五邑大學學生實踐學習總結表

五邑大學學生實踐學習總結表

（201*201*學年第一學期）所屬院（系）實踐教學類別實習地點實習時間學號專業(yè)□認識實習□生產(chǎn)實習□畢業(yè)實習□教育實習□教育見習□其它帶隊教師年月日──年月日共周姓名實習小結（實習內(nèi)容、收獲與建議）201*201*學年第一學期我們交通工程（物流管理）專業(yè)的同學先后去了廣東新會港國際貨運碼頭有限公司、中岸集團保稅（倉）物流中心、新會大昌行物流有限公司、江門萬里達物流有限公司四家公司參觀和實習。（一）廣東新會港國際貨運碼頭有限公司201*年11月12日上午，我們到達目的地后，首先聽公司員工介紹了廣東新會港國際貨運碼頭有限公司，知道廣東新會港國際貨運碼頭有限公司是專門從事國際、港澳外貿(mào)貨物以及國內(nèi)沿海、內(nèi)河散雜貨、集裝箱運輸港口裝卸、倉儲業(yè)務以及貨柜車中轉(zhuǎn)等業(yè)務。該公司屬下有天馬和西河口兩港區(qū)，分別于201*年9月和201*年1月轉(zhuǎn)制被廣東名冠集團收購接管，成為名冠集團屬下的分支機構。接著，公司員工帶我們參觀了港口物流設施，認知了集裝箱以及大型物流吊裝設備、各種特殊物資倉儲設施和集裝箱的堆碼方式等。

（二）中岸集團保稅（倉）物流中心201*年11月13日上午8:30~11:30，我們參觀了中岸集團保稅（倉）物流中心。經(jīng)介紹，我們了解到：中岸集團在專業(yè)外貿(mào)服務的基礎上，將運輸、倉儲、裝卸、加工、整理、配送、信息等方面進行有機結合，不斷延伸服務領域，為客戶增加新的服務環(huán)節(jié)，提供多功能、一體化、高性價比的綜合性服務，形成一個完整的進出口服務體系：國際貿(mào)易、報關報檢、保稅倉儲、船代貨代、物流配送、外貿(mào)及倉儲融資等一系列一站式服務，集多重便利于一身，完美為客戶實現(xiàn)：降低成本、節(jié)約時間、高效服務。（三）新會大昌行物流有限公司201*年11月15日上午，我們到了新會大昌行物流有限公司實習。9:15舉行產(chǎn)學合作簽約與掛牌儀式，10:00開始參觀大昌行物流園、物流中心立體倉庫、供應鏈溯源管理系統(tǒng)、冷鏈物流系統(tǒng)。大昌行集團亦為廠商及第三方物流客戶提供一站式專業(yè)物流服務，包括倉儲、包裝及分揀、清關、貨物運送及其他增值服務；并設有各類倉庫，如進口(保稅倉)及出口監(jiān)管倉及不同溫度的倉庫，提供全面的服務。（四）江門萬里達物流有限公司201*年11月16日，我們實習的最后一家公司是江門萬里達物流有限公司。介紹人帶我們參觀了該公司的倉庫，看到了大量摩托車成品和認識了機電產(chǎn)品的儲存設施與物流裝備、貨物儲存方式、物流機械化等流程。該公司可以說是一家能為客戶提供運輸、倉儲、裝卸、包裝、配送等綜合性的第三方物流企業(yè)。

我的收獲經(jīng)過這次實習，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實性和殘酷性。我學到的知識好少。沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距，我們物流專業(yè)的學生應該清楚地認識到物流業(yè)雖是一個新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非�？捎^。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理層人才往往需求較少。同時使我接觸了社會,認識了社會,了解了社會,學會了服務,提高了自身綜合素質(zhì),增強了自己的就業(yè)競爭力,為以后的就業(yè)應聘奠定了基礎。我的建議在大學期間我們應該多學、好學，并學以致用，不僅要學習課本上的理論知識，還要把理論與實踐相結合，掌握實踐經(jīng)驗來充實自己，不能“紙上談兵”。還應該培養(yǎng)吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。實習單位意見（認識實習除外）：實習單位蓋章：年月日帶隊教師審閱意見及成績評定：簽章：年月日備注：1、位置不夠可另附頁填寫。

