高甸子小學電教工作匯報材料

電教工作匯報材料

高甸子小學201*年4月3日

高甸子小學電教工作匯報材料

在縣教育局電教儀器站、進修學校電教部的正確領(lǐng)導下，我�，F(xiàn)代教育裝備管理使用工作已趨于規(guī)范化，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校電教工作情況簡要總結(jié)如下：

一、學校概況

高甸子中心小學占地面積1201*平方米，現(xiàn)有學生550人，15個教學班級，最大班額學生數(shù)為53人。有教師33人、辦公室2個、微機室1個、電腦21臺、電視機4臺、大屏幕1個、攝像機1臺、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、多媒體教室1個。

學校領(lǐng)導機構(gòu)健全，設(shè)主管人員及專職電教員，學校將電教教學工作期初列入學校工作計劃，有活動時積極響應號召并及時督察安排，學校對電教教學工作給予大力支持。

二、實驗電教設(shè)備使用落實

1、學校配備的音像教材、幻燈片、多媒體軟件、遠教光盤等教學資源都得到充分的利用，借出率達90%以上，并有借用登記。

2、全校95%的教師會使用常規(guī)電教手段；部分教師自制了一定數(shù)量的投影片和簡單的課件。能充分利用遠教和局資源庫、網(wǎng)絡機房上課。

4、實驗、電教專職教師能認真總結(jié)實驗電教教學經(jīng)驗，積極撰寫教研論文。80%的學科使用常規(guī)電教設(shè)備和現(xiàn)代教學設(shè)備。大部分教師能利用計算機

備課并有規(guī)范整齊的打印教案。

5、強化師生培訓，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障。我校采取“以點帶面”、“經(jīng)�；�、制度化”的原則抓好現(xiàn)代教育技術(shù)技術(shù)培訓工作，習慣性地上傳教學資源。

三、加大培訓學習力度，提高使用水平

我校師資隊伍年齡目前較中青年化，為使他們具有現(xiàn)代化的教育思想和教育技能，使之適應教育發(fā)展的需要，我們認真組織廣大教師學習各類文件精神，接受現(xiàn)代教育技術(shù)知識技能培訓，建設(shè)一支能熟練使用電教媒體的教師隊伍。到目前為止，我們按照計劃已經(jīng)開設(shè)了“電教媒體的基本知識”、“常規(guī)電教設(shè)備的操作與保養(yǎng)”、“媒體教學的基本原則與實際應用”、“多媒體計算機操作指南”、“多媒體創(chuàng)作軟件介紹及使用”等系列講座。全校教師人人學會操作多媒體、投影儀，30歲以下教師全部掌握微機基本操作，學會了多媒體課件的使用方法，并開始了自己制作課堂輔助教學課件的嘗試。45歲以下教師能夠熟練地學會上網(wǎng)查閱、下載資料、課件。

四、有待解決的問題

由于教學任務緊，電教設(shè)備有限，學校教學設(shè)備陳舊，大部分需要更新。學校資料不夠齊全、規(guī)范。教學強度大，教師們使用電化教學的積極性還有待提高，電教設(shè)備的使用率還很低，原創(chuàng)的課件資源少，這些問題有待在今后的工作中逐步解決。我們相信，在全體領(lǐng)導，教師的共同努力下，工作上會取得更大的成績。

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學校電教工作匯報材料

近年來，我校積極適應時代要求和教育改革的新形勢，一方面致力于新課堂教學模式改革和素質(zhì)教育提升，另一方面全面開展信息技術(shù)條件下的教育教學實踐活動和研究，努力探索多媒體和網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學中的作用，從而使我校的教科研工作有了質(zhì)的飛躍。一、健全機制，奠定基礎(chǔ)。

1、健全機構(gòu)，形成網(wǎng)絡。健全高效的領(lǐng)導機構(gòu)是有效開展電教工作的基礎(chǔ)。一年來，我校一直重視電教工作隊伍的建設(shè)。我校建立了由校長為主要負責人的電教專項領(lǐng)導小組，成立了由各學科骨干教師組成的電教教研組和電教課題組，所有參與的成員均有明確的職責分工。為增強電教工作的計劃性，我校每學期都要召開電教工作專題會議，制定電教工作的長期規(guī)劃，并把有關(guān)內(nèi)容納入學校的工作計劃，確保我校電教工作的有效實施。

