技師總結

專業(yè)技術工作總結

xxxxx供電公司：xxxx

近幾年來，我在上級領導的教育培養(yǎng)和幫助下，政治思想和綜合管理素質有了很大的提高，在實際工作中處處以班長的標準嚴格要求自己，在班組中處處起模范帶頭作用。但我并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是充分利用業(yè)余時間認真學習，努力提高自己的業(yè)務技術和班組管理水平。并把“嚴、細、實”的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L及自己的職責落實到實際工作中去。

１、加強思想教育工作。能牢固樹立“加強安全第一、預防為主”的方針，始終把安全生產(chǎn)工作放在主要位置上，樹立正確的人生觀和價值觀，并在思想上充分認識到做好班組人員的安全思想和政治思想教育工作是確保安全生產(chǎn)和推動電力體制改革發(fā)展的重要動力，為此，充分利用各種活動時間組織全班人員認真學習貫徹各類安全生產(chǎn)文件和電話會議精神及黨的方針政策，積極開展反習慣性違章活動，做到教育與考核相結合。在統(tǒng)一思想的同時，明確各人的責任，目標明確后，在行動上就重在落實。首先從我做起，處處以身作則主動放棄休息時間按要求整理資料臺帳，實行定置管理。及時修訂班組各級人員的安全生產(chǎn)責任制和三級控制目標及措施。執(zhí)行規(guī)程制度，從自身做起，以身作則，認真對本班組的安全生產(chǎn)負全責。

2、加強班組建設工作。一是加強設備管理，保證設備健康運行。變電運行工作最根本的一條就是要保證設備健康穩(wěn)定運行。要將技術培訓和巡視質量有機地集合起來，布置技術培訓時將季度工作重點、巡視檢查重點融于一體。在班組人員減少，工作量增加的情況下，及時做好了班組人員的思想教育工作，對班次進行了調整，因而并沒有因人員的減少而放松對設備的巡視次數(shù)，遇有惡劣天氣及節(jié)日時則組織特巡并親自參加，以保證設備的正常運行。二是加強工作計劃管理，計劃管理是搞好各項工作的重要保證，在安全生產(chǎn)上起到組織指揮、協(xié)調、督促的作用，只有做到工作前有計劃、工作中有措施、工作后有小結，這樣才能使安全生產(chǎn)工作做到緊張有序，忙而不亂，保證安全，確保質量。三是加強基礎資料管理，對照安全性評價中發(fā)現(xiàn)的；問題進行了整改完善，做到規(guī)范、準確、及時完整。四是加強文明生產(chǎn)管理，按照一流標準來做，做到圖物相符，帳物相符，物品放置整潔有序，并督促班組成員搞好了各自設備的文明衛(wèi)生工作。五是精心操作，嚴格把關。認真執(zhí)行“二票三制”，加強現(xiàn)場安全管理為我們各項安全指標的完成打下了基礎。今年來，我利用一切可以利用的時間，組織全班同志認真學習了二票填寫規(guī)定，及時組織事故預想，積極做好操作前的準備，在操作中嚴格唱票復誦及錄音監(jiān)護制度，這樣既保證了操作步驟的正確性又壓縮了停電時間，為安全可靠供電作出了積極的努力。今年以來操作班所轄變電所的大型停電工作較多，有時會碰上幾個變電所同時操作，在人員缺乏的情況下，我能認真組織做好各項操作前的準備，布置安措，精心操作，盡一切可能保證檢修工作的順利完成，為現(xiàn)場安全工作及供電可靠性的提高作出了努力。同時對兩票加強管理，確保兩票合格率１００％。六是鉆研業(yè)務，提高質量。加強全面質量管理，不斷提高主人翁意識。質量就是生命，質量就是安全。檢修設備質量的好壞，將直接影響著系統(tǒng)的安全。為此，我在不斷加強業(yè)務學習的同時，經(jīng)常組織大家學習設備檢修導則、驗收規(guī)程，研討設備驗收項目，并協(xié)同組織對各類檢修設備的驗收。實踐證明，對檢修設備的驗收，作為運行設備的主人，必須在工作前就向工作負責人提出項目要求質量標準，才能確確實實地在檢修工作終結時把好驗收關，減少停電時間，以滿足供電可靠性與設備安全、健康、穩(wěn)定、運行的要求。七是加強民主管理，尊重職工的民主權利，充分發(fā)揮政治民主，安全生產(chǎn)民主，經(jīng)濟生活民主，執(zhí)行考核民主，讓職工真正感到是企業(yè)的主人。目前我們要做的一是把安全管理工作做嚴、做細、做實，在班組內部明確崗位職責，嚴格考核制度，認真進行危險點分析和預控，遇有班內大型操作及復雜工作，一方面班長、安全員到崗到位，跟蹤把關；另一方面，組織大家團結互助，相互配合，以求安全高效地完成任務。二是狠抓班組培訓工作，積極開展“學習型班組”的建設，在各項任務中最重要的是加強班組成員的技術業(yè)務水平的提高

總之，成績已成為過去，在今后的工作中要繼續(xù)努力，堅持以一流的標準來嚴格要求自己，爭取在以后的工作中取得更好的成績。

xxxx年xx月xx日

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述職報告與個人工作總結的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結是使用比較頻繁的兩種事務文書，要準確掌握它們的寫法，關鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關資料，和大家一起學習。一、概念不同

概念是反映對象本質屬性的。述職報告和個人工作總結在概念的本質上有所不同，應把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內履行崗位職責情況的一種事務文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者�！笨梢�，所謂述職就是陳述職守，報告職責范圍內的工作，而不涉及與本職無關的事項。而個人工作總結則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓及帶有規(guī)律性的認識的一種事務文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責，總結經(jīng)驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風氣。而個人工作總結則是為了總結出帶有規(guī)律性的理性認識，借以指導今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責，履行職責如何，是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結果，展示履行職責的過程，又要介紹履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側重點不同、結束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側重點不同

應用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側重，詳略得當。在這點上，述職報告與個人工作總結在寫作的側重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結之中。而述職報告則必須以報告履行職責情況、報告德才能績?yōu)橹鳎�重點在于展示履行職責的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責的范圍之內，圍繞職責這個基點精選材料，職責范圍外的概不涉及。二、結束語不同

應用文的結構一般有固定的模式，它崇尚程式化的結構，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結在結構上大致相同，只就是在結尾部分有所區(qū)別。述職報告結束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結結束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同

文章是內容與形式的統(tǒng)一體。好的內容，必須通過恰當?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應用文寫作也如此，由于寫作目的、內容不同，所使用的表達方式也不盡相同�？偨Y一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當?shù)恼f明。回顧工作情況，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應用實用文體的作用。

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