安全教育培訓學習心得體會 丁忠

全國校園安全教育培訓學習心得體會

淮安市新渡鄉(xiāng)中心小學丁忠

安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關系到廣大師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，關系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。在聽了專家老師的培訓講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認識，當前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期，社會上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。通過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性，就學校安全的新形勢，作為學校領導要增強安全意識和防范能力，認真做好下一步學校安全工作，以確保廣大師生（主要是學生）的安全。我想就此次培訓結合實際情況談點體會：

一、科學的管理是安全工作的關鍵1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學校安全隱患

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，學校主要存在以下幾個方面的隱患：（1）交通隱患為主要。（2）學校安全硬件設施。（3）安全教育的投入。

3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生

加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。

二、責任明確是安全工作的保證

學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。

（1）建立領導機構。校長親自任組長，各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。（2）學校與每位教師簽訂安全目標責任書，各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。（3）專設門衛(wèi)負責來往客人的登記，同時兼管預防外來人員對學校的破壞。（4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應急預案。

（5）建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現的事故隱患及時整改。

（6）建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。

（7）實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。三、得力的措施是事故發(fā)生的克星安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關，不留任何安全隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度，嚴禁采購未經檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關。

3、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

4、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。

7、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。

以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進一步加強和完善，總之，學校的安全工作應放在第一位。

擴展閱讀：201*年度校本培訓總結

201*年度校本培訓總結

為了切實加強我校的教師職業(yè)道德建設，增強教師教書育人的責任感和使命感，進一步提升教師道德修養(yǎng)和專業(yè)素質，本年度，我校開展了豐富多彩的校本培訓活動，尤其是201*年暑期，學校在進行校安工程改造的情況下，要求教師合理安排自修的時間、并把自己的學習心得發(fā)到博客上進行網上交流，取得了良好的學校效果。

一、領導重視，制度保障

學校領導高度重視校本培訓工作，成立了由校長任組長的校本培訓工作領導小組，加強對校本培訓工作的指導，由教導處具體負責校本培訓工作計劃與實施方案的制定與落實。為使校本培訓取得成效,學校制定了一系列規(guī)章制度，明確規(guī)定了每位教師每學期必須要完成的任務，要求定時、定量完成培訓計劃，力求通過開展校本培訓，促進教師隊伍建設，提高教師專業(yè)化水平。

二、校內培訓，形式多樣

本年度，我校開展了豐富多彩的校本培訓活動：

1、校內青年教師課堂教學評比。通過課堂評比，青年教師在自我學習、鉆研的同時，汲取同伴的經驗和教訓，揚長避短，自我提升。

2、校內觀摩課。學校每學期都組織中青年教師開展校內觀摩研討課活動。學期初公布日程安排，教研組長和骨干教師帶頭，工作時間短的老師最后，每周安排12人，使同學科老師能提前做好安排，調好課，及時前往聽課，觀摩學習。

3、“青藍工程”。繼續(xù)開展了“青藍工程”活動，要求結對師徒相互聽課、評課，徒弟在開學初上試教課，學期結束上匯報課。期末，學校對結對師徒進行評比，評出優(yōu)秀，給予獎勵，有效地促進了師徒共同成長。

4、集中培訓。針對我校正在研究的《農民工孩子良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育》的市級課題和校內課題《良好學習習慣養(yǎng)成教育》，學校開展了一系列培訓活動，極大地調動了教師的積極性，促進了教師的科研水平的提高。

三、他山之石，提升自我

除了挖掘校內資源，學校在財力緊張的情況下，每學期都派教

師外出學習，借鑒優(yōu)秀學校的優(yōu)秀經驗，開拓教師的視野，多方面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、外出觀摩學習。只要兄弟學校開設觀摩課，我們都派老師去學習、取經。同時要求外出聽課老師返校后填寫學習記錄，向全校老師傳達學到的先進理念和先進的教學方法，幫助教師轉變觀念。

2、中心備課組活動。我校有三位教師參加了區(qū)里中心備課組，每周開展活動時，我們不僅要求他們及時把相關信息傳達給學校老師，還要求沒有課的相關教師抽出時間也參加學習。

3、學習專家經驗。每當有教學領域的專家來市上課、講座，學校都多方打聽，盡可能多地購票，盡量讓年輕教師都能前往學習。學校還要求參與學習的教師認真記錄，回學校再共同交流討論，汲他人之長，補己之短。

四、專家引領，指引方向

本年度，我校邀請了瑤海區(qū)教育體育局袁乃玉副局長、教研室傅京主任，蜀山區(qū)琥珀中學丁忠書主任專程來到常勝小學指導教科研工作。

丁主任就“如何有效開展教育科研工作及作文教學的方法和技巧指導”作了專題報告，他對如何指導學生作文方面，提出了一些建設性的指導意見。

袁局長就“針對農民工子女定點學校的現狀如何做好教科研工作”從“三維目標的價值、在創(chuàng)新中超越、在堅持中突破、共同追求幸福感”四個方面，進行深入淺出的闡述，并就“如何通過教科研促進教學質量提升”作了具體指導。傅主任對全體教師提出了四點建議。局領導的重視，專家的引領，極大地推動我校的教科研工作。

五、博客交流，學習提高

在對教師的培訓中，我校切實利用博客平臺，拓展教師間交流的空間，要求教師把工作中經驗、教訓、學習心得、教學反思通等通過教研博客平臺，讓老師們共同學習，共同提高。

六、自主研修，百花齊放

除了以上培訓外，我們所有教師還根據自身發(fā)展的實際需要，積極利用休息時間進行形式多樣的自主學習。

如每學期必須閱讀一本教育專著或者閱讀二十篇以上的教育理論文章，并且要寫讀書筆記，學期結束時，學校組織人員進行檢查，對完成質量較好者給予獎勵，守不成者給予處罰。其他諸如聽課次數、反思次數、上觀摩課、撰寫論文、課題研究等等都作了明確規(guī)定。

七、暑假培訓，與時俱進

我校一向重視校本培訓工作。與以往的暑期校本培訓活動一樣，我們還是一如既往地認真對待本次暑期校本培訓活動，做到有方案、有制度、有落實、有管理。暑假開始前，教導處在認真領會“命好題”相關內容的基礎上，精心制定了《常勝小學201*年教師暑假校本培訓方案》，并上報教體局備案。在培訓方案中，我們不僅明確了本次培訓活動的指導思想、培訓目標、培訓措施等，還重點列出了每次培訓活動的形式、時間、地點、內容、具體負責人員，把每次活動的準備工作做到位，確保了每次活動的效果。學校還強化了本次培訓活動的管理和考核制度，要求教師全員參加，并及時做好學習筆記，記錄學習心得體會和自我反思。另外，學校還在要求教師把暑期校本學習心得發(fā)到教研博客上，與其他老師校共享。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，唯有不斷學習，才能與時俱進。相信只要我們用心，就一定能進步！

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