大學城學習心得體會

大學城學習心得體會

一、世界大學城是一個在線的以學習為主的社會網(wǎng)絡(luò)交流平臺，這是一種最完善的充分利用社會網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢開展的虛擬學習，交友平臺。

世界大學為大家創(chuàng)建了以學習為主，生活，娛樂，為輔的神奇城市。你可以向其它學習用戶提供信息，視頻，或是自己擅長的知識包括在各個領(lǐng)域發(fā)表的各種科研成果、專著，藝術(shù)作品等。在這里，世界大學擁有豐富的免費學習資源，良好的發(fā)展和成功的人生發(fā)展平臺，為了促進學生的自主學習發(fā)展同時為用戶創(chuàng)建了一個真實的實踐模擬平臺，根據(jù)所自己所學到的知識，尋求志同道合的朋友充分利用免費的資源從學習，生活，交友，提前鍛煉溝通能力和拓展人際關(guān)系，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗去打造屬于自己的專業(yè)平臺。

學習方面，你可以自制教學視頻和方案供大家一起學習。根據(jù)自己的學習時間和掌握程度選擇學習方式。

娛樂方面，你可以建議自己的娛樂空間，包括天下新聞奇事的搜集，音樂，游戲等。

生活方面，你可以建立自己的人脈圈，創(chuàng)辦自己的辦公空間，借助世界大學創(chuàng)業(yè)。通過世界大學城提供的學習資源和自己學習到的一切和與自己有相同興趣和愛好者學習交流。無論從學習、生活、交友等方面讓自己的一技之長有地方發(fā)揮，打造屬于自己的工作空間，參與工作實踐，積累與熱鬧的溝通技巧和工作經(jīng)驗。

二、網(wǎng)站的核心在于媒介，現(xiàn)在已經(jīng)有各式各樣的遠程網(wǎng)絡(luò)，要在那么多相同的競爭對手中顯出自己的優(yōu)勢就必須開發(fā)出的學習模式，加強網(wǎng)站全面的鏈接。傳統(tǒng)的遠程教育都是根據(jù)網(wǎng)站的提供去選擇課程，太多的局限性限制了人們的創(chuàng)新和發(fā)展。

1.去滿足人們的個性化和多樣化的學習需要。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育優(yōu)勢給學習者提供以實用為主的課程，提高教學質(zhì)量服務(wù)。

2.加強網(wǎng)站的自主性。讓學習者根據(jù)自己的想法去選擇自己的課程，編制自己的學習和教學方案。在思維上讓學習者可以借助這個平臺自由發(fā)揮想象。

3.針對不同的年齡層次和不同客戶的需求提供一個良好的不受時間，地點局限的學習環(huán)境。加強社區(qū)學習的方式，讓學習者不感覺孤獨，增加學習的趣味性，從灌輸性學習到自主學習。

4，堅持做自己的原創(chuàng)，及時更新信息。

5.定好網(wǎng)站發(fā)展目標，做好市場推廣，準確、定期投放廣告。

三、作為網(wǎng)站初次用戶，我認為網(wǎng)站的領(lǐng)域比較廣泛，但是針對每個領(lǐng)域還不夠細致化。比如說：

1.視頻，只局限在網(wǎng)站本身上傳的視頻。畢竟普通用戶比VIP用戶比率大，而很多東西限制在是否是VIP會員。

2.學習方面，則多數(shù)是視頻教育，而少了實質(zhì)的東西，比如學習方法，學習資料，太少。應(yīng)該配合著視頻有些關(guān)于練習的下載和交流學習方法的地方。

3．學習資源不豐富而且有的不實用，總的教學設(shè)計不夠，教學資源沒有經(jīng)過精心的設(shè)計，特別是不適合自學。

4.注冊完成以后不能直接跳轉(zhuǎn)，還需要重新登錄；5.點擊別的鏈接時候經(jīng)常出現(xiàn)找不到服務(wù)器的情況。

6.完善空間的時候，很多模塊都不可以使用。比如發(fā)件箱，權(quán)限設(shè)置，自創(chuàng)分類欄目都是灰色的，不能使用。

7.點擊幫助中心的時候是無法找到該頁。

四、遠程教育多數(shù)是以收費為基準去獲得一種學歷的教育方式，而現(xiàn)在的這種學歷不被多數(shù)人認可。很多遠程大學都是而世界大學是最大的優(yōu)點是可以免費學習并可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)提供的資料，模擬功能開展多種形式的學習和實踐，可以一邊學習一邊創(chuàng)業(yè)，發(fā)表自己的專著和科研成果和大家分享討論。模擬現(xiàn)實的工作狀況，去開拓自己的人際關(guān)系。

