為進一步推進全縣義務教育階段學校課堂教學改革

華亭縣深入推進課堂教學改革的指導意見

為進一步推進全縣義務教育階段學校課堂教學改革，大幅度提高課堂教學效率，盡快形成縣域課堂教學特色，全面實施素質教育，結合全縣課堂教學改革現(xiàn)狀，根據(jù)深入推進課堂教學改革，大力創(chuàng)辦特色學校，努力建設質量強縣的教學工作思路，特制定本方案。一、指導思想

以國家課程標準為指針，堅持以人為本，高舉課堂教學改革大旗，建設學校特色文化，推動義務教育均衡發(fā)展，積極實施素質教育，打造華亭教育品牌，努力辦華亭人民滿意的教育。二、總體思路

全縣課堂教學改革在全面總結、認真分析第一階段工作的基礎上，按照不斷提升教師素質，繼續(xù)轉變教學行為，積極構建高效課堂教學模式，全力培養(yǎng)學生良好學習習慣，努力打造生本課堂的基本思路，繼續(xù)強化課堂管理，全面提高教學質量。三、基本原則

（一）高效輕負原則。各級各類學校課堂教學要探索自己的高效教學模式，向課堂要質量，向課改要效益。要把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。嚴格執(zhí)行課程方案，按照課程標準開齊開全課程，不得隨意增減課時和提高難度。

（二）生本原則。一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生，凸顯學生主體作用，關注學生的學習感受，嚴禁體罰和變相體罰學生。落實以學評教，以學定教。

（三）分類評價原則。對全縣課改工作分類劃等，制定以獎代補、評優(yōu)選先等相應的制度和評價辦法，分類評價，分類推進，充分調(diào)動各學區(qū)、學校及廣大教師參與課堂教學改革工作的積極性和創(chuàng)造性。

（四）資源效益最大化原則。嚴禁各類教育教學資源閑置。既要充分利用人力資源，更要充分利用圖書、儀器、網(wǎng)絡、場地等物質資源，使各種教學資源發(fā)揮最大效益。

（五）四結合原則。深入推進課堂教學改革必須與特色學校創(chuàng)建活動結合，與德育工作結合，與教師培訓結合，與制度建設相結合，建立網(wǎng)狀課改工作新機制。四、主要目標

新一輪課堂教學改革工作主要任務是：總結成功經(jīng)驗，縱深推進課改，提升課改品位，形成縣域特色，通過努力，實現(xiàn)以下目標：

生本課堂基本形成。生本課堂要關心學生健康，關注學生發(fā)展，促進學生成長，提升學生素質。教學以學生為主體，要相信學生，依靠學生，利用學生，發(fā)展學生；以學習為基調(diào)，不僅重視學生學習內(nèi)容，更強調(diào)學生的學習方法，做實課前的學習準備，落實課堂上的小組討論，鼓勵課后的刨根問底；以小組合作為形式，發(fā)揮每個學生的主動性；以探究為歸旨，強調(diào)學生學習的主動性，讓每個學生都有話說，讓每個學生都有收獲，讓學生的潛能得到最大的發(fā)揮與拓展。

教學模式科學高效。努力構建結構科學、設計合理、方法得當、氛圍愉悅、輕負高效，適合不同學校、不同學科、不同課型特點的課堂教學模式。

教育質量大幅提升。通過課改，進一步鞏固提高“兩基”成果，使學生進得來、留得住、學得好；育人方法靈活多樣，育人載體豐富多彩，育人效果不斷提升；學生綜合成績穩(wěn)步提升；名優(yōu)學生數(shù)量實現(xiàn)突破；教研教改成果顯著。特色學校不斷涌現(xiàn)。各級各類學校要積極培育校園特色，努力創(chuàng)建特色學校，不斷提升辦學品位，力爭班班有亮點，校校有特色。要將特色校園建設與“六園”創(chuàng)建相結合，打造一批育人特色校、書香校園、快樂校園等素質教育特色學校。

