減速器測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)

減速器測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)：11級(jí)制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)姓名：趙振學(xué)號(hào)：201*01704057指導(dǎo)教師：李彩霞

二○一年月日

德州學(xué)院機(jī)電工程系

減速器測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

一、測(cè)繪的目的及意義

1、通過(guò)測(cè)繪可以繼續(xù)深入學(xué)習(xí)零件圖和裝配圖的知識(shí)，對(duì)制圖課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合應(yīng)用。

2、了解零部件的測(cè)繪程序，熟悉零部件的測(cè)繪方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、繪圖能力，以及獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、能夠正確貫徹執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和基本知識(shí)，繪制出符合“GB”要求的圖樣。

4、通過(guò)本次測(cè)繪，進(jìn)一步提高徒手繪圖的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

二、測(cè)繪基本內(nèi)容和主要任務(wù)

測(cè)繪部件：減速器

1.繪制裝配示意圖一張。（每人1張）

2.繪制主要零件草圖：繪制箱體、主動(dòng)軸、主動(dòng)齒輪、兩種透蓋和箱蓋、從動(dòng)軸、從動(dòng)齒輪、兩種悶蓋等零件草圖。（每?jī)扇艘惶�，�?0張，即每人5張）

3.繪制減速器裝配圖一張。（每人1張）

4.繪制主要零件工作圖：繪制箱體、主動(dòng)軸、主動(dòng)齒輪、兩種透蓋和箱蓋、從動(dòng)軸、從動(dòng)齒輪、兩種悶蓋等零件草圖。（每?jī)扇艘惶�，�?0張，即每人5張）

5.測(cè)繪結(jié)束時(shí)，要寫(xiě)出機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)，要求文字通順，條理清楚簡(jiǎn)潔，書(shū)寫(xiě)工整（可用電腦打�。�，每人提交一份。

三、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本要求

1、通過(guò)對(duì)減速器的拆卸、組裝、全面了解減速器的工作原理、用途、構(gòu)造和各零件的主要結(jié)構(gòu)、形狀，弄清各零件之間的相對(duì)位置和裝配連接關(guān)系。繪制圖樣（包括零件草圖）應(yīng)做到：視圖選擇合理、得當(dāng)，內(nèi)容表達(dá)完整、準(zhǔn)確，尺寸標(biāo)注清晰、齊全，字體工整，圖面整潔。2、零件圖、裝配圖應(yīng)該注寫(xiě)必要的技術(shù)要求。技術(shù)要求的選擇要合理，可用。零件圖與裝配圖的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)尺寸應(yīng)一致。

四、零件測(cè)繪的方法和步驟

1、零件測(cè)繪，是對(duì)零件以目測(cè)的方法，徒手畫(huà)出零件草圖，按尺寸標(biāo)注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭，然后使用量具及一定的方法進(jìn)行相應(yīng)尺寸的測(cè)量、在標(biāo)注在零件草圖中，然后對(duì)零件進(jìn)行核查、修改和完善，最后完成零件工作圖的繪制。

2、草圖的繪制步驟：（1）分析了解零件（2）確定表達(dá)方案（3）繪制零件草圖

（4）對(duì)草圖進(jìn)行全面審核、補(bǔ)充、修改

五、實(shí)習(xí)心得總結(jié)

測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校把實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)真的精神，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力，這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

長(zhǎng)達(dá)一周的機(jī)械制圖測(cè)繪終于結(jié)束了，從初期的南校工程測(cè)試中心測(cè)量單級(jí)人字齒圓柱齒輪減速器所有尺寸數(shù)據(jù)，到繪制草圖、標(biāo)記數(shù)據(jù)，到最終的裝配圖繪制，我們經(jīng)歷了很多，期間有苦有累，有困難有快樂(lè)，但我們?cè)谶@期間不斷成長(zhǎng)，以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的。

在為期一周的機(jī)械制圖測(cè)繪中，我們一個(gè)小組的人員每天都早早起床去圖書(shū)室繪圖，一繪就是幾個(gè)小時(shí)，每晚大約九點(diǎn)鐘才回到寢室。幾天下來(lái)我們都感覺(jué)很累，但我們?nèi)詷?lè)在其中。

制圖測(cè)繪期間我的出勤率為100%，測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立認(rèn)真，仔細(xì)地繪圖。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，或請(qǐng)教其他懂的同學(xué)。通過(guò)對(duì)齒輪軸的繪制使我掌握了零件繪制的基本方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形，使我進(jìn)一步加深了對(duì)《機(jī)械制圖》書(shū)中有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了自己的機(jī)械制圖文學(xué)素養(yǎng)，能夠在圖紙上更加正確合理地表達(dá)出零件圖形。通過(guò)此次測(cè)繪更重要的是使自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，使抽象的知識(shí)形象生動(dòng)化。達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

在繪圖過(guò)程中自己主要存在以下幾方面的問(wèn)題：（1）、對(duì)于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的零件三視圖難以準(zhǔn)確繪出。（2）、有些零件的微小細(xì)節(jié)容易漏畫(huà)。（3）、對(duì)一些零件數(shù)據(jù)的計(jì)算公式記得還不太熟練。通過(guò)此次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我領(lǐng)悟到，在今后的學(xué)習(xí)中一定要打好基礎(chǔ)知識(shí)根基，加強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師：成績(jī)?cè)u(píng)定備注

