201*年非中醫(yī)類別醫(yī)師中醫(yī)基礎知識與技能培訓工作總結

201*年非中醫(yī)類別醫(yī)師中醫(yī)基礎知識與技能培訓工作總結

按照201*年度非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥知識培訓計劃，在上級領導的指導下，經過我院全體中醫(yī)藥工作者的努力，圓滿完成了201*年度我院中醫(yī)藥知識培訓任務，現總結如下：一、取得的成績。

201*年度，我院醫(yī)藥人員共有xx名，其中中醫(yī)藥人員xx名，按計劃應培訓xx人，實際培訓xx人，培訓率為xx%，全年參加培訓學習xx人天，平均每人xx天/年，基本達到了計劃要求。二、具體做法和體會。

（一）建立我院中醫(yī)藥人員培訓工作組織領導體系，保證工作順利開展。

201*年，我院成立了以分管業(yè)務副院長為組長的中醫(yī)工作領導小組，對我院的中醫(yī)藥培訓工作進行指導和監(jiān)督檢查，醫(yī)務科具體負責培訓工作，從組織上保證了中醫(yī)藥人員培訓工作的順利進行。（二）統(tǒng)一思想、提高認識。

我院中醫(yī)工作領導小組通過各種會議反復強調中醫(yī)藥人員培訓工作的重要性，積極提高醫(yī)務人員的業(yè)務素質，傳承中醫(yī)、振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，充分體現我院特色，堅持“中西醫(yī)并重，和諧發(fā)展”原則，號召全院臨床醫(yī)師積極行動起來，學中醫(yī)、用中醫(yī)，高度重視，從而在思想和認識上保證了培訓工作的順利開展。

（三）采取多形式、多渠道的培訓學習方式進行業(yè)務培訓，提高了中醫(yī)藥人員綜合素質。

1.加強對科室中醫(yī)藥指導。201*年我院組織了中醫(yī)技術骨干xx

人次，到臨床科室對中醫(yī)藥人員進行業(yè)務指導、質量檢查等指導臨床實踐和技術操作，全年指導醫(yī)藥人員xx余人次。

2.舉辦培訓班和學術講座。本年度我院舉辦了xx次中醫(yī)藥人員集中培訓和xx次中醫(yī)藥學術講座，通過學習使大家了解了現代中醫(yī)理論及技術的發(fā)展，掌握了用西醫(yī)診療手段配合中醫(yī)辯證施治進行診療活動，使我院非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師的中醫(yī)理論知識和業(yè)務水平得到了提高。

（四）落實各種措施，保障中醫(yī)藥培訓工作得到落實。

1.為促進我院醫(yī)藥人員自覺學習、鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)技術水平，對醫(yī)藥人員進行了分期的培訓和考試，把考核成績與上崗資格掛鉤，進一步促進了相關人員將壓力變?yōu)閯恿�，拾書補遺，取得了理論水平和實踐技能都有所提高的實效。并制定人員職責、制度、中醫(yī)藥醫(yī)療技術操作規(guī)程。

2.201*年我院加強了對中醫(yī)從業(yè)人員職業(yè)資格的管理，要求各科室未取得職業(yè)資格的醫(yī)務人員，在規(guī)定期限內未取得執(zhí)業(yè)資格。三、存在的問題

201*年我院中醫(yī)藥人員培訓工作取得了一定成績，但還存在許多問題，主要表現在：

1.工作時間與學習培訓時間沖突的矛盾。通過一年的中醫(yī)藥培訓工作，我們發(fā)現存在的最大問題是工學矛盾，常出現因單位排班上的問題沒有參加學習培訓。

2.部分西醫(yī)師對培訓工作重視不夠。參加培訓學習不認真，學習流于形式，并有缺席現象。有些人員不愿意學習，不愿了解當前醫(yī)學科

學和中醫(yī)藥學術發(fā)展的趨勢和中醫(yī)的發(fā)展方向，對現代中醫(yī)藥新知識疏于學習，這些問題都有待解決。四、努力的方向

我們要在201*年中醫(yī)藥知識培訓工作的基礎上繼續(xù)發(fā)揚成績，總結成功經驗，并針對存在問題，進一步加強對培訓工作的重視，合理安排好工作時間和學習培訓時間，積極參加培訓學習，使我院中醫(yī)藥培訓工作順利開展，從而提高全院人員中醫(yī)藥業(yè)務素質和綜合素質，推動我院中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。

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XX市中蒙醫(yī)院

非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥基本知識與技能培訓制度

為培養(yǎng)高素質、高水平的臨床醫(yī)師隊伍，加強醫(yī)師隊伍中醫(yī)藥知識與技能培訓力度，體現中西并重的方針，增強傳統(tǒng)中醫(yī)藥為人民健康服務的水平，突出中西醫(yī)結合特色，提升醫(yī)院內涵，強化核心競爭力，結合我院實際情況，特制定本制度。

一、組織領導

組長：成員：

領導小組負責全院非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師的培訓工作。二、培訓對象：

醫(yī)院非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師三、培訓目的

1、提高醫(yī)師的臨床實踐能力；

2、實現醫(yī)師的全面發(fā)展，促進醫(yī)師全面素質的提高；3、增強醫(yī)師為人民生命和健康服務的綜合能力；

四、培訓方法

1、基礎知識、基本理論的培訓

督促非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師學習《中醫(yī)師臨床技能》、《中醫(yī)基礎理論》、《中藥學》、《方劑學》、《中醫(yī)內科學》，了解并掌握各種常用中草藥的功效及常見配伍，熟悉臨床常用方劑的功效及組成。

方法：以自學為主，定期組織全院非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓學習，每年至少舉行一次理論考核考試，考試成績作為年度考核的依據。

2、基本技能的培訓

為保證培訓質量，切實提高非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師的中醫(yī)藥診療水平，逐期分批進行培訓。根據醫(yī)師在不同階段的知識層次和臨床需要，針對組別設置相應的培訓考核項目。

要求規(guī)范書寫各種醫(yī)療文書,了解并逐步掌握中醫(yī)各種技能操作,如推拿、拔罐、刮痧、針灸、耳穴等,醫(yī)務科不定期抽查考試。五、保障措施

1、提高認識，加強領導

非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥基本知識與技能培訓是對科學治院、從嚴治院的高度概括，體現了中西并重的方針。非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥基本知識與技能培訓不僅是提高醫(yī)務人員業(yè)務綜合素質的有效途徑和提高醫(yī)療質量的重要環(huán)節(jié)，也是中醫(yī)類別醫(yī)院管理建設的核心內涵。

2、完善規(guī)章制度，加強管理

不斷吸取國內各知名醫(yī)院的先進做法及管理經驗，結合我院實際情況制定并完善培訓管理制度，提高管理水平。積極探索非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)藥基本知識與技能培訓的長效機制，逐步規(guī)范培訓模式。

3、建立獎懲機制

領導小組考試、考核評定，成績優(yōu)秀者給予一定的物質和精神獎勵，培訓不合格者給予一定的經濟處罰。

六、本規(guī)定自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

醫(yī)務科201*-06-16

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