期中考總結(jié)

201*年度第二學(xué)期期中考試總結(jié)

期中考試試卷題型合理,基礎(chǔ)知識24分，文段閱讀36分，包括一個文言文文段（13分），現(xiàn)代文閱讀兩個文段（23分），作文（40分），課外古文（10分），分值分配恰當,著重基礎(chǔ)知識,基本技能的考查。考試人數(shù)47人，及格人數(shù)44人，及格率93.6%，優(yōu)秀人數(shù)15人，優(yōu)秀率31.91%。

從成績來看，學(xué)生的總體水平較月考有進步，基礎(chǔ)知識較好，但從文段閱讀可以看出還存在很多不足，大部分同學(xué)閱讀理解能力差,知識的遷移能力和積累不夠，平時學(xué)習(xí)不夠踏實。

基礎(chǔ)知識部分，考試前進行了較系統(tǒng)的訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中找出病因，每個成語解釋清楚，讓學(xué)生從根本上理解錯的原因，拼音幾乎都是課本上的，所以基礎(chǔ)知識得分較高。

文段閱讀部分，古文閱讀學(xué)生失分較少，第九題的第（2）小題有一半的學(xué)生只回答一半，原因是不理解“又”字的作用，造成失分。另外兩個現(xiàn)代文段閱讀學(xué)生對環(huán)境描寫的作用、句子的賞析理解、對文意的理解較好，普遍能得分。但對散文的含義含糊不清，失分率較高，第19題只有26人回答正確。雖然平時也做了相應(yīng)的閱讀理解訓(xùn)練（主要以導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練為主），但覺得由于學(xué)生的重視程度不夠,由來已久的理解水平差異，導(dǎo)致了失分較多。

作文方面，平時堅持評講作文，考試前一再強調(diào)學(xué)生：一要把字寫工整，二要把字數(shù)寫夠，三要把開頭結(jié)尾寫的精彩，要運用好詞好句，本次中考有11個同學(xué)取得優(yōu)秀分數(shù)，。但葉昊熙同學(xué)離題，只有15分。多數(shù)學(xué)生缺少細致的描寫，寫作技巧不夠，文章不能感人。

課外古文共10分，一般只有5分左右，解釋“窮”字，只有小部分學(xué)生答對，其實《桃花源記》已經(jīng)學(xué)過，說明了遺忘率較高。

為了迎接期末考試，在以后的教學(xué)中，需強化基礎(chǔ)知識及增加學(xué)生閱讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生主動理解課文內(nèi)容，分析題目時重視答題技巧的指導(dǎo)。寫作方面讓學(xué)生多讀書，積累素材，學(xué)習(xí)寫作技巧。

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期中考后總結(jié)

經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱期中考試。在考試中，我沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，存在這許多缺陷。不過不管我的成績怎樣，過去的已經(jīng)過去，我應(yīng)該要面對現(xiàn)在，好好努力，為自己的期末考試添上一個完美的句號。

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，就讓我們一起努力吧！

一（8）班

陳嘉偉

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