城鄉(xiāng)學校手拉手結對活動方案

城鄉(xiāng)學校校級聯盟活動實施方案

為加強學校建設，充分利用和發(fā)揮城區(qū)學校的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡同步發(fā)展，根據鐵力市教育局相關文件精神，結合我校的現狀與實情，特擬訂鐵力市三小、年豐中心校、工農中心校三校校際聯盟活動實施方案如下：

一、工作目標

通過開展校際聯盟活動，充分利用和發(fā)揮鐵力三小的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，向年豐中心校傳送先進教育理念、先進教育教學方法、健康向上的校園文化，提高師資隊伍整體素質，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進三校工作的均衡同步發(fā)展，努力實現教育公平，從而提升三校生源質量，推進三校教育教學工作全面健康發(fā)展。

二、201*年下半年活動的主要內容1、集體備課活動。

2、校本研修活動（包括幼兒園）。3、單項驗收。

三、活動時間：201*年9月至201*年12月。四、校際聯盟活動的具體要求

1、三校教師一學期每校至少組織兩次次集體備課，由三校主管業(yè)務領導牽頭，學期初制定出計劃，嚴格按照計劃執(zhí)行。集體備課時做到四定：定教材、定時間、定主持

人、定中心發(fā)言人。2、每學期三校每校各組織兩次校本教研活動，以研究課堂教學為主，可以上觀摩課、研討課、示范課或進行課堂教學比賽等，從而促進三校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

3、每學期三校每校各組織兩次教學質量單項驗收工作，由三校主管業(yè)務領導牽頭，4、每次活動主管領導、相關教師必須參加，并積極參與活動提出改進建議。五、工作措施

1、成立三校聯盟活動領導小組，加強對此項工作的領導。組長：常國棟李春雷鄭亞文副組長：吳兆波潘淑英劉志成成員：付麗麗王子丁劉麗穎

2、認真制訂結對方案并嚴格執(zhí)行。各項活動責任落實到人，每年年初，三校共同制定本年度活動方案。根據活動的具體要求，結合三校當前最迫切需要解決的困難和問

題，共同確定本年度的活動內容、活動重點，制訂實施方案，并根據方案制訂出詳細具體可操作性強的活動安排表，一式三份，三校各留存一份，一份上報教育局備案。

后附手拉手結對活動日程表。

鐵力市第三小學鐵力市年豐中心校工農中心校

201*年9月3日

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新村小學一年級結對子、手拉手活動方案

為落實“手拉手活動”的工作，我中隊確定了結成手拉手相互支援關系的班級名單，并正式簽訂了手拉手協議。為了廣泛深入地開展手拉手活動，提高教育質量，現提出如下活動的方案：一、活動的目的

開展結對學校手拉手活動是落實農村教育工作會議精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)教育協調發(fā)展的重要措施。二、活動的主要內容

1、本著優(yōu)勢互補、資源共享、互助互利的原則和求真務實的態(tài)度定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

2、開展結對學校學生間交流與協作；共同開展教育科研和教學研究活動，加強結對學校的教學指導；通過網絡信息技術等多種途徑實現共享城鄉(xiāng)學校教育資源等。三、工作要求

1、明確要求，落實責任。領導小組:組長：郭松齡副組長：張海英

管理分工：郭松齡負責結對工作的全面協調。

張海英負責結對工作的管理和考核、管理和協調。2、建立工作制度。每年組織召開結對手拉手活動經驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進一步落實的工作，對活動中出現的典型經驗給予宣傳報道。

3、注重實效，重在提高教育質量。手拉手活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質和教育質量的提高。通過手拉手活動，切實讓結對子學校的教師和學生受益。鼓勵創(chuàng)新機制，通過多種途徑給予結對子學校更多的支持。

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