201*年工作總結(jié)群策群力 克難攻堅 抒寫學(xué)校發(fā)展新篇章

群策群力抒寫學(xué)校發(fā)展新篇章

長葛二高201*年度學(xué)校工作總結(jié)

一、優(yōu)化運行機制，提高管理效能。

（一）、調(diào)整學(xué)校結(jié)構(gòu)，提高工作效率。

經(jīng)校委會研究，報教體局批準(zhǔn)，學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教育處、總務(wù)處和團委會五個處室，并建立三個年級組，實施年級負責(zé)制，不僅精簡了機構(gòu)，強化了責(zé)任，同時也提高了工作效能。

（二）、強力推進五級管理模式。

為使學(xué)校各項工作落到實處，進一步提高廣大教師教書育人的積極性，打造全員參與，全員管理的氛圍，學(xué)校確立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室協(xié)調(diào)、年級負責(zé)、班主任管理、教師參與”的五級管理模式，實現(xiàn)了事事有人管、處處有人管的局面，使學(xué)校各項工作和各個環(huán)節(jié)正常高效運轉(zhuǎn)。（三）完善各項規(guī)章制度，形成制度管理格局。

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校結(jié)合目前教育現(xiàn)狀和學(xué)生情況，與時俱進，在原有制度的基礎(chǔ)上，進一步進行了完善和修訂，使各處室和各年級在工作中做到有章可循，執(zhí)行有度。

二、堅持育人為本，提升學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校始終堅持“育人為本，德育為首”的育人理念，以“養(yǎng)成教育”為突破口，以主題鮮明的各項活動為載體，及時開展行之有效的德育工作，學(xué)生綜合素養(yǎng)有了明顯提升。

（一）、堅持開展養(yǎng)成教育。

1、制度學(xué)習(xí)。每學(xué)期初堅持讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生量化考核細則》《學(xué)生管理處罰條例》等制度，讓廣大學(xué)生明確學(xué)校有關(guān)規(guī)定，規(guī)范自己的日常行為。

2、舉行成人宣誓儀式。

由校教育處和團委會組織，年級配合，對年滿18歲的學(xué)生進行成人宣

誓，寫上自己的誓言，簽上自己的名字，讓每一個學(xué)生充分意識到自己已經(jīng)是一個成年人，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負起一個成年人的責(zé)任，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時也有利于學(xué)生進一步規(guī)范自己的日常行為，讓他們知道不僅要感謝家庭、感謝老師、感謝學(xué)校，還要感謝社會。

3、開展“文明活動月”活動。

十月份，學(xué)校開展了以“崇尚文明、和諧校園”為主題的校園文明月活動。首先邀請文明禮儀專家做專題講座，然后印發(fā)“學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)手冊”，并在學(xué)生當(dāng)中開展“十大陋習(xí)”和“十大文明行為”征集活動，有效地提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，進一步融洽了師生關(guān)系。

（二）、安全教育，常抓不懈。

學(xué)校始終把學(xué)校和學(xué)生的安全工作放在首位來抓，為此，學(xué)校制定了《校園安全工作制度》《學(xué)生安全管理十條規(guī)定》《學(xué)生公寓安全管理制度》《學(xué)生公寓安全防范要求》《學(xué)生應(yīng)急事務(wù)處理辦法》等制度，并開展了消防演練、逃生演練等活動，在教學(xué)樓、寢室樓、實驗樓、辦公樓、餐廳等醒目位置設(shè)立安全警示語，明確規(guī)定了不同崗位的安全職責(zé)，做到定人定崗，責(zé)任到人，在放假前及時印發(fā)和學(xué)習(xí)假期安全教育材料，還利用學(xué)校電子屏幕經(jīng)常性播放安全類教育內(nèi)容，時時提醒，強化同學(xué)們安全意識。

（三）法制教育。

邀請長社派出所干警到學(xué)校進行法制教育，通過不同的案例教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)法懂法，不因個人法制意識的淺薄導(dǎo)致一件件小事觸犯法律，使自己的人生留下永遠的遺憾。

（四）、成功舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

為展示學(xué)生才藝，發(fā)揮個性特長，學(xué)校成功舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。繪畫展、書法展、拔河比賽、演講比賽、小制作、“陽光大課間”等活動的開展，為學(xué)生搭建了展示個人才能的平臺，帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強了集體榮譽感，同時也有利于學(xué)生的個性發(fā)展。

