關(guān)于離不開(kāi)你 作文11篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

1.離不開(kāi)你作者：張灝涵望著那一個(gè)個(gè)洞窟，它們勾走了我的魂，帶我觀賞那充滿(mǎn)古老氣息的莫高窟。來(lái)到莫高窟最大的一個(gè)洞窟。一種霸氣感彌漫在空氣中，她是誰(shuí)？我久久凝望著她那恬靜的臉，一張又白又胖的臉，紅色的胭脂抹在她的臉上，是紅色，血一般的紅色，如驕陽(yáng)般的紅色。向上一望，她那龐大的氣場(chǎng)讓我心底里一驚，雖說(shuō)

關(guān)于離不開(kāi)你 作文11篇的作文 本文內(nèi)容：

1.離不開(kāi)你

作者：張灝涵

望著那一個(gè)個(gè)洞窟，它們勾走了我的魂，帶我觀賞那充滿(mǎn)古老氣息的莫高窟。

來(lái)到莫高窟最大的一個(gè)洞窟。一種霸氣感彌漫在空氣中，她是誰(shuí)？我久久凝望著她那恬靜的臉，一張又白又胖的臉，紅色的胭脂抹在她的臉上，是紅色，血一般的紅色，如驕陽(yáng)般的紅色。向上一望，她那龐大的氣場(chǎng)讓我心底里一驚，雖說(shuō)她雙目緊閉，她的威嚴(yán)卻源源不斷地向外翻涌，是那樣的令人懼怕、不敢高聲談?wù)�，只剩下敬畏。哦！她可是一代天驕——武則天。這背后，你可知道，這是多少勞動(dòng)人民的結(jié)晶，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)色，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻，一點(diǎn)一點(diǎn)地建成我們今天所見(jiàn)的。多少工匠想要努力爬上去，又從那梯子摔下來(lái)，這，不僅僅是一座巨大的雕刻，這，更是凝聚了成千上萬(wàn)勞動(dòng)人民的汗水、熱血，和一種當(dāng)今人無(wú)法擁有的智慧。

壁畫(huà)，帶給人們太多太多無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的感受。走進(jìn)去，一股泥土和顏料混和的氣味撲鼻而來(lái)，一種油然而生的時(shí)序凌亂感，看著這細(xì)致無(wú)比的壁畫(huà)，朱紅色的閣樓、盤(pán)子上精致的糕點(diǎn)，又回到了那個(gè)百姓們安居樂(lè)業(yè)的和平年代。看著這精致的壁畫(huà)，又見(jiàn)宮廷中跳舞的胡女，畫(huà)中的女子是如此的嫵媚，如荷花般粉色的裙裾、白色的帶子隨著她們的舞姿飛揚(yáng)，每一個(gè)舞步都有她們對(duì)生活的憧憬……看她們正跳著她們的拿手好戲“反彈琵琶”，只可惜沒(méi)有傳承下來(lái)，只能在壁畫(huà)中看見(jiàn)她們那純真的美。

走出莫高窟，又與古老的氣息撞了個(gè)滿(mǎn)懷。在外頭，莫高窟是一條巨龍，從夢(mèng)中漸漸蘇醒，帶著古老文化和泥土的氣息向我們飛馳而來(lái)……它寄托了多少人的希望，怕它碎了，找不到了……

莫高窟，我離不開(kāi)你。你記載了多少中華兒女的紅塵往事，我們會(huì)讓它走向全中國(guó)，乃至全世界！同時(shí)也不能忘了，在這些洞窟后，是一個(gè)個(gè)勞動(dòng)人民的默默付出，我們不知道他們的名字，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們。

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】太棒了！你實(shí)在是有才��！文章選材好，富有文化藝術(shù)氣息。本稿增加了對(duì)壁畫(huà)細(xì)膩形象的描寫(xiě)，為文章大大增色。結(jié)尾的扣題點(diǎn)題很好地深化了文章主旨，有力度和深度。大贊！

