社會(huì)實(shí)踐中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與團(tuán)隊(duì)精神

社會(huì)實(shí)踐中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與團(tuán)隊(duì)精神

一、目標(biāo)的制定

經(jīng)過(guò)兩個(gè)假期的努力我的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于告一段落，家庭角色體驗(yàn)、壓歲錢(qián)情況調(diào)查和城鄉(xiāng)教育資源差距調(diào)研三個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行使我獲益頗多。一個(gè)人在生活中的個(gè)人擔(dān)當(dāng)，在社會(huì)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)時(shí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)過(guò)了一年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在責(zé)任擔(dān)當(dāng)與團(tuán)隊(duì)精神方面有了更深刻的看法與體悟。

二、活動(dòng)計(jì)劃

家務(wù)活，一個(gè)與生活息息相關(guān)的名詞，柴米油鹽醬醋茶，看似平平淡淡，卻是不當(dāng)家不知其間辛苦，這正是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)一步，而對(duì)壓歲錢(qián)情況的調(diào)查又可以使我們通過(guò)分析別人的觀點(diǎn)，更好的定位自己的位置。但是這些活動(dòng)卻具有難以忽視的局限性，關(guān)注點(diǎn)置于小家之中，難以體會(huì)到一個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任性。于是，為了更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人人格的培育與完善，我有選擇在暑假參與了一個(gè)涉及范圍更加廣泛的調(diào)查活動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源差距調(diào)研，既可完成對(duì)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)悟，又在壓歲錢(qián)情況調(diào)查活動(dòng)的基礎(chǔ)上更好地體會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。三個(gè)活動(dòng)相結(jié)合，便可比較出個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與團(tuán)體之間的差異與聯(lián)系，更好地實(shí)現(xiàn)最初的活動(dòng)目標(biāo)。三、實(shí)踐過(guò)程

利用入學(xué)后的第一個(gè)寒假，我首先進(jìn)行了家庭角色體驗(yàn)與壓歲錢(qián)情況調(diào)查兩項(xiàng)活動(dòng)，年假之前正是各大工作單位忙碌之時(shí)，選擇這個(gè)時(shí)間進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)，即可以幫助忙碌的父母分憂，也可以更好地感受一個(gè)人在家庭生活中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)�；�于以上的考慮，我便承擔(dān)下了買(mǎi)菜、打掃衛(wèi)生、洗衣以及做飯等幾項(xiàng)家務(wù)活。如何才能將地板擦得干干凈凈，買(mǎi)菜時(shí)如何在眾多攤位中尋找到既便宜又新鮮的蔬菜，怎樣才能將衣服上的水果漬洗掉，炒菜時(shí)味道與火候的掌握該如何拿捏，體驗(yàn)時(shí)間雖短，平時(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件家務(wù)活，卻著實(shí)讓我傷透了腦筋，而父母對(duì)我勞動(dòng)成果的肯定也在這之間給予了我極大的鼓勵(lì)。

體驗(yàn)家庭角色的同時(shí)，壓歲錢(qián)情況的調(diào)查活動(dòng)也在年前年后如火如荼的進(jìn)行著，為了接觸到更多年齡段的孩子，我找來(lái)分別在上小學(xué)和高中的侄女和妹妹來(lái)幫忙，并利用同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間這對(duì)這個(gè)問(wèn)題與同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，由此收獲了不少有趣的看法。

由于參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足，寒假進(jìn)行的兩個(gè)活動(dòng)在我看來(lái)并沒(méi)有理想的實(shí)現(xiàn)人格培養(yǎng)的最初目的，于是，暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便成了在此基礎(chǔ)上的升級(jí)與拓展。城鄉(xiāng)差距無(wú)疑是一個(gè)古老的社會(huì)問(wèn)題，而城鄉(xiāng)教育資源差距更在其中占有了不容小覷的地位。在一個(gè)既定范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，既可實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)，以小見(jiàn)大，觀察社會(huì)現(xiàn)狀，又提高了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的要求，需要更加成熟的團(tuán)隊(duì)規(guī)劃與更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性。于是，在成員們的相互配合下，我們?cè)谑�多天的時(shí)間里走訪了多所城鄉(xiāng)小學(xué)，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助下，對(duì)各校的教育資源情況進(jìn)行了較為系統(tǒng)的了解，并成功與報(bào)社建立了聯(lián)系，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力，并且得到了教體局相關(guān)單位的認(rèn)可與肯定。整個(gè)活動(dòng)中，計(jì)劃的制定、隊(duì)旗的制作、與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的交流、視頻的制作，一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)無(wú)不鍛煉了我得能力，在不多的參與與交流中，對(duì)于責(zé)任的承擔(dān)更有了逐漸深刻的認(rèn)識(shí)。四、實(shí)際效果