三、強化教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終堅持“以教學(xué)為中心，以教研為抓手”的教學(xué)理念，不斷深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以“三重（重基礎(chǔ)、重學(xué)生、重練習(xí)）、三勤

（勤激勵、勤反饋、勤反思）”為重點，提升課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）常規(guī)管理常抓不懈。

學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、教案、聽課、輔導(dǎo)等常規(guī)環(huán)節(jié)，堅持定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的原則，保障了正常教學(xué)工作的順利開展，保證了教學(xué)工作的質(zhì)量和效益。

（二）“學(xué)研練評”學(xué)案式教學(xué)堅持不懈。

“學(xué)研練評”學(xué)案式教學(xué)是在學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生特點而制定的一種行之有效的課堂教學(xué)模式。這種課堂教學(xué)模式的推行，不僅有利于加強教師間業(yè)務(wù)的交流與溝通，濃厚教研氛圍，同時有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生成為課堂的主體，也有利于提高課堂效益。

（三）積極開展校本教研和校本培訓(xùn)，努力增強學(xué)校軟實力。1、周二集體備課和周四教研活動長期開展。

每周二和周四定時開展集體備課和教研活動，活動中確定主講人，大家各抒己見，集思廣益，針對教育教學(xué)中的難點和疑點相互交流，共同研究，使年輕教師得到了學(xué)習(xí)和提高，也使老教師的知識體系和能力得到了進一步完善和提升。

2、“三課”活動成效顯著。

本學(xué)年每學(xué)期都開展了為期三個月左右的“三課活動”，先以教研組或?qū)W科組為單位，組內(nèi)進行“匯報課”，然后由學(xué)校組織，教務(wù)處牽頭開展“優(yōu)質(zhì)課”評比，最后對優(yōu)秀選手進行“示范課”展示，在整個評比過程中讓學(xué)生參與評估打分，充分體現(xiàn)學(xué)生的意志，進一步實現(xiàn)了公開、公平、公正的目的，也讓廣大教師在活動中充分借鑒別人的經(jīng)驗，在聽課中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中相互督促。

3、成功舉辦教師經(jīng)驗交流會。

結(jié)合常規(guī)檢查、考試成績和學(xué)生評教情況，讓學(xué)生滿意、成績優(yōu)異的教師在全體教師會議上講解自己的教學(xué)經(jīng)驗或教育心得，進行交流，啟發(fā)其他教師，感召其他教師，凈化了廣大教師的心靈，達成了教育教學(xué)的共識，激發(fā)了廣大教師教育教學(xué)的積極性。

4、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，回校后及時交流。

學(xué)校積極組織教職員工外出學(xué)習(xí)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)歸來后，及時組織相關(guān)教師在學(xué)校報告廳進行個人收獲發(fā)言，交流個人心得，達到了相互學(xué)習(xí)，相互激勵，共同提高的目的。（四）高考成績，令人滿意。

我校今年高考成績本科上線人數(shù)達406人，與去年相比有較大幅度的增長，在生源較差的情況下，取得了令人比較滿意的成績。（五）狠抓高三教學(xué)，模考成績令人欣慰。

本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校針對高三教學(xué)和高考備考制定了有針對性的高考備考方案，對教學(xué)和教育工作作出了全年性的規(guī)劃，在教師配備和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動等方面作出了細致的安排，在學(xué)生思想和心理上給予了充分的激勵和關(guān)注，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習(xí)有利于促進和激發(fā)學(xué)生奮進的文章，既重視優(yōu)生的培養(yǎng)，同時也重視差生的轉(zhuǎn)化，尤其是優(yōu)生差科的培優(yōu)補差工作更是把責(zé)任落實到任課教師，及時跟蹤，定期提高。今年一摸考試取得了本科上線人數(shù)達386人次，可望明年高考與今年相比有新的提高。

