走進(jìn)莎士比亞戲劇

走進(jìn)莎士比亞戲劇

201*0903779賴美琪091班

在這之前，也就是我們班拍《奧賽羅》之前，我接觸到的“莎士比亞”僅僅是家喻戶曉的“羅密歐與朱麗葉”的愛(ài)情故事，僅僅是從高中課文中讀到的一篇《威尼斯商人》選段。在這之前，我根本不了解為什么莎士比亞的名聲如雷貫耳，為什么他的作品經(jīng)久不衰，堪稱經(jīng)典之作。在這之前，我還很迷惑為什么四大悲劇只有《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》《奧賽羅》，但卻沒(méi)有《羅密歐與朱麗葉》，它的結(jié)局明明不是有情人終成眷屬呢。直到要拍這部劇，我才開(kāi)始走進(jìn)莎士比亞的作品中，體會(huì)到比之前多一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛。

雖然我只是道具組的成員，但是我們也得場(chǎng)場(chǎng)都到場(chǎng)，幕幕都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地看。第一次排練的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂演員在說(shuō)什么，我回去之后就大概看了中文版的劇本。第一次看完之后，心中涌起的僅僅是對(duì)奧賽羅妻子之死的無(wú)限惋惜，還有對(duì)奧賽羅聽(tīng)信小人之言的無(wú)比憤怒。但是我就在感慨，情侶之間，夫妻之間的信任該是多么重要啊。另外我自己總結(jié)出，夫妻之間的溝通也是多么重要啊。如果整個(gè)過(guò)程，甚至只是最后那小段時(shí)間，奧賽羅可以給時(shí)間他妻子好好與其溝通，那么結(jié)局肯定那么令人揪心吧。

后來(lái)我又連續(xù)看了我們班演員的幾次排練。有時(shí)我覺(jué)得一些主角演員的演技不是非常到位，于是我決定好好再研究一下劇本，揣摩一下劇中人物的心理，看能不能提出建設(shè)性的建議。就這樣，我又認(rèn)認(rèn)真真看了兩次劇本。而此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)跟第一次讀完的感受竟然不一樣了。我的重心我的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移了。我開(kāi)始思索，為什么奧賽羅會(huì)上當(dāng)受騙聽(tīng)信與小人，以至于到無(wú)可救藥的地步？?jī)H僅是因?yàn)橐涟⒐盘�狡黠奸詐了？

我開(kāi)始注意到一些細(xì)節(jié)：劇中描寫的奧賽羅是一個(gè)皮膚很黑，很粗獷很大肢而且樣貌比較難看的一個(gè)英雄。而相對(duì)比之下，他的妻子是那么美麗，漂亮，端莊，優(yōu)雅；而所謂的“情敵”凱西奧也是比較英俊瀟灑，文質(zhì)彬彬……從這些細(xì)節(jié)，我又仔細(xì)推敲，最后我總結(jié)出奧賽羅輕信于小人的真正原因妒忌，內(nèi)心的不自信（甚至是自卑）。結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，很多人都會(huì)由于自己的樣貌平平而深感自卑，程度雖然有所不同，但是它始終是令人自卑的第一因素，深藏于人的內(nèi)心深處，難以消除。特別是當(dāng)你戀愛(ài)了，而且戀人是那種相貌比較出（至少對(duì)比你而言）的話，那么你會(huì)在慶幸戀人這么“養(yǎng)眼”，這么給你帶來(lái)面子的同時(shí)，引發(fā)自己內(nèi)心深處的自卑。總會(huì)在想，別人是不是都說(shuō)我們倆不相配？是不是都在嘲笑“一朵鮮花插在牛糞上”？他或她是不是真的愛(ài)我？我那麼丑，他或她會(huì)不會(huì)只是玩弄我，抑或看上的只是我的錢我的權(quán)？而一旦有比自己好看的人接近自己的戀人，一方面承認(rèn)他們?cè)谙嗝采细�相配，兩一方面�?huì)燃?xì)馍钌畹亩始芍�情。這時(shí)要是加上旁人的“唆教”，自己的內(nèi)心深處的自卑更是發(fā)揮的淋漓盡致，于是也終陷入自己不可克服的缺陷里無(wú)法自拔。

而這個(gè)我們眼中立功赫赫的大英雄奧賽羅，也終究逃不出自己本性的局限。雖然他們相戀了，但是面對(duì)妻子的美貌，他內(nèi)心深處肯定藏著深深的自卑，覺(jué)得樣貌上自己實(shí)則配不起妻子。不過(guò)因?yàn)樗�的功�?jī)顯赫，在心理失衡上暫時(shí)讓他得到彌補(bǔ)。當(dāng)一個(gè)功績(jī)與自己相差不遠(yuǎn)，而樣貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于自己的“情敵”出現(xiàn)的時(shí)候，這時(shí)妒忌之情，猜疑之情，自卑之情就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)身，加上如此狡黠奸詐，可以如此抓得準(zhǔn)他內(nèi)心痛處的小人的循循“誘導(dǎo)”，直至打破自己對(duì)妻子的信任與愛(ài)，最終造就這一無(wú)法彌補(bǔ)的悲劇。

