關(guān)于成立的申請報告

關(guān)于成立音樂特長培訓(xùn)班的申請報告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

為了加強我校學生的創(chuàng)新與音樂藝術(shù)實踐能力，更好的參加全國大學生數(shù)學建模競賽，經(jīng)學院電信系領(lǐng)導(dǎo)與應(yīng)用數(shù)學教研室教師討論，申請成立數(shù)學建模培訓(xùn)班，請學院領(lǐng)導(dǎo)批示�，F(xiàn)結(jié)合實際制訂如下培訓(xùn)計劃：一、短期計劃（三月中旬－六月中旬）

1、成立學院數(shù)學建模競賽領(lǐng)導(dǎo)組和數(shù)學建模培訓(xùn)教師隊伍

數(shù)學建模競賽領(lǐng)導(dǎo)組由賀元成、劉創(chuàng)宇、朱勤、車林仙、毛建生組成。數(shù)學建模培訓(xùn)教師隊伍由毛建生、沈榮瀘、車林仙、鄧敏英等組成，人員結(jié)構(gòu)跨理、工兩科，以數(shù)學為主，工科為輔。通過培訓(xùn)與相互學習，最終確定指導(dǎo)教師。

2、數(shù)學建模培訓(xùn)班成員的選拔

在全校電信系、機電系、建筑系、管理系的06、07級學生中選拔30名左右的優(yōu)秀學生組成數(shù)學建模小組。學生的選拔以報名與推薦相結(jié)合的形式，要求學生有良好的數(shù)學與計算機以及專業(yè)基礎(chǔ)知識。組織報名工作由應(yīng)用數(shù)學教研室牽頭，學院教務(wù)處發(fā)動，各系組織推薦。最終選拔優(yōu)秀學生組成3－5個隊參賽。

3、建立數(shù)學建模實驗室

為更好地實施數(shù)學建模培訓(xùn)工作，成立數(shù)學建模實驗室，實驗室要求配備30臺左右的計算機、常用數(shù)學軟件與投影儀以及常用教學工具。主要用于教師、學生的培訓(xùn)與模擬。

4、配備數(shù)學建模方面的資料目前我院沒有數(shù)學建模的相關(guān)資料，需購買適量數(shù)學建模方面的書籍與材料供教師與學生培訓(xùn)使用，同時要求教師從網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集這方面的材料。

5、聘請指導(dǎo)教師與外出學習相結(jié)合

由于我院尚無數(shù)學建模的經(jīng)驗，打算聘請一有經(jīng)驗的外校教師作為我院數(shù)學建模長期指導(dǎo)教師或顧問，定期為我院師生進行建模方面的知識培訓(xùn)與交流，同時定期派我院教師參加大型的數(shù)學建模方面的學習與交流活動。

6、近期培訓(xùn)計劃與形式

培訓(xùn)采取集中學習交流與自學相結(jié)合，一人講解，集體學習，討論與交流結(jié)合。每周暫定為6課時（我們學校的學生只學了一期高等數(shù)學，還需補高等數(shù)學（下）、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計），其中4課時理論學習討論，2課時上機實驗。目前培訓(xùn)內(nèi)容暫定為：高等數(shù)學（下）、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、建�；�礎(chǔ)、微分方程模型、線性規(guī)劃、數(shù)學實驗等。二、逐漸建立長效機制

1、每學年第二學期的5月份進行數(shù)學建模選拔賽，確定參加全國大學生數(shù)學建模競賽的參賽選手，暑期進行參賽選手的強化培訓(xùn)工作，并進行一次模擬競賽，時間為3周，9月初邀請數(shù)學建模專家做一次學術(shù)報告；全國競賽前3天進行兩次賽前技巧及注意事項講解并布置競賽工作。

2、每學年第一學期的11月份發(fā)動、推薦產(chǎn)生數(shù)學建模小組，結(jié)合數(shù)學建模選修課的學習，讓學生進行部分內(nèi)容的自學。時機成熟時，定期舉行我院數(shù)學建模與創(chuàng)新大賽。

電子信息工程系應(yīng)用數(shù)學教研室

201*年2月20日

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