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大學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 17:26:11 | 移動端:大學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)報告

大學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)報告

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻,過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假,根據(jù)團中央、團省委、學(xué)校黨委、團委有關(guān)文件精神,在院黨總支、團總支的總體部署下,經(jīng)濟學(xué)院積極開展寒假社會實踐活動,F(xiàn)總結(jié)如下:一、活動的主題

今年寒假經(jīng)濟學(xué)院開展的大學(xué)生社會實踐活動以“強化社會責(zé)任感,落實科學(xué)發(fā)展觀”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神,按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神,圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),突出國情教育和社會責(zé)任感教育,廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐,強化社會實踐經(jīng)歷,積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想,并且在實踐中提高了自身素質(zhì),落實了科學(xué)發(fā)展觀,進一步增強了青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假大學(xué)生社會實踐活動仍然堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則,充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢,深入社會各個層面開展社會調(diào)查活動,強化對國情和省情的認(rèn)識,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。二、活動的指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“真情助困進萬家”為主題,充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢,以分散為主,按照就近、就地、就便的原則,進一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進社區(qū)”活動,為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事,切實把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。三、活動的重點內(nèi)容和形式

經(jīng)濟學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了經(jīng)濟學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢,采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進行。活動形式重點以社會調(diào)查、志愿服務(wù)為主,由各年級(部)圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參加。

(一)社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動。下學(xué)期,經(jīng)濟學(xué)院即將啟動大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)行動計劃。為確保此項工作有效開展并建立長期機制,各個學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機會,深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動,重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務(wù)活動的需求情況,總結(jié)了以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn),對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出意見和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動廣大同學(xué)深入調(diào)研,寫出調(diào)查報告,各年級、班級還專門組織力量開展了專題調(diào)研活動,開學(xué)后組織了學(xué)生召開座談會,匯總掌握有關(guān)情況,向院團總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動提供政策依據(jù)。通過各個年級的匯報情況可以看出,我們的這一次調(diào)研顯示了青年大學(xué)生的社區(qū)優(yōu)勢,知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢,通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西,獲得了許許多多有價值的信息。

(二)基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動。我們組織青年學(xué)生進行基層落實科學(xué)發(fā)展觀考察訪談活動,青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪談過程中,深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉(zhuǎn)化為促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動現(xiàn)實和杰出成就,加深了對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的認(rèn)識,學(xué)習(xí)領(lǐng)會了黨的十六大的精神實質(zhì)。我院青年學(xué)生進行基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育考察訪談活動要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質(zhì),通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會調(diào)查等形式,積極為農(nóng)民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢群體等多種服務(wù),把先進文化、先進生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層,在服務(wù)中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式,重點了解了基層在落實科學(xué)發(fā)展觀過程中發(fā)生的積

極變化,使廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗,接受正面教育,堅定理想信念。

(三)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動。(1)組織留校學(xué)生深入學(xué)校附近的社區(qū),宣傳十六大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)社區(qū)群眾積極參與到全面建設(shè)小康社會的實踐中來,為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實事;(2)組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則,充分利用所學(xué)知識,開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動,為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。

(四)“繁星計劃”基層文化建設(shè)專題調(diào)研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統(tǒng)一部署,在去年暑期組織大學(xué)生開展專題調(diào)研活動基礎(chǔ)上,繼續(xù)利用了寒假的時間,深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設(shè)調(diào)研活動,形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對策建議。開學(xué)后各年級抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報告,擇優(yōu)上報院團總支參加評獎。(五)寒假社會調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見習(xí)活動。為進一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,竭誠服務(wù)大學(xué)生成長成才,大力促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),大學(xué)生利用的返鄉(xiāng)機會,自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習(xí)和社會調(diào)查等活動,增加了大學(xué)生職業(yè)體驗,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調(diào)查報告形式進行總結(jié)與歸納。

(六)“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動專題調(diào)研活動。“挑戰(zhàn)杯”山東大學(xué)第九屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已全面展開。參賽學(xué)生充分利用了寒假時間,做好課外學(xué)術(shù)科研項目立項準(zhǔn)備,并投入項目運作。經(jīng)濟學(xué)院的各個系、各個年級重點準(zhǔn)備了哲學(xué)社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會調(diào)查報告類作品,以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調(diào)查實施和實驗測試、實物制作等工作。下學(xué)期初,學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項目予以立項資助,備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。四、活動的特點1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想,引導(dǎo)廣大學(xué)生在社會實踐中深入學(xué)習(xí)、宣傳、實踐,積極結(jié)合起來,利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動的深入開展,服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合起來。鼓勵廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營管理活動,為企業(yè)建設(shè)提供智力支持,為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下良好基矗3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實踐“三個代表”及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。五、總結(jié)

