計算機(jī)財務(wù)管理實習(xí)報告正文(會計專業(yè))

長春大學(xué)旅游學(xué)院

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學(xué)生實習(xí)報告

計算機(jī)財務(wù)管理實習(xí)報告

一、心得體會

（一）概述

實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我了解到財務(wù)管理在社會實踐的運用。通過實習(xí)使我們增強了對會計工和的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，更好的運用所學(xué)的知識。

（二）實習(xí)內(nèi)容

1、預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃；再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

2、還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現(xiàn)成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

3、投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標(biāo)。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

4、流動資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。

5、預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。6、填列數(shù)據(jù)：使用excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標(biāo)使輸入更加快捷。

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學(xué)生實習(xí)報告

7、表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲取。

8、拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑�字時拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字；若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。

9、公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)行大量復(fù)雜繁瑣的計算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時我們就可以用函數(shù)來定義公式，excel提供了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、財務(wù)等等。

綜合上述內(nèi)容，我們不難看出使用excel進(jìn)行財務(wù)管理實驗的很多優(yōu)點：方便、快捷、準(zhǔn)確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學(xué)好、會用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。

（三）實習(xí)中的心得

財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)同樣是運用了計算機(jī)的快捷、方便和準(zhǔn)確，讓我們的工作變得更加輕松、簡單。其優(yōu)點在上述實驗過程和內(nèi)容中已作闡述，這里不再累贅。但其優(yōu)點背后也存在不少弊端。

1、加密系統(tǒng)不夠完善，可輕松破譯；2、操作人員無權(quán)限控制，可任意進(jìn)行操作；

3、操作人員可以無痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財務(wù)工作的真實性；4、數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。

綜合上述三點，通過此次計算機(jī)財務(wù)管理實習(xí)，讓我們第一次接觸到了真實的財務(wù)管理實務(wù)，讓我們感受到了財務(wù)工作的內(nèi)容及其性質(zhì)，為我們將來的學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作都有很大的幫助。

二、實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施

（一）對導(dǎo)入的外部數(shù)據(jù)如何處理，在實習(xí)過程中，做到這一題目時候不知道如何建立關(guān)于每一個數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表，還需在以后學(xué)習(xí)中鞏固；

（二）對于如何建立銷售預(yù)測函數(shù)比較模糊，不清楚如何編寫LINEST函數(shù)，建立銷售預(yù)測函數(shù)模型；

（三）財務(wù)數(shù)據(jù)分析運用不熟練；

（四）解決對策，當(dāng)我們在實習(xí)中遇到難題的時候，先參照書本例題，抑或上網(wǎng)搜索一些能夠幫助我們解決難題的信息，利用有用的信息處理問題，還可以請教老師，解決問題，并且牢記。

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學(xué)生實習(xí)報告

三、對計算機(jī)財務(wù)管理實習(xí)提出的建議

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實習(xí)，不僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的知識，可謂受益匪淺。

下面就學(xué)校的教學(xué)，課程安排，實習(xí)等提出我個人的意見：

總體來看，學(xué)校的各項安排都較合理。我覺得如果學(xué)校給學(xué)生在課堂上多點傳授現(xiàn)實生活中會計所遇到的問題，多教學(xué)生解決方法且時時以社會需要為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接就更好了；還可以多開設(shè)實操課程，讓學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，增加操作經(jīng)驗，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我認(rèn)為課程可以盡量安排的簡而精，不求課程門數(shù)多，而求每門課學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和接受程度。最后，我認(rèn)為學(xué)�？梢远喟才劈c去企業(yè)、單位實習(xí)的機(jī)會，增加社會實踐環(huán)節(jié)。最后希望學(xué)校越來越好，錦上添花。

四、實習(xí)總結(jié)

（一）實習(xí)中的啟示

1.經(jīng)過這周的實習(xí)，讓我真正體會到財務(wù)管理是一項巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細(xì)心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣；

2.經(jīng)過實習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代計算機(jī)財務(wù)管理各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對計算機(jī)財務(wù)管理基本原則和方法的理解，使我對計算機(jī)財務(wù)管理的操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)；

3.以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化；

4.實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。

（二）實習(xí)中不足：

1.始終在老師帶領(lǐng)下操作，缺乏獨立操作EXCEL的能力，在未來工作中可能遇到問題，自己不會解決。

2.在實習(xí)過程中因為認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強訓(xùn)練，并投入更多的實踐。

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計算機(jī)財務(wù)管理實驗報告

實驗中，出現(xiàn)了一些問題列入杜邦分析，由于對財務(wù)的理論知識學(xué)的不是很扎實，所以在固定資產(chǎn)這塊耽誤了不少時間，涉及固定資產(chǎn)的科目太多包括國定資產(chǎn)原價，固定資產(chǎn)清理，固定資產(chǎn)累計折舊，固定資產(chǎn)凈額，有點亂，所以這個地方不會做，可能利潤知識不扎實，最后看了看課本，在同學(xué)的幫助下，終于做出來了，對于這個杜邦分析圖，我覺得還有一方面值的我們注意，就是做圖這個特別耗費時間，這是題中給出了這個表，要是自己設(shè)計，將耽誤許多時間，所以我覺的要學(xué)好計算機(jī)財務(wù)管理，就必須對計算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，在此基礎(chǔ)上把財務(wù)管理理論知識，和上機(jī)實驗相結(jié)合，這樣才能學(xué)好計算機(jī)財務(wù)管理。

財務(wù)管理知識比較繁瑣，公式比較多，而且上機(jī)的時候數(shù)據(jù)比較多，這又是一個問題，雖然老師給出了公式和做題的步驟但是還會經(jīng)常出錯，所以我們在實習(xí)中要有耐心和細(xì)心，只有這樣才能避免出錯。

實習(xí)的啟示1.經(jīng)過這次的實習(xí)，讓我真正體會到財務(wù)管理是一項巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細(xì)心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣；2.經(jīng)過實習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代計算機(jī)財務(wù)管理各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對計算機(jī)財務(wù)管理基本原則和方法的理解，使我對計算機(jī)財務(wù)管理的操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)；3.以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化；4.做題中給出了公式和答案，這對初次接觸計算機(jī)財務(wù)管理的我們提供了極大的方便，主要是公式基本上都記不清了，如果讓我們自己找公式去做，將會浪費很多時間，而且還不能很好的對公式進(jìn)行很好的掌握。

實習(xí)中不足：1.我們主要是在老師給出的答案下按照給好的步驟做題，缺乏獨立操作EXCEL的能力，在未來工作中可能遇到問題，自己不會解決，建議做倆邊第二遍有學(xué)生獨立自主的做題。2.在實習(xí)過程中因為認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實際的真正結(jié)合仍需加倍努力。

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