2.離不開(kāi)你

作者：林子然

前些天，我認(rèn)識(shí)了一位革命烈士。

他叫吉鴻昌。他身處于戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。有人對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)你是日本人，你就能享受高官厚祿。”他臉色一沉，連叫帶吼地反駁道：“我和你恰恰相反！”語(yǔ)音簡(jiǎn)短又語(yǔ)出驚人。他找來(lái)一塊紙板，用英文在上面寫(xiě)著：“我是中國(guó)人”，掛在胸前，在街上昂首闊步地走來(lái)走去，不管別人——外國(guó)人也罷，奇怪的眼神。

他實(shí)在是生不逢時(shí)。那段日子正是蔣介石對(duì)日實(shí)行“不抵抗政策”的時(shí)候。他日夜不停地宣傳抗日，蔣介石也因此把他恨到了骨子里頭，逮捕了他。他即使有心殺賊，卻無(wú)力回天。

受審時(shí)，他的頭顱抬得如長(zhǎng)頸鹿那般高，沒(méi)絲毫畏懼。國(guó)民黨軍官問(wèn)：“為什么宣傳抗日？”

“為了把日本人趕出去，不讓人民遭受痛苦！”

“你不知道這樣要處死嗎？”

“保衛(wèi)祖國(guó)，死也值得！”

……

他與那名軍官吵得面紅耳赤，接著他又把國(guó)民黨犯的罪行一一列出，那個(gè)軍官惱羞成怒，以重罪把他關(guān)入大牢。

在獄里，他被打得皮開(kāi)肉綻、奄奄一息。那情景讓人看著都揪心，但他并沒(méi)有屈服。

敵人假惺惺地用利益誘惑他，他大怒道：“坐在人民痛苦上的官，有什么用！”

敵人沒(méi)耐性了，下令處死他。臨行刑那一天，他散步般走向刑場(chǎng)，他向敵人要求，給他把椅子，他要坐著死，死也不能倒下。

椅子拿來(lái)了，他坐下，眼睛瞪得老圓，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”槍響了，他的頭無(wú)力地垂下來(lái)……

“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！蔽倚南耄�也許這就是吉鴻昌先生的人生格言吧。

吉鴻昌先生的犧牲永遠(yuǎn)地告訴我：在高官厚祿面前，一定不能被誘惑、收買(mǎi)；在貧窮、困苦前，一定不能喪失尊嚴(yán)，被金錢(qián)迷惑；在殘暴、折磨面前，一定不能屈服。用孟子的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！�

從今以后，我一定要有尊嚴(yán)、有人格地去面對(duì)生活，不能做喪失氣節(jié)的人。啊，吉先生，我離不開(kāi)你！

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】文章很棒！你能調(diào)動(dòng)閱讀積累，對(duì)革命烈士吉鴻昌展開(kāi)具體形象的描寫(xiě)，體現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。在抒發(fā)尊敬、贊美之情的同時(shí)還闡述了吉鴻昌對(duì)“我”的影響，寫(xiě)得較酣暢淋漓，洋溢著好男兒陽(yáng)剛英武之氣。點(diǎn)贊！

3.離不開(kāi)你

作者：魏蘭

小時(shí)候呢，除了家里那棵姿態(tài)婀娜的雞蛋花樹(shù)，我最掛念的就是村口路旁的這棵龍眼樹(shù)了。

這一棵龍眼樹(shù)，樹(shù)皮龜裂有如干旱的土地，有幾個(gè)時(shí)間留給它的隆起的小包，像大漠中的沙丘，突兀又和諧。它的邊緣卷曲的寬大葉子十分濃密，投下大片的陰影，像一把天然遮陽(yáng)傘，在它下面的溫度總低那么幾度，于是它就成了夏日中的避暑圣地。當(dāng)然，魚(yú)兒們也貪涼，總愛(ài)聚集在樹(shù)蔭下，當(dāng)人們吃過(guò)中飯，閑坐在樹(shù)下的石椅上聊天時(shí)，這場(chǎng)景會(huì)十分和諧：小孩兒在樹(shù)旁玩鬧，大人們東拉西扯閑聊，一片其樂(lè)融融。我固執(zhí)地認(rèn)為，是因?yàn)辇堁蹣?shù)，大家才會(huì)這樣的。