學生素質全面提高。通過課堂教學改革，促進學生自主學習、主動探究、動手實踐和操作、自我管理及聽說讀寫等能力不斷提高；養(yǎng)成文明禮貌、健康生活、讀書學習等良好習慣；形成自主自立、意志頑強、心理健康等良好的個性品質；人人掌握一項特長，學生素質全面提高。五、主要內(nèi)容今后幾年，全縣課堂教學改革工作將以“五優(yōu)化、三規(guī)范、一豐富”為主要內(nèi)容。具體是：

優(yōu)化教學設計。教師要以分析教學需求為基礎，以確立解決教學問題的步驟為目的，深入解讀教材和文本，合理設定三維教學目標，預設教學方法、教學手段和教學活動，力求學習內(nèi)容貼近學生生活。大力倡導導學案，讓導學案成為學生自主學習的方向盤、路線圖。抓好學生的預習指導，做到目標具體、內(nèi)容清楚、方法得當、檢測到位。優(yōu)化教學方法。控制教師講授時間，每節(jié)課原則要求教師集中講授時間不超過10分鐘，累計講授時間不超過15分鐘。課堂教學方法要以引導、啟發(fā)、質疑、點撥為主，教師在認真傾聽學生討論、發(fā)言的基礎上進行指導，創(chuàng)造條件讓學生自主學習，獨立探究，或合作學習，使學生思維得到鍛煉，能力得到提高。要努力改善師生關系，尊重學生人格，面向全體，平等、友愛對待學生。充分利用現(xiàn)代教學媒體，多方位呈現(xiàn)知識生成過程，讓學生的多種感官參與學習活動，實現(xiàn)教學手段多樣化。

優(yōu)化課堂結構。在自主學習、交流展示、拓展提升、應用訓練的基礎上，堅持效益第一原則，根據(jù)學科特點和課型需要，優(yōu)化課堂結構。要堅持組內(nèi)異質，組間同質的原則建立學習小組，充分發(fā)揮小組作用，提高學習能力和合作學習效率，組內(nèi)分工明確具體，點拔評價及時準確，堅決杜絕假合作、組長包辦代替、亂作秀、低效能等現(xiàn)象。優(yōu)化學習方式。大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力培養(yǎng)學習興趣，把自主、合作、探究作為學生學習主要方式。落實“獨學、對學、群學、跨學”和“兵教兵、兵檢兵、兵強兵、兵幫兵”的基本策略，優(yōu)化學習方式，提高學習效率。

優(yōu)化評價辦法。堅持以學定教、以學評教的原則，修訂全縣聽課、說課、評課等一系列教學常規(guī)評價考核辦法，制定標準抓規(guī)范，通過引導促課改。

規(guī)范備課。第一，教師上課必須要有教案。實行導學案的學校，原則上要實行學案、教案（可以簡備）“雙案”教學。第二，繼續(xù)推行集體備課制度。核心抓好二次備課，加強備課過程管理，做到“五落實”，即落實時間、落實地點、落實主講人、落實活動程序、落實活動記錄；要完善檔案管理，認真記錄研討的內(nèi)容及處理措施，為改進教學提供參考依據(jù)。條件不允許集體備課的學校（學區(qū)），可以定期組織教師集體說課，或通過QQ群等現(xiàn)代傳媒手段，實現(xiàn)網(wǎng)上說課或集體備課。

規(guī)范學生作業(yè)。第一，嚴格控制學生作業(yè)量。要進一步減輕學生課業(yè)負擔。學校必須明確規(guī)定各學科教師批閱作業(yè)的最低次數(shù)。禁止布置機械重復性作業(yè)。小學一、二年級一律不允許布置書面家庭作業(yè)，小學三至六年級家庭作業(yè)總量不超過1小時，初中階段家庭作業(yè)總量不得超過1.5小時。第二，加強作業(yè)（紙）管理。學校每月至少要對學生作業(yè)（作業(yè)紙）進行一次檢查，學期結束要全面檢查作業(yè)（紙）。

