關于針對會山鎮(zhèn)中心學校火災隱患排查整治工作匯報
HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchof
ASuzhouInstitution
會山鎮(zhèn)中心學�；馂碾[患排查整治工作匯報
為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據(jù)《瓊海市201*年堅決遏制重大火災事故暨火災隱患排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
為了加強對消防安全專項治理工作的領導，中心校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
組長：王春暖副組長：陳洪
成員：高方波蔣明深墳學進蔣啟文趙德忠王仕華黃清軍符方林黃安符若波盤學新二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環(huán)境
為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入地開展了消防宣傳。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”“全國安全生產(chǎn)月”活動為契機，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規(guī)，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。
三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調(diào)查，準確掌握學校消防安全現(xiàn)狀。今年2月，我校安排人員深入各小學校調(diào)查摸底，通過聽取學校匯報，走訪師生、群眾和實地查看等方式，對消防現(xiàn)狀進行了拉網(wǎng)式調(diào)查了解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有五個方面：1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；2、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)有故障或損壞，影響正常使用的；3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術規(guī)范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；5電線電路老化、容易發(fā)生火災事故的。
四、建立消防安全長效機制
為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。中心校建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度，并簽訂消防安全管理責任書，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。
總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產(chǎn)生。保證了廣大師生生命財產(chǎn)安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。
會山鎮(zhèn)中心學校
201*-04-
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201*年全國高考模擬參考部分
會山鎮(zhèn)中心學�；馂碾[患排查整治工作匯報
為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據(jù)《瓊海市201*年堅決遏制重大火災事故暨火災隱患排查整治工作方案》精神，我校深入開展了消防安全專項治理工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
為了加強對消防安全專項治理工作的領導，中心校成立了專項治理工作領導小組，將消防安全專項治理工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
組長：王春暖副組長：陳洪
成員：高方波蔣明深墳學進蔣啟文趙德忠王仕華黃清軍符方林黃安符若波盤學新
二、開展消防宣傳，營造了良好的治理工作環(huán)境
為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入地開展了消防宣傳。一是以正在開展的題為“以人為本，安全第一”“全國安全生產(chǎn)月”活動為契機，組織全體教職員工認真學習《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。提高了小學學生的防火滅火知識和逃生自救能力。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規(guī)，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。
三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調(diào)查，準確掌握學校消防安全現(xiàn)狀。今年2月，我校安排人員深入各小學校調(diào)查摸底，通過聽取學校匯報，走訪師生、群眾和實地查看等方式，對消防現(xiàn)狀進行了拉網(wǎng)式調(diào)查了解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有五個方面：1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；2、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)有故障或損壞，影響正常使用的；3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術規(guī)范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；4、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；5電線電路老化、容易發(fā)生火災事故的。四、建立消防安全長效機制
為了把消防安全專項治理工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。中心校建立了《消防安全工作預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》、《消防安全管理獎懲方案》等制度，并簽訂消防安全管理責任書，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。
總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產(chǎn)生。保證了廣大師生生命財產(chǎn)安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。
會山鎮(zhèn)中心學校
201*-04-
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