利用會計材料所提供的數(shù)據(jù)以及企業(yè)外部市場的信息情報,分析研究企業(yè)的長處和短處,給決策者提供依據(jù)。主要考察資產(chǎn)如何利用最為有利,資金如何取得且有利,以及全企業(yè)財務(經(jīng)營)計劃的編制、財務控制和考核,它是著重設計將來要做的事情。
人力資源是指能夠推動生產(chǎn)力發(fā)展,創(chuàng)造社會財富的能進行智力勞動和體力勞動的人們的總稱。人力資源的特點:主導型、社會性、主動性、自控性、成長性。人力資源在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中處于起決定性作用的第一資源的重要地位。人力資源開發(fā)與管理的主要內(nèi)容:人力資源的規(guī)劃與決策、人員的招聘與更新、人力資源的評價。
企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生存和發(fā)展過程中所形成的,是本企業(yè)所特有的,為企業(yè)多數(shù)成員所共同遵循的基本概念、價值標準和行為規(guī)范的總和。企業(yè)文化的內(nèi)涵,可以從以下幾個方面進一步理解:
企業(yè)文化的核心是企業(yè)價值觀;企業(yè)文化的中心是以人為主體的人本文化;企業(yè)文化的管理方式是以軟性管理為主;企業(yè)文化的重要任務是增強群體凝聚力。由此我學習到:
管理是決策、計劃、組織、執(zhí)行、控制的過程。管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的真諦是聚合企業(yè)的各類資源,充分運用管理的功能,以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報,以實現(xiàn)企業(yè)既定目標。
領導者的級別有高低,但不論官大官小,都需要組織管理一幫人,帶領一幫人為實現(xiàn)某一目標而工作。因為人是有感情、有思想的,所以,人們常說,做一個使人敬重、愛戴、心誠悅服的官是難中之難。盡管這件事情做起來很難,但是仍然有不少人還是做到了。他們的秘訣是什么:善管人者,能夠洞悉他人的心理特點,管起人來,駕輕就熟,得心應手;不善管人者,受累不討好,常常得罪人,自己被搞得焦頭爛額,手下人也是一盤散沙,怨聲載道。
管人靠權威。有了影響力,管人者便渾身散發(fā)著領導魅力。嫻熟地運用權力,讓手下人心甘情愿地服從你,任你調(diào)遣,你就成了一個好領導。
管人靠攻心。做一個有人情味的領導,需要的是親和、隨和與善解人意,需要了解人性、關注人的需求欲望。當下層把你當作自己人的時候,你的目的便達到了。
管人靠智慧。個人微不足道,但溝通心靈,凝聚起每個人的力量,就能激發(fā)人的向心力和協(xié)同力。
管人靠學問。政治學、心理學、語言學、管理學、關系學,都能從中發(fā)掘無窮的智慧和潛能。因此,一個優(yōu)秀的領導者是一個虛心好學、不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),不斷加強自身修養(yǎng)的人。
作為領導,并不以為著什么都得管。應做到權限與權能相適應,權力與責任相結(jié)合。什么都干的領導是什么都干不好的。記住,當你發(fā)現(xiàn)自己忙不過來時,你就要考慮是否應該向下放權。
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學習企業(yè)管理心得體會0X屆XXXX系刑穎丹
隨著知識經(jīng)濟和科學技術的迅猛發(fā)展以及社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,在企業(yè)管理方面的人才需求量,給國有企業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代企業(yè)管理在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位日益重要。我國現(xiàn)代化建設急需大批既擁有一定的專業(yè)技術知識基礎、又懂得管理學基本原理和必要的管理技能、了解中國企業(yè)實情、具有決策能力、創(chuàng)新意識和開拓精神的復合型企業(yè)管理人才。而學校提供的這門課,給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺,優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu),更新管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質(zhì)。目的是讓我們了解和掌握企業(yè)管理的一般原理、理論和方法,培養(yǎng)我們專業(yè)性的企業(yè)管理意識和企業(yè)管理思維,為我們從事具體企業(yè)管理工作奠定理論基礎。
現(xiàn)代企業(yè)管理是一門應用性很強的學科,它直接指導企業(yè)管理的具體實踐,促進企業(yè)管理水平的提高,在我國社會主義市場經(jīng)濟下,努力提高管理,增強企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力,已成為當務之急.因此學習現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義.通過學習,我們應該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識,熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程,掌握現(xiàn)代管理的科學方法和技能,為今后工作奠定一定的理論基礎.