分析到此，我不禁大發(fā)感慨：連赫赫大英雄也難以克服自身性格上的缺陷，何況是我們平凡人呢？其實(shí)我也是一個(gè)內(nèi)心深處很自卑的一個(gè)人，對(duì)自己無(wú)法樹立自信心一直耿耿于懷，但這時(shí)我突然釋然了所謂本性難移，大英雄也難以克服內(nèi)心的自卑，我總得給自己足夠的時(shí)間去建立信心吧？

我想，我的那一聲感慨，已經(jīng)解釋了為什么《奧賽羅》等作品是真正的悲劇，因?yàn)�，人，可以認(rèn)識(shí)自己，卻無(wú)法克服自己的缺陷這難道不是最大的悲劇嗎？而另一方面為什么他的作品經(jīng)久不衰因?yàn)�，他塑造的“英雄”形象不僅僅是一個(gè)英雄，還是一個(gè)“人”。人本身，便是經(jīng)久不衰的話題。

擴(kuò)展閱讀：莎士比亞經(jīng)典戲劇作品選析教學(xué)大綱

北京師范大學(xué)珠海分校

教學(xué)大綱

課程名稱：課程性質(zhì)：開(kāi)課單位：授課教師：課程學(xué)時(shí)：課程學(xué)分：

1

201*201*學(xué)年第一學(xué)期

莎士比亞經(jīng)典戲劇作品選析通識(shí)選修課藝術(shù)與傳播學(xué)院李邦禹32

教學(xué)大綱

一、課程說(shuō)明

（一）課程名稱：莎士比亞經(jīng)典戲劇作品選析

所屬專業(yè)：語(yǔ)言藝術(shù)；課程性質(zhì)：通識(shí)選修課；學(xué)分：2分

（二）課程簡(jiǎn)介、目標(biāo)與任務(wù)

簡(jiǎn)介：莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家.詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的最具代表性人物，莎士比亞給世人留下了三十七部戲劇，還寫有一百五十四首十四行詩(shī)和三、四首長(zhǎng)詩(shī)，在全世界有著廣泛而深刻的影響，了解莎士比亞及其作品，是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生必須具備的文化藝術(shù)素養(yǎng)。目標(biāo)：莎士比亞的作品從生活真實(shí)出發(fā)，深刻地反映了時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)本質(zhì)。他認(rèn)為，戲劇“仿佛要給自然照一面鏡子：給德行看一看自己的面貌，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。

任務(wù)：使學(xué)生有興趣閱讀并讀懂莎士比亞的戲劇，進(jìn)而對(duì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期名家名著有進(jìn)一步深層理解，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自身文化素養(yǎng)能力。一

（三）教材與主要參考書：《威廉.莎士比亞》

《莎士比亞全集》

1.莎士比亞作品全集-580.html2.莎士比亞紀(jì)念網(wǎng)《英美文學(xué)》

二：課程內(nèi)容與安排（含學(xué)時(shí)分配和教學(xué)地點(diǎn)）主要內(nèi)容（每章二學(xué)時(shí)多媒體教室）：

第一章第二章

莎士比亞簡(jiǎn)介及故事他的作品在全世界的傳播和影響莎士比亞戲劇創(chuàng)作三個(gè)階段及其代表作感悟其作品的題裁風(fēng)格第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章講授莎士比亞悲劇創(chuàng)作作品分析其特點(diǎn)及創(chuàng)作故事講授《哈姆萊特》賞析誦讀電影片斷講授《奧賽羅》賞析誦讀劇本片斷講授《麥克白》賞析誦讀劇本片斷講授《李爾王》賞析誦讀劇本片斷講授莎士比亞喜劇創(chuàng)作作品分析其特點(diǎn)及創(chuàng)作故事講授《威尼斯商人》賞析誦讀劇本片斷講授《皆大歡喜》賞析誦讀劇本片斷講授《仲夏夜之夢(mèng)》賞析誦讀劇本片斷講授《無(wú)事生非》賞析誦讀劇本片斷莎士比亞戲劇作品現(xiàn)代演繹{美國(guó)、日本、中國(guó)等}莎士比亞戲劇作品走進(jìn)課堂精彩片斷課堂表演莎士比亞戲劇作品走進(jìn)課堂精彩片斷課堂表演期末考試三：教學(xué)基本要求：

【重點(diǎn)掌握】：莎士比亞戲劇創(chuàng)作三個(gè)階段及其代表作感悟其作品的題裁風(fēng)格；

【掌握】：莎士比亞代表作：四大悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》，

四大喜劇《威尼斯商人》《皆大歡喜》《仲夏夜之夢(mèng)》《無(wú)事生非》；

【了解】：莎士比亞簡(jiǎn)介及故事他的作品在全世界的傳播和影響

【一般了解】：莎士比亞戲劇作品現(xiàn)代演繹【難點(diǎn)】：對(duì)莎士比亞戲劇內(nèi)涵深層次理解

四：課程考核：

1：平時(shí)成績(jī)：作業(yè)、考勤與課堂紀(jì)律、教學(xué)互動(dòng)、積極性與主動(dòng)性；（40分）

2：期末筆試論文考核：（60分）

考試時(shí)間長(zhǎng)度為120分鐘；

制定人：李邦禹審定人：批準(zhǔn)人：

日期：201*.06

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