201*年艾滋病健康教育覆蓋率及相關知識知曉率問卷調(diào)查總結

艾滋病健康教育覆蓋率及相關知識知曉率問卷調(diào)查總結艾滋病是一種病死率極高的惡性傳染病，它在全球廣泛流

行，已成為舉世矚目的公共衛(wèi)生與社會問題。隨著艾滋病病毒感染和傳播范圍不斷擴大，HIV抗體陽性和艾滋病發(fā)病人數(shù)也將迅速增加，為了解我鄉(xiāng)居民對預防艾滋病知識的掌握程度，按照縣疾控中心的安排于201*年2月對全鄉(xiāng)不同人群進行了艾滋病基本知識的問卷調(diào)查。1內(nèi)容與方法

1.1方法根據(jù)隨機化的原則，運用樣本估計法，在全鄉(xiāng)不同人群中抽取農(nóng)民，16---60歲，確定調(diào)查樣本量為100人，其中男性50人女性50人。

1.2內(nèi)容調(diào)查采取問卷方式，艾滋病基本知識調(diào)查內(nèi)容包括：（1）基本信息；（2）艾滋病知識；（3）艾滋病防治相關政策。艾滋病知識由8個艾滋病基本知識組成，主要分兩個內(nèi)容：一是艾滋病基本知識，二是艾滋病的傳播途徑。每題3個備選答案（其中只有一個正確答案），答對問卷中6道題即為知曉。調(diào)查人員由市疾控中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)人員組成，按不同人群艾滋病基本知識、問卷調(diào)查的設計要求統(tǒng)一技術標準，統(tǒng)一時間開展工作。

2調(diào)查結果

調(diào)查100人，收回答卷100張，占樣本量的100%，經(jīng)統(tǒng)計各人群艾滋病基本知識知曉率城市居民為85%3討論

調(diào)查表明，策勒鄉(xiāng)艾滋病基本知識知曉率調(diào)查，回答正確率平均大于70%,被調(diào)查的各類人群基本了解艾滋病的基本知識及傳播途徑。從這次調(diào)查中總結出幾個問題：(1）被調(diào)查的廣大群眾中，農(nóng)民對艾滋病基本知識了解程度偏低，通過調(diào)查獲得艾滋病知識信息的來源，大多數(shù)通過電視、廣播、報刊、免費宣傳材料獲得，而農(nóng)民相關信息獲得的渠道有限，受文化程度、就業(yè)環(huán)境、從事職業(yè)等因素的影響，造成了對艾滋病基本知識了解程度偏低，也是造成知曉率偏低的原因之一。以上結果提示，各人群對艾滋病基本知識掌握程度還有待于進一步加強與提高。加強宣傳力度，增進群眾的防病意識，針對不同人群采取經(jīng)常性的宣教工作。在廣泛宣傳艾滋病預防措施的同時，做到在控制上以預防為主，在預防上以宣教為主，落實新疆維吾爾自治區(qū)人民政府下發(fā)的《新疆維吾爾自治區(qū)預防與控制艾滋病/性病中長期規(guī)劃》的各項措施，就必須加強在重點人群及高危人群中開展連續(xù)系統(tǒng)的健康教育，同時加強在廣播電視的宣傳力度，使艾滋病的防治知識，從傳染預防措施到健康行為形成，多方面廣泛深入滲透于群眾的思想意識之中，人人提高防范意識，自覺形成良好行為習慣，建立政府領導多部門合作，和全社會共同參與的艾滋病/性病預防控制體系，在全社會普及艾滋病防治知識，控制艾滋病的流行與傳播。

***衛(wèi)生院轉(zhuǎn)策勒鄉(xiāng)貼于策勒鄉(xiāng)中國論文下載中心策勒鄉(xiāng)策201*勒201*年鄉(xiāng)11

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艾滋病知曉率調(diào)查表

【摘要】目的了解臨床護理工作人員對艾滋病相關知識知曉情況，以便有針對性地進行宣傳教育和健康促進。方法調(diào)查201*年6月至201*年3月在我院工作的臨床護理工作人員200人，以匿名自愿為原則，對其進行艾滋病相關知識的問卷調(diào)查。結果共發(fā)放問卷470份，收回有效問卷444份，有效問卷率為94.47％。一般人群對艾滋病知識總知曉率為47.30％；初中及以下文化程度人群艾滋病知識知曉率僅為34.51％，高中/中專及以上文化程度人群的知曉率為64.55％，兩者差異有高度顯著性（P＜0.01）；按性別、年齡、婚姻狀況、戶籍、民族等特征分層，該人群的知曉率差異均無顯著性。該人群獲取艾滋病知識的途徑主要是電視（70.05％）、廣播（61.04％）、免費宣傳資料（46.40％）。結論目前該地區(qū)城鎮(zhèn)一般人群的艾滋病知識水平仍然很低，因此有必要加強艾滋病知識的宣傳教育力度�！娟P鍵詞】臨床護理工作人員獲得性免疫缺陷綜合征相關知識問卷調(diào)查

艾滋�。ˋIDS）是由人類免疫缺陷病毒引起的一種危害大，病死率高的慢性傳染病，具有潛伏期長和依賴人類行為進行傳播的特征，至今尚無完全治愈的藥物和可預防的疫苗。隨著AIDS無國界的傳播，AIDS的防治形勢十分嚴峻。工作在臨床一線的護理工作人員不僅是預防和控制AIDS的重要人群，也是AIDS相關知識的宣傳教育者，他們對AIDS防治的認知態(tài)度和自身行為是AIDS預防和控制工作能否貫徹不可忽視的環(huán)節(jié)。為了了就護理工作人員對AIDS知識狀況，以便更有效地促進AIDS預防知識的傳播及普及，為醫(yī)院有目的的進行培訓和有針對地制定預防措施提供依據(jù)，本文通過臨床護理工作人員對艾滋病知識進行調(diào)查，結果報道如下。

一資料與方法

1.2.