規(guī)范教師基本功考核。第一，開展教師讀書活動。按照“六個一”要求，在全縣積極開展教師、校長讀書活動。第二，開展教師“兩字一考”大練兵活動。要組織40歲以下教師，堅持練習鋼筆字、粉筆字，進一步提高教師書寫的規(guī)范程度。要組織40歲以下教師，對所教科目專業(yè)知識和課改知識進行測試。鋼筆字、簡筆畫、普通話、課件制作等教學基本功和教學基本技能，各校應根據(jù)各自情況，納入學校校本培訓。

豐富育人活動。各學校要創(chuàng)造條件，拓寬渠道，豐富育人活動，注重德育實效，努力使德育活動走入學生心靈，融入學生生活，使學生銘記終身，受益一生。一要抓好感恩教育、孝道教育、成功教育、勵志成才教育、挫折教育等特色鮮明、強根務本的主題教育活動。二要特別重視學生良好學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)。三要加強家校合作，充分發(fā)揮家庭教育指導師的職能作用，通過教師家訪、家長校訪、創(chuàng)辦家長學校、召開家長會、組織家長開放日（周）活動等途徑，引領、指導家長配合學校和科任教師工作，提高家庭教育水平，不斷增強教育合力。四要積極開展讀書活動，用健康的作品陶冶學生情操。六、實施步驟

（一）認真分析、精心總結、全面反思。課改研究指導組要深入學區(qū)、學校，深入課堂，認真分析全縣課改工作，發(fā)現(xiàn)總結各校課堂亮點，全面反思課改工作中存在的困惑、不足和問題，全面深入了解掌握全縣課改情況。各學區(qū)、學校認真分析課改現(xiàn)狀，明晰課改優(yōu)勢，尋找存在問題，為制定下階段課改工作實施方案和進一步搞好課改工作奠定基礎。

（二）完善機構、制定方案、動員部署。縣教育局將健全全縣課堂教學改革工作組織機構，分別成立課改工作領導小組、督導考核組和研究指導組，并制定《華亭縣深入推進課堂教學改革工作實施方案》。各學區(qū)、學校也要在分析現(xiàn)狀的基礎上，根據(jù)堅持以生為本、以學定教、以學評教的原則修訂有關課堂評價標準，組織人員制定本學區(qū)、學校深入推進課改實施方案和課改工作行事歷，嚴禁照搬照抄、不切合實際等現(xiàn)象。各學區(qū)、學校要按照實施方案，對課改工作再動員、再部署，確保有關精神、制度、機制、辦法人盡皆知，廣大教師積極參與課改工作。各學區(qū)、學校的課改實施方案于9月底前報教研室。

（三）加強領導、嚴密組織、精心實施。各級各類學校要按照課改方案和行事歷不折不扣逐項落實，落實過程中邊實踐、邊總結，邊學習、邊指導，邊改進、邊提高。教育局各股室之間形成合力，相互協(xié)調(diào)，全力以赴支持課改。督導考核組和研究指導組要按照自己的職責下鄉(xiāng)入校，深入課堂，督促、檢查、指導課改工作，發(fā)現(xiàn)典型、及時總結推廣并宣傳報道。教育局領導將安排一定時間深入到全縣各級各類學校聽課，組織各級教研專家診斷指導課改工作。按照邊實踐、邊總結、邊推廣的原則，定期調(diào)查研究課改工作，發(fā)現(xiàn)并總結各學區(qū)、學校在課堂教學改革工作中涌現(xiàn)出來的典型的人和事，以及能反映我縣課改特色的做法和亮點，積極推介。每年表彰一批課改示范學校、特色學校和課改標兵。按照學校、學區(qū)申報，教育局推薦的程序，積極參加中國教師報全國教師培訓基地名校共同體，積極打造在全國有影響的品牌學校。七、保障措施