四、改善基礎(chǔ)設(shè)施，提升學(xué)校品位。

針對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的局面，學(xué)校借助市政府、教體局提出的“校園提升工程”的春風(fēng)，在今年暑假以來在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，投資近200多萬元先后改造了兩棟教學(xué)樓，鋪設(shè)了學(xué)校路面，新添了1200套桌凳，在學(xué)生寢室樓安裝了被褥和衣服晾曬設(shè)施，對學(xué)生餐廳進行了達標(biāo)改造，徹底清理和硬化了衛(wèi)生死角，安裝了11套安全攝像裝置，學(xué)校面貌煥然一新。今后在市政府、教體局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校還將對學(xué)生寢室樓進行升級改造，操場設(shè)施進行更新和加固，促進教學(xué)手段的現(xiàn)代化，改善了辦公條件，讓教師工作得愉快，讓學(xué)生吃得放心、住得舒心、玩得開心、學(xué)得盡心。

五、豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色

本學(xué)期以來，學(xué)校提出了“文化興校、特色興�！钡膽�(zhàn)略構(gòu)想。為進一步豐富學(xué)校內(nèi)涵，強化育人功能，增強學(xué)生的自律、自立、自信、自強

意識，在緊抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校不僅增添了激勵性和教育性的標(biāo)語，又新建了充分展示教師和學(xué)生風(fēng)采的宣傳欄；不僅開展了形式多樣的師生文體活動，又著力打造書香校園、陽光校園、和諧校園。搭建平臺，創(chuàng)造機遇，開拓形式，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展，使不同層次、具有不同愛好和特長的學(xué)生走進各自理想的大學(xué)校門。

明年的工作計劃

一、緊抓教學(xué)質(zhì)量，力爭明年高考成績明顯提高。二、進一步強化各項管理，積極營造安全和諧校園。三、加強教師隊伍建設(shè)，強力促進青年教師快速成長。

四、依托“提升工程”，進一步完善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的發(fā)展增添后勁。

五、搞好校園綠化、美化工作，實施文化強校，探索特色辦學(xué)之路。一年來，長葛二高取得的成績，是全校教職工辛勤耕耘的成果。我們?nèi)�體教職工決心再接再厲，群策群力，勤奮工作，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以全新的面貌和更加優(yōu)異的成績，向黨和人民匯報，來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望，抒寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

長葛市第二高級中學(xué)二0一一年十二月

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群策群力抒寫學(xué)校發(fā)展新篇章

長葛二高201*年度學(xué)校工作總結(jié)

一、優(yōu)化運行機制，提高管理效能。

（一）、調(diào)整學(xué)校結(jié)構(gòu)，提高工作效率。

經(jīng)校委會研究，報教體局批準(zhǔn)，學(xué)校下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教育處、總務(wù)處和團委會五個處室，并建立三個年級組，實施年級負責(zé)制，不僅精簡了機構(gòu)，強化了責(zé)任，同時也提高了工作效能。

（二）、強力推進五級管理模式。

為使學(xué)校各項工作落到實處，進一步提高廣大教師教書育人的積極性，打造全員參與，全員管理的氛圍，學(xué)校確立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室協(xié)調(diào)、年級負責(zé)、班主任管理、教師參與”的五級管理模式，實現(xiàn)了事事有人管、處處有人管的局面，使學(xué)校各項工作和各個環(huán)節(jié)正常高效運轉(zhuǎn)。（三）完善各項規(guī)章制度，形成制度管理格局。

隨著社會的發(fā)展，學(xué)校結(jié)合目前教育現(xiàn)狀和學(xué)生情況，與時俱進，在原有制度的基礎(chǔ)上，進一步進行了完善和修訂，使各處室和各年級在工作中做到有章可循，執(zhí)行有度。

二、堅持育人為本，提升學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校始終堅持“育人為本，德育為首”的育人理念，以“養(yǎng)成教育”為突破口，以主題鮮明的各項活動為載體，及時開展行之有效的德育工作，學(xué)生綜合素養(yǎng)有了明顯提升。

（一）、堅持開展養(yǎng)成教育。

1、制度學(xué)習(xí)。每學(xué)期初堅持讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生量化考核細則》《學(xué)生管理處罰條例》等制度，讓廣大學(xué)生明確學(xué)校有關(guān)規(guī)定，規(guī)范自己的日常行為。