五、在學習中我livemocha是我覺得比較好的學習網(wǎng)站，和世界大學性質(zhì)差不多。

而livemocha在自主學習和創(chuàng)新方面比較新穎。是通過學習者自己上交的作業(yè)和世界各地的人一同批閱，通過聊天，在線教學的方式讓學習者更快去學習。并且資源和學習課題比較多而具體。

擴展閱讀：關(guān)于學習世界大學城的總結(jié)

關(guān)于學習世界大學城的總結(jié)

其實，加入職教新干線空間建設(shè)協(xié)會之前。就聽計算機老師李紅梅老師說過有關(guān)世界大學城方面的一些知識，當時，她說這是一個大學生交流平臺。每一個大學生都可以注冊成為居民，以后我們班的作業(yè)就可直接上傳到老師的空間里。這樣，老師批改作業(yè)就方便多了。同學們也就不用當面找老師了，當時我就感覺世界大學城這個東西很吸引我，很有意思也很好奇。

后面，機緣巧合的加入了職教新干線空間建設(shè)協(xié)會。剛開始接觸這個東西，說真的什么都不懂。心里面總在思考，大學城到底是什么東西呢？有哪些好處呢?為什么我們要去學習它呢？而且，學院領(lǐng)導還這么重視這個�？粗�簡單的東西，操作起來總是會出現(xiàn)問題。什么阿里媽媽廣告牌、版面設(shè)計、空間資料上傳等，都不會操作。面對電腦坐著，不知道該如何下手，很苦惱，很失望，沒有我想象中那么順手，后面由協(xié)會的會長鄺江輝學長幫我們上了一陣的課。教我們怎么樣去操作世界大學城這個平臺，如何去利用這個平臺去學習的。比如：怎么去添加別人為好友、怎么去看別人的文章、怎么自己去上傳作業(yè)和發(fā)表文章、視頻，如何美化自己的世界大學城空間等。經(jīng)過會長的細心教導，我自己也慢慢地摸索，一些簡單的操作都已經(jīng)慢慢的熟練了。

到現(xiàn)在，接觸世界大學城這個交流平臺已經(jīng)兩個多月了。對世界大學城空間也有了新的一些認識：世界大學城它是一個以學習為主，生活娛樂為輔的社會網(wǎng)絡(luò)文化交流平臺，這是生活的一種最完善充分利用社會網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢來開展的虛擬學習，它是一個神奇的空間，你可以通過它向其它學習用戶提供信息，視頻或者自己擅長的知識，包括自我設(shè)置，完善個人的空間資料上傳照片，也可以添加自己喜歡的老師和熟悉的朋友�？梢詮乃麄兊膭討B(tài)中看到他們的最近情況，也可以通過老師、同學通信或者留言來進行交流互動，老師們也可以通過編輯自己空間的欄目，添加自己的學術(shù)著作和學術(shù)研究，供學生們參考和閱讀，拓展學生們的知識面，讓學生們深入了解該老師所教課程的意義。同時，也可以進入學院領(lǐng)導的空間，平時在學習的困難，生活中的困難及對學校建設(shè)提出建議都可以在領(lǐng)導進行留言或發(fā)私信的方式進行溝通，這樣可以讓學院更加完善教學和生活上的不足之處。不僅如此，我們還可以通過世界大學城訪問其他院校的一些專家、教授、專業(yè)帶頭人、學生來進行交流。通過訪問那些專家、教授的空間，這樣一來可以讓自己在某些方面有所提升。通過與其他院校的學生進行交流，相互之間學習、相互之間溝通，共同進步。學習別人優(yōu)秀的方面，通過比較發(fā)現(xiàn)自己的不足，揚長避短，不斷完善自己，爭取做到最好。

由于世界大學城空間的種種優(yōu)點，所以它進入了我們得大學生活。并有效的幫助了我們與老師的交流和互動，正是社會互動的好平臺。學校為我們提供了這個互動平臺，是非常有意義的，它最大的利用了資源，為我們學習提供了方便，對我們的生活學習都有很大的幫助。通過兩個多月的學習，我也深刻認識到世界大學城的優(yōu)越性、實用性、方便性。雖然，世界大學城在我們開展還沒有多久，還有很多不足的地方，但是我不會因為那么小一點的不足，而影響到我的學習和工作，反而我要克服這些小困難，努力學習新的知識。

在學習空間建設(shè)的同時，在職教新干線空間建設(shè)協(xié)會中。我也認識到一些新的同學和學長、學姐們，在這個協(xié)會的學習中讓我不僅收獲了歡樂，大家在一起學習、一起工作，為了同一個目標而共同努力，讓我感受到了家的溫暖，都說團結(jié)力量大，我相信在以后的工作中我們所有的成員都會團結(jié)起來，相互幫助、相互鼓勵，把學校交給我們的工作做好。做學院領(lǐng)導的好助手。

總結(jié)人：劉楓枝（財務(wù)部）

201*年11月27日

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