（一）組織落實課改。健全華亭縣教育局課堂教學改革組織機構，設領導小組，督導考核組，研究指導組。領導小組組長由教育局主要領導擔任，分管領導擔任副組長，督導室、教研室等股室負責人、縣直中小學校長、教委副主任、獨立初中校長為組員。督導考核組、研究指導組組長由分管局長擔任。聘請縣級督學、知名校長、教研員、優(yōu)秀教研組長、骨干教師、課改標兵和學科帶頭人擔任組員。領導小組的職責是規(guī)劃、領導、組織、負責課改工作；督導考核組的職責是考核學校的課改落實情況，組織全縣校長深入學校交流課改，舉辦校長課改論壇等。研究指導組的職責是總結課堂教學改革成果，診斷課堂疑難問題，提煉課堂教學特色。縣教研室要充分發(fā)揮教研功能，發(fā)揮全縣課堂教學改革的“標桿”引領作用，打造一支課堂教學改革的領軍教研員隊伍，要真正研究課改、推動課改、指導課改、評價課改。要積極開展送教下鄉(xiāng)、學術交流活動，組織課堂觀摩，課堂大賽，舉辦課改沙龍，編輯《華亭教育》和《華亭縣課堂教學改革導向》。各學區(qū)、學校要堅持“問題即課題、行動即研究、改進即成果”的基本思想，積極開展課題研究、課堂研究和課改研究。要鼓勵教師承擔課題，發(fā)表論文，開發(fā)校本課程。

（二）共同體引領課改。建立城鄉(xiāng)區(qū)域課改學校共同體。初中以三中、皇甫學校為核心校，小學以縣直小學為核心校，按照自愿選擇、全部參與的原則，組成課改學校共同體，做實城鄉(xiāng)捆綁式結對幫扶工作，堅持資源共享，互惠互利，合作共贏，合力打造生本課堂。

（三）管理帶動課改。教育局對近年來的各項管理制度進行修訂完善，編輯成冊，進一步規(guī)范各項管理工作。各學區(qū)、學校也要進一步強化學校管理，完善各項管理制度，尤其要加強對課改工作的管理力度和行政推動力度，以高效務實的管理帶動課改工作有聲有色，成效顯著。

（四）評價激勵課改。總體要求是從縣局到各級各類學校在評優(yōu)選先、職稱晉升、年度考核、以獎代補等方面都必須將課改納入其中。教育局制定《全縣學區(qū)學校工作綜合考核辦法》和《課堂教學評價標準》，并將《三評兩建設評選辦法》修訂為《四評三建設評選辦法》，四評即評選課改標兵、骨干教師、學科帶頭人、模范班主任；三建設即課改示范學校、優(yōu)勢學科組、優(yōu)秀年級組建設。修訂《十佳系列評選辦法》，增加課改內(nèi)容。各級各類學校也要根據(jù)實際修訂有關制度、機制和評價辦法，用以激勵學校和廣大教師積極參與課改，確保全縣課改工作進展順利，效果突出。（五）活動推動課改。召開全縣課改現(xiàn)場會，激勵先進，鞭策后進。開展師生“六個一”讀書活動，提升師生的道德修養(yǎng)和知識素養(yǎng)。舉辦各類課堂教學大賽、同課異構等活動，不斷提升教師駕馭課堂的能力。通過走出去請進來的方式，邀請知名學校、課改專家舉行課改專題報告會，把脈課堂，每年派出優(yōu)秀教師外出掛職考察學習。各級各類學校每學年都要開展課堂教學定等晉級活動，廣泛開展優(yōu)秀教師傳幫帶活動，充分發(fā)揮課改標兵、學科帶頭人、骨干教師及歷年課堂教學大賽獲獎教師等優(yōu)秀教師群體在課改工作中的輻射帶動、示范引領作用，通過“青藍工程”、“師徒幫帶”等措施，帶動青年教師盡快成長。教育局將組織人力，對近三年表彰的骨干教師、學科帶頭人進行一次全面的“回頭看”，重點檢查其在課改中的示范引領作用的發(fā)揮和課堂教學情況。要緊緊圍繞課堂教學改革開展師生培訓活動，積極開展教學基本功、教學技能、專業(yè)知識、教學理念等方面的培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質及參與課改、研究課改的能力；要全面加強對各年級學生尤其是一年級、七年級新生的學習習慣、學習方法等方面的培訓，使學生能快速適應課改，融入課改，確保課改工作形成合力。