每當(dāng)龍眼和葡萄似的一串串吊在枝頭，兩個(gè)阿伯阿婆就會(huì)用鉤子一串串勾下，分給各家各戶(hù)。當(dāng)然，這沒(méi)有人照顧、沒(méi)有人施肥的龍眼不大，卻很甜，吃?xún)蓚�(gè)，甜香滿(mǎn)口，仿佛它們聽(tīng)了無(wú)數(shù)街坊的逸事、無(wú)數(shù)小孩子們的笑聲，心情愉悅，才長(zhǎng)成如今這般甜。還有啊，我打心眼里覺(jué)得，這甜，還混雜著外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)——因?yàn)橥馄诺臒o(wú)微不至的照顧，也令我覺(jué)得是這般甜。在無(wú)數(shù)的以往的時(shí)間里，外婆不知曾精心照顧了我多少，可能她為我而想的比她為自己想的還要多。

這龍眼的蘊(yùn)含實(shí)在太多，拿起一個(gè)，無(wú)數(shù)記憶紛至沓來(lái)，如老電影般一幕幕出現(xiàn)在我眼前，它們絕大部分都十分美好，如同龍眼的汁，甜潤(rùn)潤(rùn)的，一直甜到我心里去。

后來(lái)呢，我吃過(guò)許多的龍眼，有大個(gè)的，有小個(gè)的，反正有各式各樣的……唯一懷念的，卻只有故鄉(xiāng)的龍眼。我知曉它的以往，我洞悉它的過(guò)去，我目睹著它的成長(zhǎng)。

而其他的龍眼，它的背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷我一概不知，我也不知道它身上是否依附著另一個(gè)孩子同我一樣的思鄉(xiāng)愁緒，所以，在我眼里它永遠(yuǎn)只能是普通的龍眼。

取一只家鄉(xiāng)生長(zhǎng)的龍眼，心里又涌出剪不斷、理還亂的奇異情緒，腦海中又浮現(xiàn)出許多的以往……輕輕一擠，溢出的香甜縈繞鼻尖，甜美的汁水蕩漾心間。啊，我真離不開(kāi)你了，家鄉(xiāng)的龍眼。

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】好文！文章選材好，頗有生活感。文思好、筆觸細(xì)膩，賦予了龍眼豐富的內(nèi)涵。它已成為你思鄉(xiāng)的線(xiàn)索，滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉(xiāng)情、濃濃的童真味，令人遐思萬(wàn)千啊！點(diǎn)贊！

4.離不開(kāi)你

作者：方壯鋒

月光照進(jìn)我家的小院里，灑落到我的窗戶(hù)上，顯得很幽靜，北風(fēng)輕輕地梳理單薄的樹(shù)枝，而遠(yuǎn)處那破爛的秋千，是我童年的回憶。

小時(shí)候，總能看到爸爸拿起鋤頭走到院子里，吃力地用鋤頭把泥土拋出來(lái)，再把一粒粒種子灑進(jìn)泥土里，爸爸一天一天地澆水，那些小樹(shù)苗不斷地在慢慢成長(zhǎng)。記得有一次，幼小天真的我一蹦一跳地跑到苗頭旁，把它拔了起來(lái)，爸爸下班回到家里看見(jiàn)了，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，問(wèn)我：“是不是你拔的？”我不肯承認(rèn)，把爸爸氣得眼冒金星，要打到我承認(rèn)為止。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看爸爸精心栽培的小苗，就這樣子沒(méi)有了！你要懂得感恩，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�

也還記得，媽媽給我們尋找果子、摘果子吃的身影，她有一次還被擦傷了，滴著的血凝成一團(tuán)不褪色的火紅，如一串串愛(ài)的眼神閃耀在我心中。小的時(shí)候我在秋千上玩耍，媽媽一邊推一邊給我吟唐詩(shī)，每當(dāng)吟起：“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人�！钡人寄罴亦l(xiāng)的句子，媽媽的眼睛里就會(huì)流出眼淚，我模仿著母親的感情去讀詩(shī)，母親不禁就笑了。