2、舉行成人宣誓儀式。

由校教育處和團委會組織，年級配合，對年滿18歲的學(xué)生進行成人宣

誓，寫上自己的誓言，簽上自己的名字，讓每一個學(xué)生充分意識到自己已經(jīng)是一個成年人，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負起一個成年人的責(zé)任，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時也有利于學(xué)生進一步規(guī)范自己的日常行為，讓他們知道不僅要感謝家庭、感謝老師、感謝學(xué)校，還要感謝社會。

3、開展“文明活動月”活動。

十月份，學(xué)校開展了以“崇尚文明、和諧校園”為主題的校園文明月活動。首先邀請文明禮儀專家做專題講座，然后印發(fā)“學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)手冊”，并在學(xué)生當(dāng)中開展“十大陋習(xí)”和“十大文明行為”征集活動，有效地提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)，進一步融洽了師生關(guān)系。

（二）、安全教育，常抓不懈。

學(xué)校始終把學(xué)校和學(xué)生的安全工作放在首位來抓，為此，學(xué)校制定了《校園安全工作制度》《學(xué)生安全管理十條規(guī)定》《學(xué)生公寓安全管理制度》《學(xué)生公寓安全防范要求》《學(xué)生應(yīng)急事務(wù)處理辦法》等制度，并開展了消防演練、逃生演練等活動，在教學(xué)樓、寢室樓、實驗樓、辦公樓、餐廳等醒目位置設(shè)立安全警示語，明確規(guī)定了不同崗位的安全職責(zé)，做到定人定崗，責(zé)任到人，在放假前及時印發(fā)和學(xué)習(xí)假期安全教育材料，還利用學(xué)校電子屏幕經(jīng)常性播放安全類教育內(nèi)容，時時提醒，強化同學(xué)們安全意識。

（三）法制教育。

邀請長社派出所干警到學(xué)校進行法制教育，通過不同的案例教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)法懂法，不因個人法制意識的淺薄導(dǎo)致一件件小事觸犯法律，使自己的人生留下永遠的遺憾。

（四）、成功舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

為展示學(xué)生才藝，發(fā)揮個性特長，學(xué)校成功舉辦第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。繪畫展、書法展、拔河比賽、演講比賽、小制作、“陽光大課間”等活動的開展，為學(xué)生搭建了展示個人才能的平臺，帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強了集體榮譽感，同時也有利于學(xué)生的個性發(fā)展。

三、強化教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終堅持“以教學(xué)為中心，以教研為抓手”的教學(xué)理念，不斷深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以“三重（重基礎(chǔ)、重學(xué)生、重練習(xí)）、三勤

（勤激勵、勤反饋、勤反思）”為重點，提升課堂效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）常規(guī)管理常抓不懈。

學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、教案、聽課、輔導(dǎo)等常規(guī)環(huán)節(jié)，堅持定期檢查和不定時抽查相結(jié)合的原則，保障了正常教學(xué)工作的順利開展，保證了教學(xué)工作的質(zhì)量和效益。

（二）“學(xué)研練評”學(xué)案式教學(xué)堅持不懈。

“學(xué)研練評”學(xué)案式教學(xué)是在學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生特點而制定的一種行之有效的課堂教學(xué)模式。這種課堂教學(xué)模式的推行，不僅有利于加強教師間業(yè)務(wù)的交流與溝通，濃厚教研氛圍，同時有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生成為課堂的主體，也有利于提高課堂效益。

（三）積極開展校本教研和校本培訓(xùn)，努力增強學(xué)校軟實力。1、周二集體備課和周四教研活動長期開展。

每周二和周四定時開展集體備課和教研活動，活動中確定主講人，大家各抒己見，集思廣益，針對教育教學(xué)中的難點和疑點相互交流，共同研究，使年輕教師得到了學(xué)習(xí)和提高，也使老教師的知識體系和能力得到了進一步完善和提升。

2、“三課”活動成效顯著。

本學(xué)年每學(xué)期都開展了為期三個月左右的“三課活動”，先以教研組或?qū)W科組為單位，組內(nèi)進行“匯報課”，然后由學(xué)校組織，教務(wù)處牽頭開展“優(yōu)質(zhì)課”評比，最后對優(yōu)秀選手進行“示范課”展示，在整個評比過程中讓學(xué)生參與評估打分，充分體現(xiàn)學(xué)生的意志，進一步實現(xiàn)了公開、公平、公正的目的，也讓廣大教師在活動中充分借鑒別人的經(jīng)驗，在聽課中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中相互督促。