2．制定制度，規(guī)范管理。（1）每月一次的定期例會制度。校電教組成員每月都要召開一次會議，匯報電教計劃的實施情況，指出工作中的不足，確定下階段的工作重點，并對近期工作進行交流;（2）建立完善的電教臺帳。對于電教設(shè)備，管理上做到定室、定位、定人管理，做好對電教設(shè)備的添置、損耗的詳實登記;（3）制定“電教工作崗位職責”。電教工作的宗旨是服務教學。（4）此外，我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計算機室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎懲制度”等等。

二、增加投入，完善設(shè)施。

完善的硬件設(shè)施是開展電教工作的物質(zhì)保證。近年來，根據(jù)實際工作的需要，我校在經(jīng)費困難的情況下，一直堅持“電教優(yōu)先”的原則，擠出經(jīng)費實施對電教的有計劃投入。201*年，我校又投入1000元裝修了多媒體室，又買了12個錄音機，為了更好服務于教學，提高教學效率，我校將分期分批更新計算機教室的電腦。

三、加強培訓，提升素質(zhì)。

（1）加強信息技術(shù)技能培訓。近年來我校主要從兩個方面推進現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓工作。一是抓普及，組織廣大教師積極參加由國家、省電化教育館組織的現(xiàn)代技術(shù)的考核工作，對符合年齡段的教師，通過多次培訓和考核，全員通過考核要求。二是促提高，加強對50歲以下教師計算機應用能力的培訓。我們清醒地認識到，以信息技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正在迅速地改變著學校的教育教學模式和教師的教育教學方法與途徑。因此，我校把這一工作作為重點工程來抓。我校對全體教師輪流進行了多次信息技術(shù)知識的普及培訓。目前，全校55歲以下的教師人人能熟練操作計算機，45歲以下的教師獲得計算機合格證達100%。（2）加強信息資源利用培訓。學校分學科對教師進行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學視頻等系列培訓，且培訓由淺入深。隨著信息技術(shù)應用的普及，學校積極組織學科教師開展多媒體課件制作和教學研究活動，使多媒體輔助教學深入到各學科中去，利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來表達教學內(nèi)容和教學過程，使計算機以一種嶄新的、生動的面貌出現(xiàn)在學生面前，為學科教學服務。

四、加強研討，共同提升

一年來，我校在“科研興教”戰(zhàn)略思想的指引下，堅持引導廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。

起初，我們就電教媒體的選擇與應用方面進行了探索性實驗與研究，主要以常規(guī)電教媒體的設(shè)計和使用為研究重點，為提高學生的學習興趣和學習效率提供幫助。我們通過電教公開課、示范觀摩課等教學活動來推進常規(guī)電教媒體在教育教學中廣泛運用。為了優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂教學效率，我們還進行電教課考核評價的研究，把媒體設(shè)計的目的，媒體出示的時機、效果等作為考核的重要指標。以教研促電教，以電教促教研，使電教媒體技術(shù)真正為教學服務。學校成立了信息技術(shù)教研組，并經(jīng)常組織任課教師開展教法學法的研討活動。學校還及時制訂了信息技術(shù)課教學質(zhì)量的評價和技能測試標準，努力追求信息技術(shù)課教學的高質(zhì)量和高品位。

一年來我們堅持組織教師參加各級各類的電教優(yōu)質(zhì)課活動，以此提高廣大教師的電教素質(zhì)和教學水平，并取得了較好的成績。我校先后舉辦了電教課、電教新課堂教學模式課等活動，對中青年教師從發(fā)博文、下載課件、使用多媒體輔助教學等技術(shù)進行考核，極大地促進我校青年教師的成長。

五、重視電教成果喜人

經(jīng)過我校全體教師的共同努力，我校在電教方面取得的成績得到了中心校領(lǐng)導的充分認可。201*年，我校80%的教師學會了使用電腦和多媒體，201*年，使用率達到了100%。中年教師解曉麗撰寫的論文《信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》獲市級二等獎。僅201*至201*學年度，我校信息技術(shù)教育教學論文獲得市級3篇，省級的1篇。

我校電教工作雖取得了一些成績，今后我們還要進一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵教師開展教育科研活動，為我校教育教學的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。

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