秋千的旁邊有一棵枝葉凋零、光禿禿的樹(shù)，可那里是鳥(niǎo)的天堂，常能聽(tīng)到幾聲清脆的聲音，那些鳥(niǎo)的聲音抑揚(yáng)頓挫，那些鳥(niǎo)飛起來(lái)就像一篇篇白色的樂(lè)譜。我時(shí)常拿些食物給它們吃，它們會(huì)像馬蜂一樣飛過(guò)來(lái)，喂食久了，我跟它們結(jié)下了很深的友誼，后來(lái)又得知我們家的這些鳥(niǎo)類(lèi)即將要滅絕了，我于是決心一定要保護(hù)它們！

我家的小院給予了我美好的童年，使我懂得了要感恩、要愛(ài)護(hù)一花一木、要保護(hù)動(dòng)物、做任何事要堅(jiān)持。我的院子就像一件皮襖，給予流浪者溫暖，春風(fēng)吹過(guò)去，到處是青青的野草，我離不開(kāi)你！

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】你瞧瞧，一旦找到適合你的選材后，你就變得這么不可阻擋了。文章對(duì)故鄉(xiāng)的小院展開(kāi)了形象細(xì)膩的描寫(xiě)，字里行間流露出對(duì)小院對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)回憶的贊美與概嘆，筆底有情，惹人遐思。加油！

5.離不開(kāi)你

作者：張宗澤

在我剛上幼兒園的時(shí)候，我住在里水鎮(zhèn)，那是我爺爺奶奶住的地方，因?yàn)槲业母改赣H要工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。

奶奶家有一個(gè)小園子，園子里種滿(mǎn)了植物，我總會(huì)疑惑不解地問(wèn)：“為什么要種那么多植物呀？”一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子里我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個(gè)不起眼的角落，孤零零的。我對(duì)奶奶說(shuō)：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！睅滋旌笪以趫@子里看見(jiàn)一只小昆蟲(chóng)，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的力足以把小花那柔軟無(wú)力的腰肢壓垮。我盡力地去驅(qū)趕它，那只小昆蟲(chóng)輕輕地在空中飄舞著，奶奶看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那么孤單�！�

在奶奶的小園里我總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽(yáng)光照入我的房間，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)鳥(niǎo)叫，當(dāng)我走出房門(mén)時(shí)第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來(lái)之前一只小鳥(niǎo)在奶奶的園子里筑巢，因?yàn)橛袔卓脴?shù)擋住了我們，導(dǎo)致沒(méi)發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在奶奶的園子里早上有鳥(niǎo)鳴，晚上能看星星、聽(tīng)故事，是我最開(kāi)心不過(guò)的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋(píng)果紅彤彤的特別誘人。

忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)你，因?yàn)槟棠痰膱@子飽含著我最甜美的回憶。

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】哇塞，這進(jìn)步也太大了！一點(diǎn)就通、進(jìn)步神速。你用多情細(xì)膩的筆桿回憶并描寫(xiě)了飽含你回憶的小園子，表達(dá)了對(duì)小園子的喜愛(ài)和對(duì)奶奶的思念之情，頗有情思韻味。點(diǎn)贊！

6.離不開(kāi)你

作者：段翔瀚

在奶奶的家門(mén)外，有一個(gè)令我記憶猶新的美麗花園，那里時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香、熱鬧至極，時(shí)而又清風(fēng)徐徐、寧?kù)o悠遠(yuǎn)。最令我不能忘懷的自然是奶奶坐在園中望著我咯咯笑的面容。

城市與鄉(xiāng)村大有不同的是，城市里那車(chē)水馬龍、喧嘩而又吵鬧的噪音，把那樹(shù)上準(zhǔn)備放聲歌唱的鳥(niǎo)兒都給嚇跑了。而在鄉(xiāng)村，優(yōu)美的鳥(niǎo)啼和芬芳的花香，叫人一起床就能感到沁人的舒適。