3、成功舉辦教師經(jīng)驗交流會。

結(jié)合常規(guī)檢查、考試成績和學(xué)生評教情況，讓學(xué)生滿意、成績優(yōu)異的教師在全體教師會議上講解自己的教學(xué)經(jīng)驗或教育心得，進行交流，啟發(fā)其他教師，感召其他教師，凈化了廣大教師的心靈，達成了教育教學(xué)的共識，激發(fā)了廣大教師教育教學(xué)的積極性。

4、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，回校后及時交流。

學(xué)校積極組織教職員工外出學(xué)習(xí)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)歸來后，及時組織相關(guān)教師在學(xué)校報告廳進行個人收獲發(fā)言，交流個人心得，達到了相互學(xué)習(xí)，相互激勵，共同提高的目的。（四）高考成績，令人滿意。

我校今年高考成績本科上線人數(shù)達406人，與去年相比有較大幅度的增長，在生源較差的情況下，取得了令人比較滿意的成績。（五）狠抓高三教學(xué)，模考成績令人欣慰。

本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校針對高三教學(xué)和高考備考制定了有針對性的高考備考方案，對教學(xué)和教育工作作出了全年性的規(guī)劃，在教師配備和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動等方面作出了細致的安排，在學(xué)生思想和心理上給予了充分的激勵和關(guān)注，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習(xí)有利于促進和激發(fā)學(xué)生奮進的文章，既重視優(yōu)生的培養(yǎng)，同時也重視差生的轉(zhuǎn)化，尤其是優(yōu)生差科的培優(yōu)補差工作更是把責(zé)任落實到任課教師，及時跟蹤，定期提高。今年一摸考試取得了本科上線人數(shù)達386人次，可望明年高考與今年相比有新的提高。

四、改善基礎(chǔ)設(shè)施，提升學(xué)校品位。

針對學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的局面，學(xué)校借助市政府、教體局提出的“校園提升工程”的春風(fēng)，在今年暑假以來在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，投資近200多萬元先后改造了兩棟教學(xué)樓，鋪設(shè)了學(xué)校路面，新添了1200套桌凳，在學(xué)生寢室樓安裝了被褥和衣服晾曬設(shè)施，對學(xué)生餐廳進行了達標(biāo)改造，徹底清理和硬化了衛(wèi)生死角，安裝了11套安全攝像裝置，學(xué)校面貌煥然一新。今后在市政府、教體局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校還將對學(xué)生寢室樓進行升級改造，操場設(shè)施進行更新和加固，促進教學(xué)手段的現(xiàn)代化，改善了辦公條件，讓教師工作得愉快，讓學(xué)生吃得放心、住得舒心、玩得開心、學(xué)得盡心。

五、豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色

本學(xué)期以來，學(xué)校提出了“文化興校、特色興校”的戰(zhàn)略構(gòu)想。為進一步豐富學(xué)校內(nèi)涵，強化育人功能，增強學(xué)生的自律、自立、自信、自強

意識，在緊抓教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校不僅增添了激勵性和教育性的標(biāo)語，又新建了充分展示教師和學(xué)生風(fēng)采的宣傳欄；不僅開展了形式多樣的師生文體活動，又著力打造書香校園、陽光校園、和諧校園。搭建平臺，創(chuàng)造機遇，開拓形式，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展，使不同層次、具有不同愛好和特長的學(xué)生走進各自理想的大學(xué)校門。

明年的工作計劃

一、緊抓教學(xué)質(zhì)量，力爭明年高考成績明顯提高。二、進一步強化各項管理，積極營造安全和諧校園。三、加強教師隊伍建設(shè)，強力促進青年教師快速成長。

四、依托“提升工程”，進一步完善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為學(xué)校的發(fā)展增添后勁。

五、搞好校園綠化、美化工作，實施文化強校，探索特色辦學(xué)之路。一年來，長葛二高取得的成績，是全校教職工辛勤耕耘的成果。我們?nèi)�體教職工決心再接再厲，群策群力，勤奮工作，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以全新的面貌和更加優(yōu)異的成績，向黨和人民匯報，來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望，抒寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

長葛市第二高級中學(xué)二0一一年十二月

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