（六）經(jīng)費支撐課改。教育局在課改經(jīng)費投入上實行以獎代補政策。各學校要統(tǒng)籌經(jīng)費，將公用經(jīng)費的5%用于教師培訓、課堂教學改革。

（七）宣傳拉動課改。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、電視臺、報刊等大眾傳媒的作用。宣傳學校辦學特色，提高學校知名度。開展課改報道，校園文化“校校行”展播活動。辦好《教育第一線》、《華亭教育》、《華亭縣課堂教學改革導向》。

擴展閱讀：關于召開第二屆黑龍江省義務教育階段課堂教學改革專題研討暨“有效課堂”教學博覽會的通知

關于召開第二屆黑龍江省義務教育階段課堂教學改革專題

研討暨“有效課堂”教學博覽會的通知

各市（地、企）教育學院（教育研究院、教師進修學院）、省管縣教師進修學校：

為進一步推進我省基礎教育課堂教學改革的深入實施，深化“以學定教”課堂教學模式的研究與實踐，我院將于5月下旬與《中國教師報》聯(lián)合舉辦第二屆黑龍江省義務教育階段課堂教學改革專題研討暨“有效課堂”教學博覽會（簡稱“課博會”）。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、會議主題

本次活動將以學案導學課堂教學模式創(chuàng)新為主題，在國家級專家的理論引領和省內(nèi)外一流名師的行動示范下，多側面深層次地展現(xiàn)和研討基于學案導學的典型課堂教學案例，深入解析“以學定教”理念下“有效課堂”的共性規(guī)律和發(fā)展走向，為提高我省義務教育課堂教學質量，優(yōu)化教研活動的有效模式提供經(jīng)驗和示范。

二、參會人員

全省義務教育階段中小學校長、主管教學校長、教務主任、各學科一線骨干教師、各市（地）教研院、縣（區(qū)）教師進修學校教研員。具體名額分配情況詳見附件二。

三、報到時間和地點

201*年5月26日全天報到。

報到地點：黑龍江省教育學院一樓108房間（哈爾濱市南崗區(qū)和興路133號）。

乘車路線：自哈站，乘11路、104路至“和興路”站下車。四、會議時間和地點

會議時間：201*年5月27日至29日。

會議地點：黑龍江省教育學院俱樂部（在學院主樓后身）。五、會議內(nèi)容

時間5月26日8:309:00上午9:0011:30板塊內(nèi)容安排全天報到主講人地點省教育學院一樓108房間開幕式領導講話有效教學的策略和為省教育學院領導中國教師報領導肖川專家講座了孩子幸福的人生學案的研制與使用研究學案導學經(jīng)驗介李炳亭省教育學院邯鄲市曙光小學俱樂部5月27日下午13:3015:10省外展示紹、課堂教學展示及課后反思學案導學經(jīng)驗介15:201*:00紹、課堂教學展示及課后反思山東省昌樂二中17:0017:30課例點評專家和省級教研員點評省教育學院金春蘭二樓多功能廳晚上19:0021:30校長沙龍互動交流，解疑答惑學案導學經(jīng)驗介8:309:50紹、課堂教學展示及課后反思上午5月28日下午各學科同步展示隨堂聽課觀摩11:201*:40課例點評專家和省級教研員點評哈爾濱市163中學13:3017:00走進學校哈爾濱市閩江小學哈爾濱市125中學哈爾濱市嵩山中學晚上5月29日上午8:3011:30專家講座總結報告張曉明現(xiàn)場互動經(jīng)驗共享省教育學院互動交流，解疑答惑金春蘭二樓多功能廳有效課堂導學案設計張海晨所在學校10:0011:20省內(nèi)展示學案導學經(jīng)驗介紹、課堂教學展示及課后反思哈爾濱市125中學省教育學院俱樂部哈爾濱市閩江小學19:0021:30省教育學院俱樂部