花園不偏不倚正好挨著我的臥室，像一個(gè)酣睡的小孩靠在母親的懷里。當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光撒在花園時(shí)，鳥(niǎo)唱、花聽(tīng)，把我從香甜的睡夢(mèng)中驚醒，忽然，傳來(lái)一陣陣鞭子的抽打聲，我往下一看，大喊著叫奶奶停止抽打，奶奶望了我一眼，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“寶兒，奶奶抽打是讓它可以結(jié)更多的果子吃！”我似懂非懂，充滿(mǎn)稚氣地：“哦！”了一聲。

待我笨手笨腳地跑進(jìn)花園時(shí)，桃花瓣已撒滿(mǎn)青青的草地，我的花園變得如天宮一般，我高興極了，在桃花瓣里跑著，跳著，蹦著，笑著，又摔倒在地上，靜靜聆聽(tīng)著花開(kāi)、花落的聲音，仿佛又看到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的隆重儀式，又靜靜地聽(tīng)到了昆蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)，我像一個(gè)突如其來(lái)的闖入者，但它們并不小氣，讓我聆聽(tīng)它們獨(dú)一無(wú)二的奏響曲，那時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而排山倒海的奏鳴，傳進(jìn)了我的耳朵，流進(jìn)了我的心田。

半響，我竟伴著這美妙的樂(lè)曲睡著了，晚霞照在我圓潤(rùn)的臉上，我也毫無(wú)察覺(jué)。不知過(guò)了多久，一股五花肉的香味把我驚醒，睜開(kāi)眼，我已躺進(jìn)了我那暖烘烘的被窩，是誰(shuí)呢？我已沒(méi)空再想，饑腸轆轆的我被香氣牽著鼻子走到花園中，奶奶已擺好桌子，朝我笑著，肉香跟花香伴起了優(yōu)美的舞蹈，它們舞著舞著……

那美麗的花園，我離不開(kāi)你！你有芬芳的花香、清脆的鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，還有奶奶那獨(dú)一無(wú)二的、慈愛(ài)的燦爛笑容。

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】文章很棒！你對(duì)故鄉(xiāng)的花園展開(kāi)了細(xì)膩形象的描寫(xiě)。不僅寫(xiě)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還寫(xiě)了奶奶的笑容、五花肉的香味……多么美麗、可愛(ài)、慈祥、溫暖。文章內(nèi)容豐富、情感真切、描寫(xiě)動(dòng)人。點(diǎn)贊！

7.離不開(kāi)你

作者：鐘卿燁

古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂(lè)韻悠長(zhǎng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開(kāi)你——古箏。

第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮噹叮噹”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周?chē)�的一切都并不存在。過(guò)了一會(huì)兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來(lái)，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍(lán)。一剎那間，我就愛(ài)上了你。

我深深地迷戀上了你。一聽(tīng)到那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的小樹(shù)苗，母親便給我買(mǎi)了一架古箏，從此，我便開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。

一開(kāi)始對(duì)古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。到了小學(xué)三年級(jí)，我豁然開(kāi)朗，對(duì)古箏的熱愛(ài)如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。

在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿(mǎn)載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見(jiàn)了小城的寧?kù)o、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……

古箏，我離不開(kāi)你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹(shù)一般，深深地扎根在我的心底！

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】很棒！進(jìn)步神速！文章選材好，有文化藝術(shù)氣息，能對(duì)與古箏的交往展開(kāi)具體形象的描寫(xiě)，還能發(fā)揮想象，豐富文章內(nèi)容，結(jié)尾的扣題點(diǎn)題充分到位，通篇寫(xiě)出了美麗獨(dú)特的你。點(diǎn)贊！

