提高教學質量心得體會

提高教學質量心得體會

今年是區(qū)教育局管理質量年，因此質量效益推進也成為我們今年教育工作的重點,也就是三主:主題、主線、主調(diào)。質量效益推進，質量是主題，效益是關鍵，推進是手段。推進質量效益的基本方略和操作要領就是要追求有效，推進有力，提質有根。

作為教師應該做什么呢？我的心得體會是:最基本，最直接的就是認真上好每一節(jié)課，向課堂要效益，切實提高課堂教學效益是推進質量的最有效的方法。在當前形勢下，減負是大方針，其中最重要的一條就是減輕學生不必要的課業(yè)負擔，減少學生額外的輔導課。那么對于我們普通教師而言，壓力大了，時間少了，效益要進，最行之有效的方法就是提高課堂效益，認真打造好每一節(jié)課，將每一節(jié)課的效益最大化，這樣才能在減負的前提下實現(xiàn)增效，質量才可能突破式前進。

也許有人要說那么質量推進就成了教師的任務了，認真上好每一節(jié)課就是要我們認真準備每一節(jié)課，課上一分鐘、課后十年功，教師苦一點，認真?zhèn)湔n就行了。我要說那只是一部分，并不能保證效益推進。作為工作多年的教師我覺得，質量效益推進的關鍵還是在學生，教師準備再充分，工作再認真，如果學生學習目的性不明、態(tài)度不端正，那么其效果仍然不可能高，不是嗎？

所以說踏實上好每一課不僅僅是每位教師的事，更是每一個學生的責任，唯有學生全身心的投入到每一節(jié)課中，效益才可能提高，唯有學生認認真真對待每一節(jié)課的學習才可能實現(xiàn)課堂效益最大化，所以說，這需要，家、校以及社會的和諧一致才能做到，設想之如果每一位教師都非常認真上好每一節(jié)課，每一位學生都很勤奮認真的上好每一節(jié)課……當學習成為一個人的責任、一項使命時，何需社會辦學，開辦興趣班補課呢，所以說質量效益的推進不僅僅是教者的事，也是學者的事，更是社會每一位公民的事，大家協(xié)手共進，形成一鼓正氣，激勵每一個孩子向上，增效無需要再談，減負也不需要掛念！

擴展閱讀：提高英語教學質量心得

提高英語教學質量心得

[摘要]:要提高高中階段英語教學的質量,提升學生的英語學習能力,必須和諧師生關系,增強教師的人格魅力;英語教師要轉變教學思想,更新教學觀念;不斷豐富教學形式、教學過程,增強學生的學習興趣;引導學生加強中學階段的外語閱讀,提升學生的學習能力。

[關鍵詞]:英語教學質量觀念形式閱讀

本人結合對新課程標準的一些認識和自己的一些教學經(jīng)驗,對如何提高高中階段英語教學質量,淺談幾點心得。(一)和諧師生關系,增強教師的人格魅力

和諧的師生關系是保證英語課堂高質量教學的前提。教育首先應是溫暖的、有人性味的,只有熱愛學生、尊重學生,才能使師生心靈相通,才能使學生“親其師,而信其道。”

青少年的心理特點告訴我們,這個年齡段的學生“親師性”較強。如果他們對某個老師有好感,便會對這位老師的課感興趣并分外重視,并花功夫學這門課。反之,如果他們不喜歡某一位老師,產(chǎn)生逆反心理,也就不愿學這位老師的課。

英語一向是學生學習比較吃力的一門學科。作為英語教師,更需要深入學生當中,和學生打成一片,了解學生的興趣、愛好,喜怒哀樂等情緒的變化,時時處處關心學生、愛護學生、尊重學生,有的放矢地幫助學生,從而建立起和諧的師生關系,增加教師的人格魅力,為

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