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐，在逐漸的磨練中，我深刻感受到了自己在意識(shí)方面的成長(zhǎng)。高中時(shí)期，學(xué)習(xí)似乎占據(jù)了我生活中的絕大部分精力，對(duì)于父母在家庭中所承擔(dān)的那些擔(dān)子并沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的家庭定位亦沒(méi)有一個(gè)成熟的看法，經(jīng)過(guò)對(duì)家庭角色的體驗(yàn)，也許還有許多是我所能體會(huì)的，但這些問(wèn)題都得到了一定程度的改善，父母的付出并非理所應(yīng)當(dāng)，作為被愛(ài)的一方，我們也要承擔(dān)起我們的家庭責(zé)任，及時(shí)回應(yīng)父母給予我們的愛(ài)，勇于分擔(dān)父母肩上的擔(dān)子，并且要學(xué)會(huì)與父母及時(shí)交流，才能更好地實(shí)現(xiàn)一個(gè)家庭的和諧，這便是作為家庭中的一員不可推卸的個(gè)人責(zé)任。

而壓歲錢(qián)情況的調(diào)查活動(dòng)是我第一次參與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的具有社會(huì)性質(zhì)的調(diào)研活動(dòng)，由于成員分散在中國(guó)各地，這一活動(dòng)并沒(méi)有很好地表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)集體協(xié)作的魅力，但家人、朋友的幫助，活動(dòng)之中的各種交流卻開(kāi)闊了我看待問(wèn)題的眼界，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，為我即將在暑假進(jìn)行的調(diào)研活動(dòng)打好了心理基礎(chǔ)。

在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)熱后，我于暑假前參與了由山大多個(gè)學(xué)院成員組成的城鄉(xiāng)教育資源差距調(diào)研團(tuán)，團(tuán)中成員皆來(lái)自萊西地區(qū)，這位我們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作打好了優(yōu)良的基礎(chǔ)。十多天的時(shí)間，我們走訪城鄉(xiāng)多所小學(xué)，親身體會(huì)到了存在于學(xué)校之間的差距，同樣天真可愛(ài)的孩子，卻因環(huán)境的制約而有了最初的差距，作為一個(gè)再過(guò)幾年就要踏入社會(huì)的大學(xué)生，我深刻感受到了我們身上所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，也許我們不會(huì)成為教育圈中的一份子，但是以小見(jiàn)大，將目光擴(kuò)大到城鄉(xiāng)大環(huán)境之間，我們有義務(wù)為一個(gè)更加和諧平等的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。支教、志愿者……也許你的貢獻(xiàn)并不會(huì)多么輝煌偉大，但你卻不能逃避對(duì)這一責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。可以說(shuō)我們的這次實(shí)踐活動(dòng)是成功的，我們迷過(guò)路，在大雨中淋成過(guò)落湯雞，也因路途顛簸而萌生退意，也會(huì)對(duì)活動(dòng)的意義產(chǎn)生質(zhì)疑，但是在不斷的交流與溝通中，一次又一次的會(huì)議討論中，越來(lái)越明晰的團(tuán)隊(duì)凝聚了使我們的信心堅(jiān)定，讓我們擁有了愈發(fā)完善的計(jì)劃，讓我們彼此鼓勵(lì)走到了最后，是我更深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要性。五、體驗(yàn)與感悟

一年的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，幸福過(guò)也痛苦過(guò)、有著信心也曾經(jīng)遲疑。家人的愛(ài)、朋友的情……我在活動(dòng)中體味人生，觀察社會(huì)。也許這些經(jīng)歷并不能讓我在短短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)蛻變，但我學(xué)會(huì)了用更加客觀的眼神看待眼前的世界，明白了那些存在于我身邊的一直溫暖著我的愛(ài)，令我學(xué)會(huì)更好地與人交流，亦明白了團(tuán)結(jié)的重要之處。來(lái)日方長(zhǎng)，信心滿懷，相信我會(huì)在日后的實(shí)踐中更好地成長(zhǎng)！！