8.離不開(kāi)你

作者：杜一栩

翻開(kāi)你白中泛黃的紙張，陣陣清新的墨香沁入鼻孔。書(shū)，你是我的朋友，帶給我許多快樂(lè)；你也是我的老師，帶給我無(wú)盡的知識(shí)。

走進(jìn)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之稱(chēng)的《史記》，我領(lǐng)略到春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄的威風(fēng)霸氣，感受到了秦朝兩代皇帝的殘暴，我還認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)國(guó)四大名將——秦國(guó)的白起、王翦，以及趙國(guó)的廉頗、李牧，我也知道了幫助劉邦打天下的一代戰(zhàn)神韓信、愛(ài)惜人才的蕭何、為劉邦出謀獻(xiàn)策的張良、“飛將軍”李廣，還有漢武帝手下的大將軍衛(wèi)青和“驃騎將軍”霍去�。粡闹形疫�懂得了不僅要像毛遂那樣充滿(mǎn)自信，還要像藺相如那樣機(jī)智勇敢，更要像廉頗那樣知錯(cuò)能改，也要像信陵君那樣寬容厚道、施舍大方。�。」湃�，你們是我學(xué)習(xí)的最好的榜樣�。�

翻開(kāi)《水滸傳》，我知道林沖一生的忍讓?zhuān)�被朝廷的奸臣陷害欺凌，到了最后忍無(wú)可忍，殺掉了陸謙、富安和差拔，以及管營(yíng)之后雪夜上梁山的悲慘，知道了宋江增加自己的勢(shì)力，架空晁蓋，想奪梁山寨主之位的野心，也知道英姿颯爽的小李廣花榮梁山射大雁的事情，還知道了柴進(jìn)廣交天下義士的豪氣。如果說(shuō)起他們的武藝，也真應(yīng)了一句話(huà)：“馬上林沖，馬下武松。”當(dāng)然，秦明、花榮、徐寧、關(guān)勝、盧俊義等人武功也不賴(lài)。

有一次，我拿出一本名叫《歷史穿越報(bào)——趙匡胤》來(lái)看，從下午三點(diǎn)多一直看到吃飯了還沉浸在其中。媽媽好不容易才把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但一邊在吃飯，我還一邊在想：“看到第幾頁(yè)啦？是什么內(nèi)容？”一吃完飯，我又立刻跑到沙發(fā)坐下，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。

書(shū)，你真好！你帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，還帶給我終身受用的啟示。書(shū)，我離不開(kāi)你！

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】閱完此文，一股濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái)，你真是一位愛(ài)閱讀的好學(xué)生，對(duì)《史記》、《水滸傳》等相應(yīng)的人與事侃侃而談，記憶力也非常好！文章內(nèi)容豐富飽滿(mǎn)，寫(xiě)得自然流暢，同時(shí)，還應(yīng)增多閱讀的感悟與啟發(fā)。加油！

9.離不開(kāi)你

作者：龐茵襦

生活中，有許許多多的東西是離不開(kāi)的。如：魚(yú)兒和水。我也永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我那心愛(ài)的古箏。

我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，是在六歲那時(shí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)第一堂古箏課時(shí)，我坐在旁邊，聽(tīng)著大姐姐彈琴，那聲音時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而高。

輪到我上課了，那時(shí)候我的心情是——辣。開(kāi)始，老師先教我認(rèn)琴弦。天哪，一共有21條琴弦，我又不是電腦，怎么記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學(xué)習(xí)古箏，就要堅(jiān)持。

過(guò)了半年后，我對(duì)古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“溫故而知新，你知道這句話(huà)的意思嗎？”“學(xué)過(guò)的東西要反反復(fù)復(fù)地去復(fù)習(xí)，否則就會(huì)忘記，就白學(xué)了�！蔽艺f(shuō)。老師又說(shuō)：“那你做到了嗎？”我頓時(shí)慚愧極了，回到家，我便一頭扎進(jìn)房間刻苦練琴，之后的每一天，我都練琴起碼兩三個(gè)小時(shí)。練琴時(shí)，第一次彈，不流暢，但我沒(méi)有放棄，而是反復(fù)練，練到非常滿(mǎn)意為止，對(duì)自己嚴(yán)格要求。