2、此表由實習學生填好并于實習結束后三天內(nèi)交帶隊教師，寒暑假實習，

可于下一學期開學初交回。

3、帶隊教師審閱及成績評定后交各院（系）保留。

擴展閱讀：五邑大學學生實踐學習總結表

五邑大學學生實踐學習總結表（201*201*學年第二學期）所屬院（系）實踐教學類別實習地點實習時間學號紡織服裝專業(yè)紡織工程√認識實習□生產(chǎn)實習□畢業(yè)實習□教育實習□教育見習□其它奔達、大興帶隊教師趙其明、王曉梅201*年6月13日──201*年6月19日共1周Ap1011407姓名馮坤榮實習小結（實習內(nèi)容、收獲與建議）6月13日至19日，紡織系組織201*級紡織工程專業(yè)的同學，在我系教師趙其明、王曉梅等帶隊下，在開平奔達紡織有限公司、新會大興針織廠有限公司進行為期一周的認知實習。根據(jù)紡織專業(yè)的教學計劃安排及要求，學生在完成基礎課程的學習后，在即將開始的專業(yè)課程學習前須進行紡織專業(yè)認知實習的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生通過在紡織工廠車間的參觀學習，聽取企業(yè)管理和工程技術人員的講解介紹，使學生對紡織相關工序有一個基本了解。一是要求學生熟悉紡織生產(chǎn)的概況，獲得實際感性知識，為今后學習專業(yè)課程打下良好基礎；二是了解和掌握紡織工藝流程，包括紡紗、織造和染整過程。所以這次認知實習，對于學生來說，是一個很好的將自己融入社會的機會。6月13日下午，201*級3，4，5班在主樓202聽取了老師們對于紡紗，織造，染整工藝的基本介紹。讓同學們?nèi)�面而詳細地了解了紡織材料工藝加工過程。為后來進入工廠參觀奠定了一定的理論基礎。老師們再三強調(diào)了安全問題讓我們了解到安全的重要性.。我系老師就學生在實習期間的安全、紀律、學習等方面做了耐心細致的說明6月14日上午七點半。于五邑大學臺山樓集中乘車前往開平奔達公司。在開平奔達，首先聽取了該公司員工對于其公司的介紹以及我們的參觀安排和注意事項。然后我們看了他們公司的VCR短片，是有關奔達是怎么從一個小外資廠變成現(xiàn)在坐擁兩件公司涵蓋紡織，房地產(chǎn)，酒店領域的大集團.而且讓我影響深刻的是他們公司的環(huán)境實在是太干凈了.每天都會安排值日。明亮的廠房讓人耳目一新。我們先后參觀了紡紗廠，整染廠等等。16號早上我們參觀了新會大興針織廠。了解到針織的織布方法，也看到了不同型號的織布機。還有幸看到質(zhì)量檢驗的地方。工人們都很認真的檢驗。實習過程中，教師和工程技術人員的當堂授課以及工人師傅的現(xiàn)場現(xiàn)身說法，讓同

學們?nèi)�面而詳細地了解了紡織材料工藝加工過程。同學們從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累了相關的生產(chǎn)知識。，和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長久的實際工作，他們的經(jīng)驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經(jīng)驗，增加自己的知識！但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們快大二了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己，不斷鍛煉自己使自己成為一個有上進心，有理想，有抱負，符合社會需要的好青年！實習單位意見（認識實習除外）：實習單位蓋章：年月日帶隊教師審閱意見及成績評定：簽章：年月日備注：1、位置不夠可另附頁填寫。

2、此表由實習學生填好并于實習結束后三天內(nèi)交帶隊教師，寒暑假實習，可于下一學期開學初交回。

3、帶隊教師審閱及成績評定后交各院（系）保留。

友情提示：本文中關于《五邑大學學生實踐學習總結表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，五邑大學學生實踐學習總結表：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《五邑大學學生實踐學習總結表》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/737209.html

• 上一篇：體育定級個人總結
• 下一篇：大學生在校表現(xiàn)總結