公益勞動小結

公益勞動小結

余蓓11122922我在大學第一年的冬季學期選學了公益勞動課。在這門課即將結束之際，

回首這學期，感覺公益勞動課收獲頗多。

第一節(jié)課，老師給我們講解了公益勞動的概念，讓我了解了公益勞動，并且萌生了參加公益勞動的想法。

然后學校的園藝老師給我們介紹了學校的各大景觀以及校園的詳細情況，增加了我們對學校的熟悉，在老師的眼里，學校就像一個小孩子，需要呵護和愛惜。泮池里的魚是笨笨的，別人用草都釣得起，因此偷魚的人也很多；果園里有各種果樹，四季都有結果；樂乎新樓旁邊有兩棵很好玩的銀杏樹，矮的那棵經(jīng)常被雷劈，高的反而安然無恙……..看起來平常的學校變得更加生動可愛，讓我漸漸得喜歡這個校園。

再后來，食堂的老師給我們介紹了學校的食堂。在學校，食堂是個重要性可以和寢室比肩的地方，每天進進出出，卻對它們一點都不了解。那堂課，讓我知道，每天的三餐都來的那么不容易，而且對學校的飯菜更多了份放心。課程的最后，老師帶了兩個雞蛋，生動活潑得結束了那堂課。

我們不光在室內上了公益勞動，還把理論付諸實踐，到室外參加了幾次活動。幫助清潔阿姨打掃教學樓等等……..雖然冬天拿著抹布擦欄桿很冷，但和善的清潔阿姨給我們遞來的微笑，讓我由內而外溫暖起來，勞動是件快樂的事。

我希望把公益勞動融入我以后的生活，積極參加志愿者等公益勞動，給需要幫助的人伸出友善的手。

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公益勞動心得體會

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里學習能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

09120738繆紫薇

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