我們通過精心組織,認(rèn)真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織,各系、各年級的高度重視,充分發(fā)動,保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去,使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結(jié)束后,各系、各年級寫出了活動總結(jié),通過開展“實踐歸來話成就”主題活動,組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會實踐學(xué)生展開交流,選樹典型,加強宣傳,擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗,獲取了各方面比較全面真實的材料,對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。

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寒假社會調(diào)查報告

為積極投身社會實踐活動,充分了解家鄉(xiāng)建國六十周年以來的建設(shè)成果,根據(jù)學(xué)校的部署和要求,我利用寒假時間進行了社會實踐調(diào)查活動,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、調(diào)查主題

以“強化社會責(zé)任感,了解和熱愛家鄉(xiāng)”為主題,對松原部分城鄉(xiāng)建設(shè)面貌開展了社會實踐活動。圍繞我校培養(yǎng)目標(biāo),突出自身國情教育和社會責(zé)任感教育,強化社會實踐經(jīng)歷,努力在實踐中提高素質(zhì),落實科學(xué)發(fā)展觀,進一步增強建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。

二、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大四中全會精神,以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢,以分散為主,按照就近、就地、就便的原則,深入了解本地區(qū)社會經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的成果及精神面貌。

三、調(diào)查結(jié)果

為了解松原市農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r,研究松原市農(nóng)村發(fā)展中存在的問題,推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展提出建議,特進行本次農(nóng)戶社會調(diào)查。本次共有兩個目的:1、為推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展;2、完成課內(nèi)需要。此次調(diào)查我采取調(diào)查問卷和實地踏查相

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姓名:結(jié)合的辦法,我共走進兩個農(nóng)村和一個家企業(yè);為了能更好的完成本次調(diào)查,我深入到農(nóng)民當(dāng)中,在調(diào)查當(dāng)中下了不少功夫。在走訪農(nóng)戶們的時候也遇到了不少剌手的問題,比如說當(dāng)我們想要試圖接近農(nóng)民朋友們的時候,他們往往都以一種戒備心理來抵觸我們,不愿接受我們的調(diào)查走訪,但這只占一少部分,而大多數(shù)村民都友好的接待了我們,也認(rèn)真的回答了我們的問題,同時也給我們反饋了一些農(nóng)村中存在的問題,他們的這一舉非常配合我們的工作,也使我們的問卷調(diào)查得以順利的進行。

在寧江區(qū)大洼鎮(zhèn)伊爾丹村和新風(fēng)村,這里的大部分村民都非常熱情的接受了我們的調(diào)查問卷;經(jīng)過對這兩個村的調(diào)查我們的得出了以下問題:

有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,這里的村民的85%都以種植為生,只有少數(shù)的15%外出打工;而在這些外出打工的農(nóng)民中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)打工的占到90%,只有10%的在外地打工;這些在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)打工的農(nóng)民,有將近95%的為苦力工,也就是靠著自己年輕、有力氣到各個建筑工地找些力氣活來掙取極少的額外收入。而他們在外打工所掙的苦力工資并不是能及時發(fā)放道這些人的手中。

村民反映小部分土地被政府征回,政府征回后賣給村民,而賣出的土地錢不能及時補助給村民,也無法將這些錢用在修路上。

村民貸款難于登天,有90%以上的村民都持有這樣的觀念,他們還反映說:只有少數(shù)有走后門的人貸款才能給貸款。全村的自來水都以渾濁為主,放出的水比江水還要污濁,根本就無法食用。

全村共有一千余戶,但在本小組的調(diào)查的部分農(nóng)戶當(dāng)中當(dāng)中,沒有一戶是以搞副業(yè)為生的,村民大多都是以種植業(yè)為生。

絕大部分村民均以種植玉米為主;而在種植過程當(dāng)中遇到困難時,他們往往都是自己用土辦法解決或者聽天由命。大部分村民家中也只是有簡單的農(nóng)作物工具,只有少數(shù)的農(nóng)民家中有中小型的拖拉機。

