教學工作會議表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家上午好！

今天，我和老師們懷著一樣欣喜的心情來參加這次表彰大會。能夠站在這里進行發(fā)言，我感到非常激動，感謝領(lǐng)導給我這個機會。但是，說實在的，沒有什么經(jīng)驗可談，，只有把我在工作中的具體想法和做法，向各位領(lǐng)導和老師匯報一下，希望得到老師們的指導。

我想，作為一名教師，既然選擇了這個職業(yè)，就要想方設(shè)法把學生教好，只有這樣，才能對得起學生，對得起家長的期望，才無愧于教師這個稱號。

每次學校領(lǐng)導安排的課程，我都欣然接受，認真對待，從不推辭�？偸窃O(shè)法盡快地熟悉教學內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，努力教好。我利用課上40分鐘的時間，精講精練，把知識點講深講透，課下，加大學生的訓練量，鞏固所學知識。對于基礎(chǔ)差、學生沒有信心的的學生，我就用愛心去感化他們，給他們開小灶，讓他們盡快地趕上來。我特別認真對待每一次單元測試，把這個作為評估學生能否過關(guān)的依據(jù)。每次測試前都要對本單元的知識點進行梳理，測試后，認真講評、分析，查缺補漏，耐心地進行課外輔導，力爭讓每一位學生都能順利過關(guān)。

在平時的教學工作中，我注意培養(yǎng)學生學習的自覺性和積極性，從培養(yǎng)學習興趣入手，盡量把枯燥的數(shù)學知識變得有趣味性，讓學生愛學、樂學。我十分注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分發(fā)揮小組長的作用，以優(yōu)帶差，互相幫助，相互探討，共同促進，因為平時對學生管理嚴格，所以我教的學生，學習的積極性、自覺性很高。

教育是良心活。雖然我作為一位農(nóng)村教師，家里有地，但我沒有因為干農(nóng)活請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課，無論是從把學生教好的角度，還是為年輕教師帶個好頭的角度，我都沒有理由不認真干好工作。

付出終究會有回報。在上學年的教學工作中，我所教的學科取得了不錯的成績。但我知道，成績只能代表過去，在以后的教學工作中，我仍然不敢懈怠，我將繼續(xù)努力，多在鉆研教學上下功夫，認真對待每一節(jié)課，認真教好每一個學生。并且盡自己最大努力，做好對青年教師的傳幫帶，發(fā)揮一位中年教師應(yīng)有的作用，以更加優(yōu)異的成績向領(lǐng)導匯報。

以上發(fā)言，如有不當之處，請領(lǐng)導批評指正，謝謝！

擴展閱讀：教學工作會議表態(tài)發(fā)言(201*09)

在全鎮(zhèn)小學教學工作會議上的表態(tài)發(fā)言

泗水縣中冊小學

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家上午好！根據(jù)中心學校安排，受楊林校長委托，我代表中冊小學做以下表態(tài)發(fā)言。

在過去的一年里，我校認真貫徹落實縣教體局和中心學校文件精神，堅持素質(zhì)教育方向，強化師資隊伍建設(shè)，大力推進課堂教學改革，加強常規(guī)管理，取得了突出成績。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠。在今后的工作中，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力：

一、加大中青年教師培養(yǎng)力度，優(yōu)化教師隊伍--讓教師會干第一確立目標，實施123工程

我們提出了青年教師培養(yǎng)的總體目標是：打造一支“愛生、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的年輕有為的師資隊伍，展示具有深厚的教育底蘊和教育個性的青年教師風采，力爭在近期內(nèi)多出骨干教師，多出名師。對每位青年教師提出的終身追求目標是：求真、求美、博學、博愛。對新參加工作的教師實施123培養(yǎng)工程，即分別對一年、二年、三年教齡的青年教師提出“一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺、三年初具特色”的要求，進行考核。

第二形成機制，常抓不懈

我校青年教師多，他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓，有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性大，教學熱情高，但實際教育教學經(jīng)驗不足，針對這一情況，我校將采取以下措施：

加強培訓，苦練基本功。針對青年教師中有的基本功不扎實，基本的教育教學理論缺乏的實際情況，我們在青年教師中將大力開展培訓與練習基本功活動。

提倡讀書活動，提高學識水平。為使廣大青年教師擴大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習慣、提高綜合素質(zhì)，我們要求每位教師每周閱讀一篇教育教學相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學刊物，青年教師認真撰寫讀書筆記，學校年終對青年教師讀書情況將進行檢查評比，并舉辦讀書匯報會。通過讀書活動的開展，開闊眼界，提高自己對教學的認識。

第三以老帶新，促其成長

學校將繼續(xù)大力實施青藍工程，通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速提高教學能力，適應(yīng)我校教學工作的需要，迅速成長，形成學校教育教學的中堅力量。

二、充分調(diào)動教師的工作積極性---讓教師愿意干第一抓住特點，關(guān)心體貼教師

關(guān)心教師疾苦。及時、經(jīng)常關(guān)心體貼他們的工作和生活，讓教師能把全身心都投入到工作中來，領(lǐng)導本身的威信也在不言中樹立起來了，其積極性也可在不言中調(diào)動起來。

充分信任教師。真正做到依靠教師辦學，在教育教學工作上采取重大措施，首先虛心聽取教師的意見，平時能虛心接受教師對學校工作提出的建議和意見，讓教師參與管理，充分發(fā)揮教師的特長；教師有了信任感，積極性就能充分調(diào)動起來。

同教師交朋友。學校領(lǐng)導不把自己擺在教師之上，而看作其中一員，使教師有親近感。如果教師把你當成知心朋友，就會把你的批評看成真誠的幫助，積極性就不會被挫傷。

第二優(yōu)化制度，積極激勵教師

為激勵教師抓出質(zhì)量，尤其是調(diào)動青年教師的工作積極性，我校將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進一步修訂完善《中冊小學教學評價辦法》，按學期對教師的教學成績進行專門獎懲，以體現(xiàn)真正意義上的“優(yōu)教多酬”。并在此基礎(chǔ)上，不斷完善《教職工考核細則》，工作干好的和干不好的不一樣、工作肯干的和不肯干的不一樣，把教師的工作態(tài)度、工作實績和教師的經(jīng)濟利益密切掛鉤，使廣大教師的工作積極性能得到更充分發(fā)揮。

第三班子帶頭，樹立榜樣

把德才兼?zhèn)涞慕處熖岚蔚桨嘧永锩鎭怼ＰＶ袑痈刹科溉螘r，衡量標準是思想過硬、業(yè)務(wù)頂尖、質(zhì)量突出。在校內(nèi)外樹立正氣，形成濃濃氛圍，讓真正的人才脫穎而出。進一步向著“心用在教育上，時間花在備課上，功夫花在教學上，眼睛盯在質(zhì)量上”的要求邁進。

第四狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

堅持以教學為中心，貫徹落實“認真專業(yè)務(wù)實”的工作要求，加強教學常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實踐，認真研究教育教學規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計激發(fā)學生學習的興趣，開發(fā)學生的潛能，提高課堂教學效益。

三、落實過程性管理，促進學校和諧發(fā)展

我校將進一步建立健全各項規(guī)章制度，加強學校特色文化建設(shè)，完善考核評價機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進學校教育健康和諧發(fā)展。

各位領(lǐng)導，老師們，責任決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定結(jié)果，中冊小學將乘這次全鎮(zhèn)教學工作會議的東風，同心同德，腳踏實地，為進一步強化教學中心地位，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量而努力奮斗！

謝謝大家！

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