管理學家克拉克說過一句很深刻的話,信息革命改變著人類社會,必定要改變企業(yè)的組織和機制。一方面,隨著世界經(jīng)濟一體化進程的加快,新知識、高科技發(fā)展異常迅猛,企業(yè)間競爭已由“大魚吃小魚”向“快魚吃慢魚”急速轉(zhuǎn)變。企業(yè)直接面對更大范圍、更深程度上來自國內(nèi)外越來越大的競爭壓力。如果企業(yè)組織內(nèi)部的變化速度慢于外部的變化速度,那么失敗就在眼前。另一方面,天下沒有白吃的午餐,你投入一些錢,拿到人家標準化的軟硬件,依樣畫葫蘆想大幅提升競爭力,也是不可能的事。從許多管理專案活動失敗的案例可以得知,沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。依據(jù)當今世界各種先進管理理論,并結(jié)合已往的經(jīng)驗,經(jīng)過對公司發(fā)展狀況的科學分析與判斷,我們應當選擇以學習力為依托,以執(zhí)行力為抓手,全面提升企業(yè)管理水平,推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展�?偟膩碇v,可將此種方法歸納為如下幾點:
一、著眼學習力,增強創(chuàng)新力,創(chuàng)建學習型企業(yè)
當代企業(yè)之間的競爭,說到底是人才的競爭,是人才的學習力的競爭。所謂學習力就是一個人、一個企業(yè)或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學習力貫穿于企業(yè)管理的始終,是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。我們緊緊圍繞“三要素”提高學習力,針對工作的重點、難點增強創(chuàng)新力,實實在在從組織保證、措施落實、載體創(chuàng)新等方面抓好學習型企業(yè)的建設,為做大做強企業(yè)打好基礎。1、提高認識,完善激勵,激活員工學習動力
當今,紡織品市場競爭日趨激烈,市場開拓難度越來越大,特別是一些私營、合資企業(yè)的興起,對包袱沉重的國有老企業(yè)擠壓力越來越大,產(chǎn)品質(zhì)量要求高、價格低、批量小、周期短,給企業(yè)的工作和盈利帶來了一定的難度。面對這種情景,我們要求把工作的壓力作為學習的動力,倡導干部員工樹立新的學習理念,以學習帶動創(chuàng)新,以創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。通過對市場上產(chǎn)品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道,使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的紡織品市場,要適應市場需要學習;要產(chǎn)品上做到人無我有、人有我好,更需要不斷學習,使學習工作化,工作學習化;不僅是適應性的學習,而且是創(chuàng)造性的學習。
學習的動力源于學習目標的確立,思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學而且要團隊學的全員動力,而內(nèi)部激勵機制完善更催發(fā)了個人學習內(nèi)動力。一是薪酬激勵。近年來出臺了不同學歷給予不同的基本薪酬制度;同時,完善崗位聘用制度,對有學歷而無學習與創(chuàng)新能力的不聘,對無學歷而勤奮學習,不斷有創(chuàng)新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎勵辦法、小改小革獎勵評選制度、設立“金點子”獎等,對在管理創(chuàng)新、科技攻關、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞了員工學習的積極性和主動性。三是目標激勵。制定各種培訓目標,明確學習的步驟與計劃并量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓、傳統(tǒng)性技術比武等活動。對各部門的綜合技術水平和個人技術等級目標要納入量化指標考核中,并與集體和個人的能力工資掛鉤,進一步激發(fā)員工學習的熱情。2、確立愿景、建立組織、強化員工學習毅力
學習型企業(yè)的創(chuàng)建工作是一項長期的系統(tǒng)工程,要扎扎實實深入持久,必須保持員工的學習毅力,也就是堅持學習、學有成效。為此,公司應組織創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組,提供組織保障、落實監(jiān)督措施、規(guī)定目標跟蹤具體辦法;確立學習愿景規(guī)劃,并層層制定貫徹執(zhí)行辦法;建立獎懲約束機制,確保員工學習的積極性。如我們首先確立學習型企業(yè)創(chuàng)建目標,圍繞整體目標,層層開展培訓需求調(diào)查與分析,再結(jié)合企業(yè)的實際,設計出專門的培訓計劃記錄表,對學習內(nèi)容、目標要求、學習進度、時間、學習型式等做出詳細的安排,并做出對學習效果驗證的具體要求,報企管部對各種學習措施的落實效果進行考核。
3、擴充載體,學以致用,提高員工學習能力
我們在設計載體,開展活動中,著重圍繞干部員工學習能力的培養(yǎng)和提升,重點解決怎樣學更有效的問題。為此,我們應根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況,從實際出發(fā),建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體,在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓、聯(lián)合培訓、定期講座等辦法,在活動形式上采用集中培訓、調(diào)研、學習、經(jīng)驗交流、崗位目標學習等。重點是引進戴爾提出的三種方法:在錯誤中學習、通過提出問題學習、通過比較學習。如我們通過提高如何做到降本增效的問題,要求各部門學習《利潤倍增》這本書,并結(jié)合工作實際完成有分析和見解的學習心得體會。利用比較學習,開展多次的內(nèi)、外部學習交流活動,取長補短,促進先進經(jīng)驗的推廣與利用。二、著手執(zhí)行力,形成凝聚力,打造獨特競爭力