擴(kuò)展閱讀：社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、錘煉團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)人際交往能力

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們離社會(huì)又更近了一步，社會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是神秘的，我們還沒(méi)有深入的了解社會(huì)，對(duì)它充滿著求知欲，希望在社會(huì)上有一立足之地。不過(guò)要想真正的在社會(huì)上站住腳跟，我們需要各種各樣的技能與各種頑強(qiáng)的精神，還要熟練掌握技能跟本領(lǐng)。我覺(jué)得今年的社會(huì)實(shí)踐，我要有目的的著重提高三項(xiàng)行為的水平。我要增強(qiáng)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)適應(yīng)和合作能力，我還要提高自己的人際交往能力。

增強(qiáng)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我決定從我的社會(huì)責(zé)任感開(kāi)始做起。具有社會(huì)責(zé)任感的人往往能承擔(dān)起一切的責(zé)任。我積極報(bào)名參加了學(xué)生社團(tuán)組織的支農(nóng)支教和給老人送溫暖活動(dòng)。我參加了兩次小學(xué)的支教活動(dòng)，在這兩次的實(shí)踐中，我看到了孩子們天真無(wú)邪的笑容，看到了祖國(guó)未來(lái)的希望，我們是承上啟下的一代，我們有必要承擔(dān)起教育他們的責(zé)任，讓他們知道：責(zé)任重于泰山。除此之外，我還參加了兩次給敬老院的老人送溫暖活動(dòng)，我們給老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，看到老人臉上的笑容，心里真的很欣慰。尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.然而,在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無(wú)暇顧及到身邊的父母.所以,現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)依的老人.我們作為新時(shí)代的大學(xué)生就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。通過(guò)這幾次的社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得我做到了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生該做的事情，我承擔(dān)起了自己的責(zé)任。

說(shuō)到團(tuán)隊(duì)精神，我覺(jué)得我參加的所有實(shí)踐活動(dòng)都很好的證明了團(tuán)隊(duì)合作才是我們順利進(jìn)行的根本。我在寒假參加的是一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)給每個(gè)人都分配了任務(wù)，每個(gè)人都住在不同的省區(qū)，這就要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作上做好工作，服從隊(duì)長(zhǎng)，一起努力。最終，我們順利的完成了任務(wù)。我在暑假找了一份在麥當(dāng)勞打工的工作。我真真切切的感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家都知道，麥當(dāng)勞是快餐店，強(qiáng)調(diào)速度是他的一個(gè)重要特點(diǎn)。我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中，不僅要求員工自己有較熟練地操作和較快的速度，團(tuán)隊(duì)精神更是一個(gè)員工所必需的。一餐廳在

運(yùn)營(yíng)期間，柜臺(tái)、總配、大廳、廚房多處區(qū)域都在同時(shí)運(yùn)作。十幾個(gè)員工在一起工作，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為餐廳的運(yùn)營(yíng)共同出力。所以員工間的相互溝通、相互協(xié)作是非常重要的。在麥當(dāng)勞的柜臺(tái)上很少能看到只有一個(gè)收銀員的情況出現(xiàn)。原因就是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，任何時(shí)候隊(duì)員之間都會(huì)相互協(xié)作�；ハ鄥f(xié)作的精神，使我們?yōu)樗�人同時(shí)也為自己提供了更好的工作環(huán)境。

在我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐期間，最明顯的進(jìn)步方面就是我自己與他人溝通交流的能力。不論是支教，還是送溫暖，還是搞調(diào)查，還是打工，交流是必不可少的，尤其是在麥當(dāng)勞打工期間，每個(gè)崗位之間必須保持交流，并及時(shí)提供給其他崗位伙伴自己崗位的信息。這樣才能保證一個(gè)小系統(tǒng)有條不紊的進(jìn)行。我們要的是流水作業(yè)，不能出現(xiàn)檔，一檔住就會(huì)給很多崗位造成影響，這時(shí)就要及時(shí)通知其他崗位的伙伴自己的狀況，如果別的伙伴給你提供了信息，你還要及時(shí)回饋，讓他知道你已經(jīng)了解了狀況。在不知不覺(jué)中，我的溝通交流能力得到了提高。不過(guò)交流還有很多的技巧與方法，我還有很多要學(xué)，我還會(huì)繼續(xù)努力。

通過(guò)這學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，我還學(xué)到了很多。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹�識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。這學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但它也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

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