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減速器測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：

二○一二年六月日

德州學(xué)院機(jī)電工程系

減速器測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

一、測(cè)繪的目的及意義

1、通過(guò)測(cè)繪可以繼續(xù)深入學(xué)習(xí)零件圖和裝配圖的知識(shí)，對(duì)制圖課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合應(yīng)用。

2、了解零部件的測(cè)繪程序，熟悉零部件的測(cè)繪方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、繪圖能力，以及獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、能夠正確貫徹執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和基本知識(shí)，繪制出符合“GB”要求的圖樣。

4、通過(guò)本次測(cè)繪，進(jìn)一步提高徒手繪圖的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

二、測(cè)繪基本內(nèi)容和主要任務(wù)

測(cè)繪部件：減速器

1.繪制裝配示意圖一張。（每人1張）

2.繪制主要零件草圖：繪制箱體、主動(dòng)軸、主動(dòng)齒輪、兩種透蓋和箱蓋、從動(dòng)軸、從動(dòng)齒輪、兩種悶蓋等零件草圖。（每?jī)扇艘惶祝��?0張，即每人5張）

3.繪制減速器裝配圖一張。（每人1張）

4.繪制主要零件工作圖：繪制箱體、主動(dòng)軸、主動(dòng)齒輪、兩種透蓋和箱蓋、從動(dòng)軸、從動(dòng)齒輪、兩種悶蓋等零件草圖。（每?jī)扇艘惶�，�?0張，即每人5張）

5.測(cè)繪結(jié)束時(shí)，要寫(xiě)出機(jī)械零部件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)總結(jié)，要求文字通順，條理清楚簡(jiǎn)潔，書(shū)寫(xiě)工整（可用電腦打�。�，每人提交一份。

三、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本要求

1、通過(guò)對(duì)減速器的拆卸、組裝、全面了解減速器的工作原理、用途、構(gòu)造和各零件的主要結(jié)構(gòu)、形狀，弄清各零件之間的相對(duì)位置和裝配連接關(guān)系。繪制圖樣（包括零件草圖）應(yīng)做到：視圖選擇合理、得當(dāng)，內(nèi)容表達(dá)完整、準(zhǔn)確，尺寸標(biāo)注清晰、齊全，字體工整，圖面整潔。2、零件圖、裝配圖應(yīng)該注寫(xiě)必要的技術(shù)要求。技術(shù)要求的選擇要合理，可用。零件圖與裝配圖的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)尺寸應(yīng)一致。

四、零件測(cè)繪的方法和步驟

1、零件測(cè)繪，是對(duì)零件以目測(cè)的方法，徒手畫(huà)出零件草圖，按尺寸標(biāo)注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭，然后使用量具及一定的方法進(jìn)行相應(yīng)尺寸的測(cè)量、在標(biāo)注在零件草圖中，然后對(duì)零件進(jìn)行核查、修改和完善，最后完成零件工作圖的繪制。

2、草圖的繪制步驟：（1）分析了解零件（2）確定表達(dá)方案（3）繪制零件草圖

（4）對(duì)草圖進(jìn)行全面審核、補(bǔ)充、修改

五、實(shí)習(xí)心得總結(jié)

測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校把實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)真的精神，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力，這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

長(zhǎng)達(dá)一周的機(jī)械制圖測(cè)繪終于結(jié)束了，從初期的南校工程測(cè)試中心測(cè)量單級(jí)人字齒圓柱齒輪減速器所有尺寸數(shù)據(jù)，到繪制草圖、標(biāo)記數(shù)據(jù)，到最終的裝配圖繪制，我們經(jīng)歷了很多，期間有苦有累，有困難有快樂(lè)，但我們?cè)谶@期間不斷成長(zhǎng)，以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的。在為期一周的機(jī)械制圖測(cè)繪中，我們一個(gè)小組的人員每天都早早起床去圖書(shū)室繪圖，一繪就是幾個(gè)小時(shí)，每晚大約九點(diǎn)鐘才回到寢室。幾天下來(lái)我們都感覺(jué)很累，但我們?nèi)詷?lè)在其中。

制圖測(cè)繪期間我的出勤率為100%，測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立認(rèn)真，仔細(xì)地繪圖。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，或請(qǐng)教其他懂的同學(xué)。通過(guò)對(duì)齒輪軸的繪制使我掌握了零件繪制的基本方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形，使我進(jìn)一步加深了對(duì)《機(jī)械制圖》書(shū)中有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了自己的機(jī)械制圖文學(xué)素養(yǎng)，能夠在圖紙上更加正確合理地表達(dá)出零件圖形。通過(guò)此次測(cè)繪更重要的是使自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，使抽象的知識(shí)形象生動(dòng)化。達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

在繪圖過(guò)程中自己主要存在以下幾方面的問(wèn)題：（1）、對(duì)于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的零件三視圖難以準(zhǔn)確繪出。（2）、有些零件的微小細(xì)節(jié)容易漏畫(huà)。（3）、對(duì)一些零件數(shù)據(jù)的計(jì)算公式記得還不太熟練。通過(guò)此次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我領(lǐng)悟到，在今后的學(xué)習(xí)中一定要打好基礎(chǔ)知識(shí)根基，加強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師：

指導(dǎo)教師：成績(jī)?cè)u(píng)定備注

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