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教師思想作風整頓自查自糾小結(jié)

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教師思想作風整頓自查自糾小結(jié)

教師思想作風整頓自查自糾小結(jié)

-----------甘存生

本期,在全縣教育系統(tǒng)開展了思想作風整頓活動,在學校的精心組織安排下,學習了教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教職工管理辦法等,我深受啟發(fā),對照檢查,反思自己的工作,的確存在這樣或那樣的問題,現(xiàn)小結(jié)如下:

一:存在的問題:

1、講客觀的多,講主觀的少。比如,在平常的工作中,我遇到困難沒有去分析實質(zhì)問題,克服困難的方法,而首先會想條件比別人差,學生的素質(zhì)比不上城區(qū)等客觀原因。

2、消極應付的多,創(chuàng)造性落實的少。對課堂教學只求過的去、不求過的硬,對教學研究不夠。

3、苦干多,巧干少。無論在哪項工作中,我總是親力親為,刻苦努力,從不推卸自己的責任,不懶惰,往往累的筋疲力盡,還達不到想要的效果,這就是缺少巧干的方法。

二:今后努力的方向和改進措施:1、加強學習,提升自身素養(yǎng)

加強政治理論和業(yè)務學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和三個代表思想,進一步明確自己政治上前進的方向。有了正確的政治方向才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,在工作中才會更具有開拓創(chuàng)新精神,才會無私奉獻,而毫無怨言。還要學習《教育學》、《心理學》等教育類知識技能,這樣才有能力去承擔自己的工作。

2、不斷創(chuàng)新,出色開展工作

在今后工作中,要去實踐,去探究,努力改變傳統(tǒng)落后的方法,創(chuàng)新更好的合乎實際的方法,尤其不能照搬別人的,教育是一門藝術(shù),學生是動態(tài)的,不能墨守成規(guī),得因材施教,開拓創(chuàng)新。學習出色開展工作。

3、理論實踐結(jié)合,爭創(chuàng)佳績

除了認真學習之外,還要學會把理論知識運用到實踐中,在自己的工作崗位上創(chuàng)造佳績,作為教育工作者更應該積極主動工作,多向優(yōu)秀的同志學習,在平凡的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。在工作中只有勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),光明磊落,堅持真理,保持良好心態(tài),不氣餒,不退縮,不自暴自棄,不怨天尤人,一如既往,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止,就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。和所有的同事團結(jié)協(xié)作,共同努力。

在今后的工作中,我會時刻謹記“八榮八恥”,檢查自己的工作和行為,不斷提升自身素養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務能力,更好的服務于學生、服務于學校、服務于社會,做一個優(yōu)秀的人民教師。

溫泉開發(fā)區(qū)蔣家小學201*年4月16日

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思想作風大整頓自查自糾報告

涇川二中梁鵬

近半個月以來,借學校思想作風大整頓之東風,我認真學習了胡錦濤總書記在中紀委第六次全體會議的講話和袁純清書記在全省領(lǐng)導干部大會的講話之精神,以及運城市教育系統(tǒng)廉潔從政手冊和教育法律法規(guī)。通過學習我深深認識到教師思想作風的重要性,教師思想作風好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,為此,教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,在此我就我個人在思想作風大整頓學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,堅決做到:做得好的方面進一步發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩。

(一)思想作風小結(jié)

1、努力學習,依法執(zhí)教。

從教十七年以來,本人認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律,嚴守校紀校規(guī)。自學完成了漢語言?频膶W習,并參加繼續(xù)教育學習,考取了計算機模塊合格證;時常學習各種教育法規(guī),并結(jié)合實際嚴格要求自己,依法執(zhí)教。

在課改大潮中我不甘落后,積極向兄弟學校學習課改先進經(jīng)驗,并在自己的工作中加以應用。通過網(wǎng)上自學和向同事求教的方式學習多媒體的運用,經(jīng)常上多媒體課,做到了多媒體課常態(tài)化。前年改代化學以來我積極向同科教師請教知識及教法,象學生一樣坐在同科教師的課堂上聽課、學習。

2、愛崗敬業(yè),教書育人。

畢業(yè)十七年以來,我扎根山區(qū)、任勞任怨、視山區(qū)教育事業(yè)為己

任,以學校的榮譽為自己的榮譽,樹立“校榮我榮,校衰我恥”的榮辱觀。只要是領(lǐng)導安排的任務,不管是本質(zhì)工作,還是其他額外工作,都一概應允,從不推三阻四,總是盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3、關(guān)愛學生,和諧發(fā)展。

平等地善待每一個學生,做到師生平等,生生平等,我的關(guān)愛遍及每一個學生,不論是品學兼優(yōu)的學生,還是學困生,我都一視同仁。對學生的過錯我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,從不因?qū)W生成績不好而驅(qū)逐學生。

4、尊重家長,服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我及時與家長溝通,認真聽家長的意見和建議,取得了他們的支持和配合,從不指責、刁難家長,并且在語言交流中做到了平和,委婉,真誠,用誠意取得了家長信任。

5、廉潔從教,不謀私利。

我一直認為做為人民靈魂的工程師教師,就要有無私奉獻精神。近年來,社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟,很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,其它學校有的教師私設課外輔導班,收取補課費,有的教師向?qū)W生推銷學習資料,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥,從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。不收禮,不吃請,不叫家長辦事,不進行有償家教。

6、以身作則,身正為范。

作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。

在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。(二)存在問題

經(jīng)過學習,我深深地體會到自己距離一個優(yōu)秀的人民教師還有一定的差距,還存在以下不足:

1、理論學習深度不夠,只停留膚淺表面,沒有追根溯源。其根本原因是我認為理論學習和實際工作聯(lián)系不大,因而不大在意,認識不到位,進取心不強,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、文化底蘊有待提高,專業(yè)知識需更上一層樓。多年來一直從事數(shù)學教學,近幾年轉(zhuǎn)教理化,深感自己專業(yè)知識的欠缺,雖然時常向同科的老教師求教,但仍倍感吃力。

3、普通話不標準,阻礙了教學工作的進一步升華。作為教師,普通話只能達到二級乙等,發(fā)音不準,嚴重影響教學效果。(三)整改措施

1、提高對理論學習的認識,積極參加學校和上級組織的有關(guān)學習活動,同時在所任學科上下大力氣學習、刻苦鉆研,以便利于以后的教學工作有序進行。

2、苦練普通話,日常生活中說普通話,爭取普通話水平達到二級甲等。

總之,這次思想作風大整頓真是一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽,利欲熏心,使我們教師永遠保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人!

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