有60%的家庭中具備有彩電、冰箱、洗衣機、手機等生活必備品及設(shè)施,還有40%的家庭中無法具有這樣的條件;這說明,當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展還是比較緩慢的。

201*年家庭年總收入均比201*、201*年要有所提高;玉米價格要比前兩年前的玉米價格要高0.010.1元,所以農(nóng)民的收入客觀的提高了,但是,因為玉米價格的提高,農(nóng)民在種植過程當(dāng)中,種子、化肥等農(nóng)作物需要的肥料及其他也隨之的提高了價格。

部分農(nóng)戶家中均有少數(shù)的家禽,如:雞、鴨、鵝、豬、牛、羊等。根據(jù)調(diào)查總結(jié),08年牲畜平衡表較為均衡。

大多數(shù)村民對今后是否繼續(xù)經(jīng)營土地的打算為:繼續(xù)經(jīng)營現(xiàn)有自家承包地和增包他人承包地。

大多數(shù)村民認(rèn)為在目前生產(chǎn)經(jīng)營中最缺的就是缺少資金;而我小組經(jīng)過全體討論,認(rèn)為這些村民不僅是在資金上比較匱乏,在信息及技術(shù)上也是比較缺乏此類知識。

在松原市風(fēng)華農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)中心這家企業(yè),接待我的是風(fēng)華農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)中心的總經(jīng)理于長喜經(jīng)理,在我們參觀廠房的過程當(dāng)中,于經(jīng)理非常耐心的為我們講解風(fēng)華農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)中心的發(fā)展歷程、詳細介紹了廠里的機器設(shè)備和觀看了曾經(jīng)熟悉但未接觸過的富硒大米、大豆等農(nóng)產(chǎn)品。于長喜經(jīng)理現(xiàn)任新風(fēng)村村黨支部書記、松原市人大代表、松原市勞動模范及高級農(nóng)技師等職位。在介紹完廠里設(shè)備和公司發(fā)展歷程后我也提出了相應(yīng)的問題,于經(jīng)理做出了令大家都非常滿意的答復(fù)。經(jīng)過本次的參觀和問訪,我從于經(jīng)理身上得到了很多知識,也找到了一個樹立自己的榜樣楷模。

經(jīng)過實地調(diào)查及參觀,我從中收獲了許多知識,這不僅豐富了我的視野,也使我們在課堂上無法解決的問題得以答案。本次實地調(diào)查同樣得出了五個等結(jié)論:

(一)村民們教育水平相對比較低,在遇到問題的時候不懂怎么樣去解決問題,且這兩個村均沒有網(wǎng)絡(luò)連接線,所以他們只能從電視上得到有關(guān)農(nóng)村的少許信息,這也是我們本次調(diào)查過程中的一個主要問題。

(二)遇到的問題無法得到及時解決,只能走一步算一步。因教育水平較為低,思想上無法認(rèn)識現(xiàn)今科技水平,還沉浸在過去的思想上,所以說,這些村民中沒有人給他們灌輸一個好的想法和一個好的科學(xué)觀念,這樣不僅會導(dǎo)致村子經(jīng)濟發(fā)展的緩慢,還會有可能給他們帶來更多的困難等等。

(三)村民都比較盲目,每天無所事事,不知道自己做什么,很少有人出去找工作,大多數(shù)是以種植業(yè)為生。

(四)許多村民均為法盲,否則也就不會有拖欠工資這種情況。

(五)最緊缺的就是資金和技術(shù),該兩個村子大多數(shù)村民在種植的過程當(dāng)中都是運用傳統(tǒng)方式的種植的方法,可這樣的方法不僅不會提高自家秋后糧食產(chǎn)量,還會在雨水不順的念頭大大減產(chǎn),所以說要想讓農(nóng)民富起來就必須先要給他們傳授一定的科學(xué)知識,讓他們懂得運用科學(xué)種植,這樣的糧食作物產(chǎn)量才會一年比一年高,農(nóng)民們也會一年比一年富起來,同時,也就解決了資金問題。想法總是好的,也是和現(xiàn)實有一定差距的,但這樣的差距究竟有多大,不是取決我們在本次調(diào)查付出了多大的努力,而是要看看當(dāng)?shù)卣降子卸啻蟮哪芰矸龀诌@些農(nóng)村老百姓走向發(fā)家致富的道路!

通過本次社會實踐調(diào)查,我們從中收獲了很多,同時也開拓了自己的課外知識面,受益匪淺。

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