又過(guò)了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點(diǎn)也不緊張，對(duì)自己有信心，那時(shí)候，我的心情是——甜。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，繼續(xù)努力�！�

當(dāng)我彈起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》時(shí)，是那樣的歡快，表達(dá)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難的歡快情感；當(dāng)我彈起《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí)，井岡山上的太陽(yáng)是那么的紅艷，是那樣的燦爛；當(dāng)我彈起《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我與臺(tái)風(fēng)戰(zhàn)斗，讓人感覺(jué)場(chǎng)面多么的宏大……當(dāng)我彈起《雪山春曉》時(shí)，一邊彈，一邊靜靜地感受著那多姿多彩的雪山……

古箏，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的美。古箏，陪伴著我，給予我那清脆的琴聲，我離不開(kāi)你——古箏。

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】文章寫(xiě)得從容自然，毫不造作。你回憶了學(xué)古箏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫(xiě)出了古箏帶給你的滋味和啟發(fā)，其中倒數(shù)第二段能發(fā)揮想象展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)出了畫(huà)面感。好！若語(yǔ)言再優(yōu)美一些就太好了！加油！

10.離不開(kāi)你

作者：盧靖楊

在人跡罕至的古城里，臨江而坐，靜品一杯香茗，遙望遠(yuǎn)處華燈初上，望著江上微波粼粼，獨(dú)自堅(jiān)守內(nèi)心這難得的寧?kù)o……

漫步江畔，聽(tīng)著遠(yuǎn)處小販極力吆喝，看著江中月影朦朧，思想仿佛隨風(fēng)飄回往昔，那路邊小攤云集、車(chē)水馬龍，一片繁榮昌盛的景象。

走進(jìn)張飛墓，古木參天，綠草如茵，望著墓碑，心中不禁百感交集，有思念，有不舍，有悲憤，還有絲絲憂(yōu)愁……閉上眼，靜默片刻，讓思想如水墨畫(huà)般泛開(kāi)，激起陣陣漣漪，我仿佛看到了張飛帶領(lǐng)軍士奮勇殺敵時(shí)的情景，又仿佛看見(jiàn)了張飛聽(tīng)見(jiàn)關(guān)羽被斬首時(shí)的憤怒與悲哀……

走出景區(qū)，走近集市，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，人群熙熙攘攘，一個(gè)個(gè)旅游團(tuán)在古城入口處魚(yú)貫而入，路邊是許多五花八門(mén)的工藝品地?cái)�，幾部鑲著精美花紋的轎車(chē)正停在江畔。我們?cè)谝婚g餐館門(mén)前停下了腳步，進(jìn)去叫了幾盤(pán)特色菜。沒(méi)過(guò)多久，菜上了，色澤誘人、鮮香麻辣，令人不禁垂涎三尺。桌旁，是幾桌麻友的聚集地，聽(tīng)著旁邊搓麻聲不斷響起，品嘗著色香味俱全的川菜，望著窗外徐徐升起的一輪新月，愜意無(wú)比。

吃過(guò)晚飯，走回客棧，花園里梅影依稀，芬香馥郁，一片美景。回到客房，抽出一本名人傳記，面對(duì)花園，就著古城美景細(xì)細(xì)閱讀，聽(tīng)著古城戲曲，享受著這愜意的時(shí)光，也許，這就是古城特有的慢生活吧。

我在古城待了幾天，便深深受到了古城慢生活的影響，臨別之際我竟很有些不舍得了。古城啊，我離不開(kāi)你，我愿化作古城里的一座老橋，俯身凝望著水中的人影、魚(yú)影、月影，一眼，萬(wàn)年。

【指導(dǎo)老師歐陽(yáng)老師點(diǎn)評(píng)】好文！文章選材好，你用一枝生花妙筆對(duì)閬中古城展開(kāi)了細(xì)膩動(dòng)人的描寫(xiě)，寫(xiě)得很有情致韻味，可以看出，你已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)境界，開(kāi)始享受寫(xiě)作了。真棒！

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