假期企業(yè)培訓學習心得

假期企業(yè)培訓學習心得

利用假期時間。在學院的統(tǒng)一部署下，我們機械工程系組織部分骨干教師下企業(yè)學習培訓。利用2周的時間，我們先后去了鑫北方石油鉆具、北方雙佳、北方機修分廠。此次培訓，使實習教學與企業(yè)生產有機地結合在一起，學習了“學會認知、學會做事、學會生存、學會共處”的先進理念，既能使學生掌握必備的操作技能和理論知識，又使學生自覺地將所學理論與實際緊密結合，還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

1通過下廠生產實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和全面地了解機械制造廠的生產組織及生產過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設計打下基礎。

2在參觀培訓期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐加工相結合起來，分析和解決問題的工作能力。

3通過學習，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們好的經驗，技術革新和科研成果，學習他們在企業(yè)發(fā)展建設中的奉獻精神。

4通過參觀學習，掌握一臺機器從毛坯到產品的整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大了知識面。

此次培訓學習。明確了校外實習的目的。在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通。進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平。尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力。以培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的、能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。

校外實習、工學結合是現代職業(yè)教育的一種學習模式。是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生。學生通過工學交替完成學業(yè)。從一名學生到一名工人的角色轉變。

技師學院是以培養(yǎng)中高級技術人才為目標的。目前，隨著市場經濟和現代加工技術的發(fā)展，現代企業(yè)對中高級技術人才有了更新更高的要求。既要有一定的理論知識基礎，又要有很強的實際操作能力；既要解決生產實際中產生的問題，又要有技術創(chuàng)新能力。

此次培訓學習。既學習了工廠如何培養(yǎng)操作技能的技能性人才的理念，又鍛煉了教師，使教師在教學過程中不斷發(fā)現、不斷總結、不斷創(chuàng)造、不斷提高�，F在我只是初步學習了一些企業(yè)理念和學習任務的設計，離一體化教師的要求還很遠。在以后的培訓中我會更積極努力的學習，爭取早日成為一名真正的一體化教師。

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假期企業(yè)培訓學習心得體會

今年201*年一月初受學院領導安排我參加了由機械工程系組織的深入牡丹江地區(qū)大型企業(yè)進行學習。分別深入到牡丹江空調機廠，牡丹江北方工具廠，牡丹江新北方工具廠進行學習。又一次的學習，又一次的洗禮，又一次的更新。感謝機械工程系精心組織的這次培訓，回憶短短的十幾天的培訓收獲頗多，主要有以下幾個方面。

一、更新了思想，更新了觀念，體會了職業(yè)教育的內涵。

這次培訓，我們有幸聽了好多總工程師、專家、企業(yè)領導精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變，，使我明白了我應該培養(yǎng)什么樣的學生，企業(yè)需要什么樣的學生。我們該怎樣培養(yǎng)學生。我們必須改變我們原有的教育方式，讓學生的個性得到發(fā)展，從分調動學生各方面的潛能，讓學生學得輕松，注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神得到培養(yǎng)。

二、通過學習，我明確了職業(yè)教師應該具備的素質及應發(fā)揮的作用。明確了今后的努力方向。

一名職業(yè)教師，要有高尚的師德，較高的專業(yè)素質，相對的學科知識；要有一定的示范作用，就是要做到：

有思想、有智慧；有風格、有特色；能研究、善思考；勤學習、能創(chuàng)造。這樣才稱得上是優(yōu)秀教師，對比之下我有很多差距，我會積極發(fā)揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優(yōu)秀的骨干教師。通過學習，我也明確了自己今后的發(fā)展方向，我要通過培訓，通過努力，成為專家型的教師。

三、通過學習，更堅定了我對教師這個職業(yè)的熱愛，我要努力工作，成為一名合格的人民教師。

通過學習，我明白了人民教師的含義：人民教師是為人民服務的教師，是讓人民滿意的教師。

我要在今后的教育教學中，努力學習，愛學生，真正成為學生的良師益友，只要你全身心地付出，就會贏得學生的尊重，家長的滿意。就這一點我體會很深。

四、一名優(yōu)秀職業(yè)教師要不但有精湛的理論知識還要有過硬的技能本領，并形成自己的教學風格。

作為一名職業(yè)教師，要在教學方面深入研究，有獨到的教學風格�？梢哉f，我非常熱愛數控專業(yè)，多年來，我也一直研究這個專業(yè)，并把它當作自己的樂趣。每每上一節(jié)成功的課，我就非常欣慰。我的成長和我的實習課堂教學分不開的。所以，只有教學有自己的風格，才能配得起職業(yè)教師這一稱號。五、通過這次培訓，我感覺到，我覺得作為職業(yè)教師要樹立終身學習的理念。

通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學習的思想，制定學習計劃，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學的最前沿，不斷充實自己，使自己不斷上進，成為學識淵博、理論教學和實踐教學都過硬的優(yōu)秀教師。積極在職業(yè)教育工作中，做出自己的貢獻。

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