樹葉貼畫)

7.留住秋天

課題：7留住秋天（樹葉貼畫）課型：造型表現(xiàn)課時：1課時教學目標：

1、利用大自然環(huán)境資源，初步了解秋天的特征與變化，進行秋天的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼，繪畫創(chuàng)作秋天進行美的再創(chuàng)作。

3、增強學生對自然生態(tài)資源的保護意識，將美麗的秋天留在心中。教學重點：

認識不同樹葉不同造型的設計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學難點：

在樹葉貼畫制作與畫秋天中，培養(yǎng)學生畫面的設計及創(chuàng)新能力。教學準備：課件、樹葉、剪刀、雙面膠、膠棒等。教學過程：

一、視頻賞析，激趣引入師：同學們，你們喜歡秋天嗎？為什么？生：因為秋天很美

生：因為秋天是一個收獲的季節(jié)生：……

師：其實老師也很喜歡秋天，因為它真的是很美。一起來欣賞秋天的美景吧。（播放視頻）

師：真的是美不勝收，可是這些美景可能很快就轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又什么辦法把秋天留住呢？

生：拍照生：畫

生：收集一些樹葉生：……生：……師：我也收集了一些樹葉（展示不同形狀，色彩的樹葉）這些樹葉可以用來干什么呢？出示范作

板書課題：7.樹葉貼畫

二、賞析優(yōu)秀作品，探究方法

1.多媒體賞析樹葉作品，引導學生對樹葉作品進行歸類A人物B動物C植物

2.自主討論，樹葉貼畫的方法

小組討論交流：生：知道拼什么在貼生：先擺出個形狀在貼生：……教師總結(jié)：A：想（觀察自己帶來的樹葉，構(gòu)思自己要拼貼的形象人物，動，植物……）B擺（擺出大致的形狀，可以用剪刀作適當?shù)牟眉簦〤貼（用雙面膠粘貼平整）D.整理（可以適當?shù)奶懋嫞┙虝�示范用樹葉拼魚3.交流討論，構(gòu)思作業(yè)優(yōu)生發(fā)言生：……

三、學生作業(yè)，教師巡視指導（播放音樂和圖片）

作業(yè)要求：抓住要拼貼對象的特征巧妙利用樹葉的形狀和顏色，粘貼平整四．作業(yè)展示

以小組為單位，來展示學生的作業(yè)，分別粘貼在黑板上A分組評B師評五、總結(jié)六．板書

7樹葉

貼畫

擴展閱讀：樹葉貼畫的作品

樹葉貼畫的作品

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