一般資料調(diào)查201*年6月至201*年3月至醫(yī)院對臨床護理工作人員200人，女性，年齡18-25歲，學歷包括中專95人，大專105人。

方法參照衛(wèi)生部疾病預防控制中心制定的《預防艾滋病宣傳教育知識要點》自行設計調(diào)查問卷，調(diào)查采用個別問卷方式，內(nèi)容除年齡，性別，學歷個人基本資料外，還包括AIDS的一般知識、傳播途徑、AIDS的防護，心理接受度4大類共計39項�，F(xiàn)場發(fā)卷，有答卷人員自行填寫，不留姓名，當場收

卷。統(tǒng)一評價各項指標，比較其正確知曉率。

3.統(tǒng)計學處理本組資料采用t檢驗x2檢驗。二結果

1.AIDS的一般知識發(fā)放問卷200份，回收200份，回收率100%。大、中專病人對AIDS全稱、AIDS損傷人體那些功能回答正確率；大專以上分別為98.1%、97.14%，中專分別為81%、67%。兩者比較具有統(tǒng)計學差異（p0.共用牙刷、剃須刀共用坐廁、游泳池共餐80（76.2）100（95.2）104（99.1）62（65.3）88（92.6）92（96.32.8900.60010238>0.05>0.05>0.05

3.AIDS防護知識對大中專護理人員有關AIDS防護知識問答調(diào)查中，顯示大多數(shù)人

能夠理解方面的知識，只有少數(shù)護理人員不清楚。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對不共用牙刷、剃須刀

等可能接觸血液的物品該項知識了解的人數(shù)較少，英加強這方面知識的強化。見表2

表2AIDS防護知識問答調(diào)查結果[人（%）]

項目輸血制品AIDS病毒檢查入院例行AIDS病毒檢查體檢例行AIDS病毒檢查制定AIDS患者保護法律接觸血液或體液是的操作保護不共用牙刷、剃須刀等提倡無償獻血宣教防治AIDS的知識自愿加入防治AIDS醫(yī)療隊伍是194（97.0）180（90.0）161（80.5）190（95.0）160（80.0）142（71.0）166（83.0）182（91.0）162（81.0）否6（3.0）20（10.0）39（19.5）10（5.0）40（20.0）58（29.0）34（17.0）18（9.0）38（19.0）

4.心里接受度大、中專臨床護理人員對AIDS的心理接受度中對心理上厭惡AIDS持肯

定態(tài)度的人數(shù)為6人（3.0%）；認為AIDS患者應該隔離的人數(shù)為21人（10.5%）；較同情輸血或獻血而患AIDS的人數(shù)為171人（85.5%）；AIDS患者應中社區(qū)中正常生活持

肯定態(tài)度的人數(shù)為31人（15.5%）；在道德上接受同性戀持肯定態(tài)度的人數(shù)為4人（2.0%）；在病例上標示出AIDS患者持肯定態(tài)度的人呢是為181人（90.5%）；末期AIDS患者應放棄治療持肯定態(tài)度的人數(shù)為4人（2.0%）；愿意護理AIDS患者持肯定態(tài)度的人數(shù)為122人（61.0%）；接受AIDS為同事持肯定態(tài)度的人數(shù)30人（15.0%）；擔心接觸AIDS患者受感染持肯定態(tài)度的人數(shù)為186%（93.0%）。

三討論

1.加強AIDS一般知識的全面教育本次調(diào)查結果顯示，中專護理人員對AIDS全稱、AIDS損傷人體哪些功能等問題答對人數(shù)明顯低于大專以上護理人員，中專護理人員分別為81%、67%。大專以上分別為98.1%、97.145,l兩者比較差異的有統(tǒng)計學意義（P自己，自己接觸病人或有可能患者的血液，體液飛濺到身上時，要戴防護眼鏡、手套、穿防護衣。而此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)中接觸血液、體液的操作時，做到戴手套的為80%，每一次做到為0，基本不共用牙刷等可能接觸血液的物品占71%，建議加強和完善各項消毒隔離措施，改善護理人員工作過程中的防護條件。

預防AIDS是全社會每個人的責任，在AIDS高發(fā)的地方，更顯得尤為重要。針對護理人員對AIDS自身掌握的薄弱環(huán)節(jié)，可通過提供系統(tǒng)正確的艾滋病相關知識、開展護理倫理學教學及多種形式的健康教育，另外，目前所提倡的同伴教育作為健康教育的模式已被實踐證明是行之有效的，WHO預計確認他是改變?nèi)藗冃袨樘貏e是青少年行為的有效方式，亦可廣泛的開展、培養(yǎng)護理人員對HIV感染者的理解、關愛、幫助，提高護理質(zhì)量，最終達到提高AIDS病人生活質(zhì)量的目的。

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