學校電教工作總結(jié)

右水初中201*春學期電教處工作總結(jié)

一學期以來，電教工作在校領(lǐng)導的指導下，在班主任和科任教師的配合與支持下，圍繞學校相關(guān)工作，完成縣電教室和學校布置的各項工作任務。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、強化管理服務過程

為了保證了學校信息技術(shù)教育的開展和電教教學的順利進行，努力做好學校電教設(shè)備的管理和維修工作，努力保障教學工作的正常開展和各科室工作的正常運行。

二、提高教師應用電教的能力

為了更好的提高教師應用信息技術(shù)開展教學和工作，開展了微課制作培訓，進一步提高了教師在應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，許多教師積極的錄制微課，參與微課競賽。教師應用信息技術(shù)于教學的能力在提升。

三、推進信息技術(shù)課的建設(shè)

依托計算機機房和多媒體教室作為平臺，通過學習讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

四、積極完成相關(guān)工作

1、積極為教育教學服務，校安工程系統(tǒng)維護、省督導評估工作等相關(guān)事務工作。

2、根據(jù)縣進修學校的相關(guān)工作布置，認真完成教師遠程培訓工

作、教師繼續(xù)教育工作、教師微課上報工作。

3、及時完成縣電教室布置的相關(guān)工作，如教育技術(shù)裝備的統(tǒng)計、寬帶接入統(tǒng)計工作等。

五、工作不足和反思

學期制定的計劃中，有部分項完成并不理想，如計算機興趣小組活動，因為開始了八年級選修課，未再重復開展，指導教師應用信息技術(shù)的活動開展的不多，教師提高信息技術(shù)的較迫切。在今后的工作中，我需要嚴格要求自己，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力更好的為學校工作的開展和教師的教育教學提供基礎(chǔ)的保障。努力使我成為全縣電教工作開展有特色的先進單位。

二一三年六月二十九日

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電教工作總結(jié)

學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動。本學期，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我校電教工作有了較大的進步�，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：一、增強服務意識，做好服務工作。

電教組的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教組開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。

1、努力做好學校電教設(shè)備的維修工作，只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題，電教組都能及時盡力維修好。2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。

3、為學校開展的各項活動做好服務工作，如元旦慶祝活動、教師演講比賽、學生家長會、朗誦演講比賽等活動，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。二、完善制度，加強常規(guī)管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點�！肮芾沓鲂б妗保�要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。

1、各電教專用室皆配備了電教人員，負責設(shè)備的使用和管理。各班的信息課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。

2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。

3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。三、努力推進我校信息技術(shù)課的建設(shè)

開足上好計算機課程，加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

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