六、專題研究成果評選

為進一步搭建學案導學模式創(chuàng)新的交流平臺，為全省中小學校提供更多的學習、交流和推廣機會，深化學案導學的專題研究，本次活動將面向基礎教育教研部門及教研員、中小學校及教師征集評選“學案導學模式創(chuàng)新”成果。

“學案導學模式創(chuàng)新”成果應反映本地區(qū)、本學校或本學科在課堂教學改革中實實在在的經(jīng)驗做法及實踐案例，省教育學院將擇優(yōu)匯編成集，出版發(fā)行。

成果征集由各市（地）統(tǒng)一組織并進行初評，責成專人統(tǒng)一報送。成果材料需提供文本材料和電子版，申報截止日期為201*年5月3日。成果形式可以是圍繞學案導學模式創(chuàng)新的經(jīng)驗總結，也可以是基于學科的學案研制、開發(fā)及使用的實踐案例，3000字以上。

七、其它事項

1.本次活動收取會務費450元/人，含資料費、專家講課費及會議期間交通費等，由黑龍江文利教育咨詢有限公司提供會務發(fā)票。食宿費和交通費自理，費用回本單位報銷。

2.專題研究成果征集評選每篇收取評審費50元，由省教育學院和《中國教師報》聯(lián)合評選，并頒發(fā)證書。

3.學案導學模式創(chuàng)新的探索與實踐是我省深化課堂教學改革的重要舉措，也是實現(xiàn)有效課堂教學，提升教育質量的重要載體，請各市（地）抓住此次交流學習的契機，積極組織本地人員準時參會。

附件：1.擬邀請專家簡介

2.參會人員回執(zhí)表

中國教師報黑龍江省教育學院

201*年4月12日

附件

擬邀請專家簡介

肖川：教育學博士，北京師范大學教育學部教育基本理論研究院教授，英國教育哲學協(xié)會會員；北京師范大學校課程中心“優(yōu)秀教師與教育專家合作論首席專家；北京師范大學生命教育研究中心主任。

李炳亭：《中國教師報》采編部主任，《中國教師報現(xiàn)代課堂周刊》主編，中國名校共同體秘書長。

張海晨：中國教師報全國教師培訓基地副主任，中國名校共同體副秘書長，全國優(yōu)秀校長，中國西部教育顧問。

趙豐平：著名教育家，山東省昌樂二中校長，全國優(yōu)秀教師，全國十大人氣校長。

張曉明：黑龍江省教育學院副院長、研究員。全國中小學校長培訓研究會副理事長，省義務教育課程改革宣講團團長，省骨干校長專家指導團副團長。

金春蘭：黑龍江省教育學院教研中心主任，黑龍江教育學會副秘書長、學術委員，黑龍江社會科學研究會理事。

附件2

參會人員回執(zhí)表

姓名性別工作單位及職務手機Email地址是否需安排住宿選擇哪一家賓館說明：由于參會人員較多，會務組將提供多家賓館供住宿選擇，請參會人員回執(zhí)時注明是否需要幫助安排住宿，若需要，請同時指明預選擇的賓館。

賓館地址及收費標準：

酒店名稱金源賓館春天連鎖賓館華洲商務酒店漢庭快捷酒店哈特商務酒店酒店地點訂房電話標準雙床120元140元120元195元180元160元商務雙床三人間180元南崗區(qū)通達街38號，哈站乘11、64、107、86383111336路汽車到通達街下車南崗區(qū)和興路149號南崗區(qū)西大直街341號南崗區(qū)和興頭道街30號南崗區(qū)西大直街416號南崗區(qū)西大直街108號8571077787786777863031988598877786790588867903

友情提示：本文中關于《為進一步推進全縣義務教育階段學校課堂教學改革》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，為進一步推進全縣義務教育階段學校課堂教學改革：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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