樹根理論為學習企業(yè)尋求不斷進步,超越自我,獲得充足資源,提供了新型管理平臺。有許多企業(yè)不乏經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源管理、運營管理等各種新型經(jīng)濟理論中學到了多種方法和技巧,但卻很少關注他們之間的相互聯(lián)系和結(jié)合,沒能取得預期的效果,達到希望的速度。而將人員、戰(zhàn)略、運營三個流程結(jié)合起來,正是執(zhí)行力的精髓所在。執(zhí)行力要求快速行動,簡潔明快。在快速發(fā)展與變化的世界里,速度已經(jīng)起主導作用。速度就是一切,快慢決定成敗,為此,我們在創(chuàng)建學習型企業(yè)的同時,以執(zhí)行力的提高來打造企業(yè)的獨特競爭力,從而為企業(yè)的長久生存和成功抓好關鍵。1、明確目標,常抓不懈,引導執(zhí)行力文化
隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)文化已成為一種強大的力量。21世紀企業(yè)之間的競爭,最根本的是文化的競爭。引領執(zhí)行力文化的形成,貫穿于公司的各項政策和領導行為中。首先,對公司出臺的各項方針政策和管理制度,始終如一地堅持,決不能虎頭蛇尾。如在對公司方針目標和管理制度的措施落實上,我們結(jié)合質(zhì)量管理體系的內(nèi)審工作,查措施落實、查制度執(zhí)行的有效性。針對存在的不足,提出整改要求,拿出改進方案,并納入工作管理業(yè)績考核。同時,對各種政策、措施的執(zhí)行,公司領導親自抓并帶頭執(zhí)行,發(fā)揮引導作用。如在抓比價采購工作中,公司總經(jīng)理親自抓貨比三家、價比三家措施的落實工作;查安全制度的落實情況時,公司分管領導親自督查;對質(zhì)量事故的追究先從分管領導開始等等。凡是牽扯到管理者方面的,領導都率先示范,做出表率。2、面對現(xiàn)實,作風嚴謹,維護執(zhí)行力文化
如果不將信念和價值觀轉(zhuǎn)化成具體的行動,再好的信念和價值觀都只是空中樓閣。所以,對企業(yè)內(nèi)的各種行為進行規(guī)范和引導是維護執(zhí)行力文化的重要手段。
為此,我們應在每引進一項新的管理體系,或新的管理制度,實施新的管理辦法時,本著嚴謹?shù)膽B(tài)度,結(jié)合實際先分析其可行性,再衡量其合理性、規(guī)范性,謹防生搬硬套,全盤照搬帶來的水土不服。并經(jīng)過認真的論證后下達執(zhí)行,按照九千體系的方法,先試行,后改進,再固定。在試行過程一定維護政策的相對穩(wěn)定,決不朝令夕改,在試行期內(nèi)也維護政策的權威性,其次,從正反二方面入手,一是選其首惡,進行批評處理,殺雞敬猴;二是樹立正反典型予以表彰獎勵。改變執(zhí)行者的意識。3、依托學習,找準方法,提高執(zhí)行力水平
執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人,以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。從運營流程的設計到人員流程的選擇都直接關系到執(zhí)行力的發(fā)揮。
為此,在提高執(zhí)行力效率上,我們應通過學習引進信息化管理中某些先進管理理論,進行科學的流程再造提升工作效率,如對跨部門配合的項目,實行項目負責制,選準項目負責人,組成跨部門的項目小組,促進有效配合,提高了最終效果。對需要綜合技術解決的問題,可以以召開專題會的方式,代替以往各部門的逐個審批,提高了快速反應能力。其次,在提高執(zhí)行的準確性上,我們應認識到方向比速度和距離更重要,在提高各自的學習能力的同時,對每一新制度的出臺,在實施前明確規(guī)定:要組織相關執(zhí)行人員學習理解規(guī)定的要求,有相關部門指導執(zhí)行的努力方向,并作具體的解釋,保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。執(zhí)行速度的快與慢在此有了質(zhì)的變化。4、實施監(jiān)督,完善考核,順暢執(zhí)行力流程
執(zhí)行力三個核心流程是以完善的管理制度為紐帶,靈活多樣的考核制度為航標緊密連接在一起,去實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標的。
為保證各項規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行,在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式,并指定目標監(jiān)督部門和考核方式。文件格式的標準化,涵蓋了戰(zhàn)略流程、組織流程、運營流程的內(nèi)容,同時為監(jiān)督與考核的實施創(chuàng)造了便利。在制定考核項目與指標時,結(jié)合公司的長期目標與短期計劃,針對不同時期出現(xiàn)的具體情況,合理調(diào)整考核項目與目標值要求,將公司要實現(xiàn)的戰(zhàn)略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。如在績效考核設計上,分集體指標與個人指標、質(zhì)量指標與消耗指標等,隨公司戰(zhàn)略導向的變化而不斷調(diào)整與完善;在考核目標設置上,以縱向比較為主,橫向比較為輔;在獎懲形式上,以獎勵為主,扣罰為輔。既培養(yǎng)團隊精神又鼓勵個人奮斗,為執(zhí)行力在各個流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用。
總之,學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。而現(xiàn)代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準來達到推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展的目標。
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